PENGURUSAN RISIKO

DALAM PROGRAM SUKAN

DAN PENDIDIKAN
JASMANI

Disediakan oleh : Tiong Kim Yew

PENGURUSAN RISIKO SUKAN
Pengurusan
Sebagai proses perancangan, penyusunan,
pengarahan dan pengawalan usaha ahli-ahli
organisasi dan menggunakan semua sumber
organisasi utk mencapai matlamat organisasi

Risiko
bahaya, akibat atau konsekuensi yang dapat
terjadi akibat sebuah proses yang sedang
berlangsung atau kejadian yang akan datang
Pendidikan Jasmani ( jatuh )
DEFINISI PENGURUSAN
SUKAN/PJ
Definisi
meminimumkan kemungkinan berlakunya
kecederaan, kemalangan, kerugian dengan
mengambil langkah-langkah yang tertentu
iaitu dengan mengenal pasti, menilai, dan
merawat. Koheler ,1951; Gray, 1991;
Christopher, 2004; Ericka, 2007 ; Rizwan,
2011& Thomas 2012)
Keselamatan daripada bencana kecederaan,
kematian atau kerosakan tubuh badan.
(Hussin, 2004)
 Pengurusan risiko sukan penting bagi
menyediakan persekitaran program
sukan yang selamat dan organisasi
sukan boleh mengurangkan liabiliti
undang-undang serta meningkatkan
reputasi organisasi.
meminimumkan kemalangan dalam sukan
 KATOGERI PENGURUSAN RISIKO
(ERICKA, 2007)
Amalan pengurusan risiko telah dibahagikan
kepada 13 kategori:

1. mengkaji secara berkala 7. kecemasan,

2. perundingan, 8. penjagaan dan rawatan
kecederaan dan syarat-
3. berkala dalam perkhidmatan syarat
dasar,
9. pemeriksaan keselamatan
4. berkala dalam-perkhidmatan dan penyiasatan,
bagi kakitangan,
10. pengawasan,
5. kaedah untuk
11. penghapusan risiko
menginsuranskan terhadap berpotensi,
kerugian,
12. matlamat dan objektif, dan
6. penyertaan dan persetujuan
13. tanggungjawab pentadbiran.
atlet,
 ANTARA KEMALANGAN SUKAN
SEKOLAH
Pelajar maut di sambar petir ketika latihan
memanah di SK Mazuin, Kuala Kangsar Perak.
pelajar maut selepas kepalanya cedera disepak
pemain lawan ketika satu perlawanan bola
sepak MSSD.
pelajar tahun 2 maut dihempap tiang gol bola
baling.
Guru PJ patah tulang tangan semasa
demonstrasi lompat tinggi.
Pensyarah PJ retak tulang tapak kaki semasa
demonstrasi pergerakan asas
 KECEDERAAN SEMASA
BERSUKAN
Amerika Syarikat 30juta kanak-kanak
bawah 15 tahun terbabit dalam kejohanan
sukan dan hampir 1.9 juta dimasukkan ke
wad kecemasan kerana kecederaan
bersukan.
Kecederaan yang melibatkan aktiviti sukan
berbentuk sentuhan 50% dan 10%
kecederaan sukan tanpa sentuhan.
 Kira-kira dua orang mati akibat lemas atau
kemalangan renang berkaitan setiap hari;
umur purata mangsa adalah antara 15 hingga
24 tahun.
Purata 961 orang telah meninggal dunia
akibat kemalangan lemas setiap tahun sejak
sepuluh tahun lalu di Taiwan kerana kadar
kemalangan yang tinggi dalam aktiviti-aktiviti
berkaitan air. (Richard 2005)
 KEPENTINGAN PENGURUSAN
RISIKO SUKAN
Apa jua pekerjaan matlamatnya meningkatkan moral
organisasi selari dengan keuntungan oleh itu pematuhan
undang-undang dan peraturan penting bagi menyedia dan
mengekalkan persekitaran yang sihat dan selamat di
tempat kerja.
Sekolah mempunyai tanggungjawab undang-undang,
moral, dan etika untuk menyediakan persekitaran yang
selamat bagi pelajar untuk belajar dan kakitangan untuk
bekerja. (Brian , 2008)
Mengwujudkan persekitaran sukan dan senaman selamat
mungkin untuk peserta dan penonton, dan penerimaan
amalan perniagaan yang cekap. (Clement, 1998 )
Melindungi aset dan sumber kewangan organisasi dan
untuk mencapai kestabilan kewangan
ISU
MENURUT Pakar Perunding Kanan Psikiatri, Pusat
Perubatan Universiti Malaya (PPUM), Prof. Nor Zuraida
Zainal, setiap tahun dianggarkan 22,000 pesakit
mendapatkan rawatan psikiatri , kira-kira10 peratus
daripada mereka terdiri daripada golongan guru.
Profesion perguruan terdedah kepada risiko tinggi
untuk mengalami tekanan mental.
KPPK meminta kerajaan mengkaji semula dari aspek
keselamatan dan menawarkan insurans khas kepada guru
yang membawa pelajar untuk aktiviti luar. "Kalau kita
kumpulkan data, setiap tahun ada kemalangan yang
melibatkan guru dan pelajar. Jadi perkara ini perlu diambil
serius oleh kerajaan. Kalau hilang nyawa bermakna kita
dah hilang satu sumber tenaga dalam profesion keguruan.
 Kajian Mohamad 2008 sekolah selamat hanya
51.6% pengetua dan 25.0 % guru tidak memiliki
pengetahuan berkenaan akta keselamatan dan
kesihatan pekerja. 66.2
% respondent bersetuju program sekolah selamat
hanya menekankan aspek kecantikan dan
keceriaan sekolah walaupun program ini telah
bermula sejak 2002

Kajian Ang (2007) mencadangkan supaya semua

warga pendidik yang bertanggungjawab dalam
pengurusan program sukan di sekolah perlu
mendapat kefahaman yang menyeluruh tentang
kompetensi tugas masing-masing dan pelan
pengurusan risiko dan keselamatan program
sukan di sekolah.
FASA PENGURUSAN RISIKO (KAISER 1986; GRAY1991;
AKKP 1994)
Mengenal pasti punca risiko
Mengenal pasti jenis risiko
Mengenal pasti risiko Menganggarkan kekerapan
risiko
Menganggarkan keseriusan
risiko
Menilai kekerapan
Menilai impak
Menilai risiko
Mengelak
Mengekal
Memilih kaedah untuk Memindah
menenangani risiko Mengurang

Melaksana prosedur Kos menghapus/

mengalih risiko
pentadbiran
 Negara-negara maju telah mengguna pakai
model pengurusan risiko yang standard
contohnya Australia sejak 1999 telah
mewujudkan model pengurusan risiko yang
standard
Guidelines for the Safe Conduct of Sport and
Physical Activity in Schools (Sobski 1999).
United Kingdom juga mempunyai standard
khusus pengurusan risiko antaranya Safety in
Sport: Guidance for UK National Governing Bodies
yang diguna pakai sejak 1999 (Fuller 1999)
The management of safety in Physical Education
and Outdoor activities diguna pakai mulai April
2005
Risk Management Guide for Community Sport
Organization diguna pakai mulai 2010 (Laroche &
Corbett 2010).
 Pengangkutan
Insurance
Perjanjian
Perubatan
Keselamatan