Pensyarah: En. Vrajasegara a/l m.

veloo
Pembentang: Jeniffer Linda Anak
Sanggau
 Masalah disiplin memang berlaku tidak kira
apa jenis kepimpinan guru atau apa jenis
disiplin yang wujud di sekolah dan di dalam
setiap bilik darjah.

Ini adalah kerana, murid-murid terdiri

daripada berbagai-bagai latar belakang,
mempunyai sahsiah, intelek, jasmani, rohani
dan sosioemosi yang berbeza-beza.
1. Disiplin dan tingkah laku bermasalah
2. Punca masalah disiplin dan tingkah laku bermasalah di
dalam bilik darjah
Diri murid
Guru
Sekolah
Latar belakang murid
 Perkembangan masyarakat dengan pelbagai pengaruh yang kurang sihat di alam sekitar

menyebabkan masalah disiplin di sekolah menjadi semakin rumit.

Terdapat empat jenis perkara yang boleh dikategorikan dalam masalah disiplin:

Jenayah

(merosakkan harta benda sekolah/bergaduh/membuli)

Kelakuan negatif

(berambut panjang/bercakap kasar/berkuku panjang)

Membolos

(ponteng sekolah/tidur dalam bilik darjah/datang lambat ke sekolah)

Menipu

(menandatangani sendiri surat ibubapa/ berpura-pura sakit/

menyalin kerja orang lain)

 Tingkah Laku Bermasalah Dalam Bilik
Darjah
Tingkah laku bermasalah merupakan tingkah laku
yang tidak normal, terkeluar dari nilai dan norma
sosial masyarakat, termasuk sekolah dan
konsepnya bertentangan dengan tingkah laku
normal.
Menurut Mohd. Nazar Mohamad (1990), tingkah
laku bermasalah merupakan tingkah laku yang
mengganggu perjalanan kehidupan seseorang
individu.
Tingkah laku bermasalah murid boleh berupa
positif dan negatif.
Jenis-jenis tingkah laku bermasalah

1. Ingin tahu
2. Cepat belajar
Positif
3. Pintar cerdas
4. Proaktif

Bergantung (Tingkah laku yang

menghalang)
Tingkah laku bermasalah Contoh: kebimbangan/
pengunduran diri/
pengasingan diri

Disruptif (Tingkah laku yang

membahayakan orang lain)
Negatif
Contoh: hiperaktif/ bising/
ketawa kuat

Distruktif ( Tingkah laku yang

membahayakan diri, sekolah,
masyarakat)
Contoh: ketawa kuat/ bising/
bergerak sesuka hati
 Contoh Kesalahan

Kesalahan berat

Membawa, menyimpan, menghisap atau terbabit dalam

penyalah gunaan dadah.
Biadap terhadap guru/ pengawas/ murid.
Merosakkan harta benda sekolah
Melakukan ponteng sekolah secara berterusan (berturut-
turut selam 30 hari) dan berkala selama 60 hari selam 1
tahun sesi persekolahan.
Mengeluarkan kata-kata lucah dan kesat.
 Kesalahan Dihukum dengan rotan di tapak tangan dengan
menggunakan rotan ringan (maksimum 3 sebatan),
sederhana dan rekod kesalahan.

Keluar dari kawasan sekolah tanpa kebenaran.

Ponteng sebarang acara rasmi sekolah.
Tidak menghormati lagu-lagu/bendera/jata
sekolah, negeri dan kebangsaan.
Fesyen rambut keterlaluan seperti berwarna.
Menconteng harta benda sekolah.
Kesalahan ringan Diberi amaran dan rekod kesalahan

Keluar dari bilik darjah tanpa kebenaran.

Makan atau minum di bilik darjah.
Bising dalam bilik darjah sehingga
mengganggu kelas lain.
Mengganggu guru.
Lewat masuk kelas.
 Murid menimbulkan masalah tingkah laku disruptif ialah
murid yang memerlukan perhatian guru tetapi jarang
menerimanya.
Jadi, mereka menarik perhatian dengan membuat bising,
bergerak sari satu tempat ke tempat yang lain dan
mengganggu rakan lain untuk mendapat perhatian.

Sikap tidak perduli, terutama peraturan bilik darjah

yang kurang jelas akan menyebabkan sesetengah murid
melanggar peraturan bilik darjah.
 Punca masalah disiplin dan tingkah
laku (Guru)
1. Penggunaan pendekatan dan strategi mengajar
yang kurang sesuai
Murid berasa bosan hingga mereka memberontak dan
mencetuskan masalah disiplin di dalam bilik darjah

2. Hubungan guru dengan murid kurang mesra

Guru mengamalkan kepimpinan bercorak autokratik.
Interaksi dua hala antara murid dan guru tidak dapat
diwujudkan, sebaliknya mewujudkan suasana sosioemosi
yang kurang sihat.
 Punca masalah disiplin dan tingkah
laku (Sekolah)
1. Keadaan fizikal bilik darjah kurang selesa
Misalnya, kerusi meja terlalu sesak, tidak teratur,
cuaca terlalu panas, tempat kurang bersih dan
sebagainya.
Keadaan fizikal ini menjadikan murid tidak selesa dan
merupakan punca masalah disiplin berlaku.

2. Aspirasi sekolah yang terlalu tinggi

Pihak sekolah amat menekankan pencapaian dan
prestasi akademik akan menggalakkan murid kurang
cerdas dan menimbulkan masalah disiplin.
 Punca masalah disiplin dan tingkah
laku (Latar belakang murid)
1. Kesihatan murid yang kurang baik
Murid yang kurang sihat dan tidak mendapat rehat yang cukup akan
menghadapi kesulitan untuk menumpukan perhatian di dalam kelas.
Untuk mengelakkan hukuman daripada guru, murid terpaksa meniru
kerja murid lain atau lansung tidak membuat tugasan.

2. Pengaruh negatif dari keluarga, rakan sebaya dan alam sekitar

Murid mudah dipenagruhi oleh tingkah laku daripada ahli keluarga
atau alam sekitar.
Pengaruh negatif seperti berjudi, bergaduh dan yang lain mudah
dicontohi oleh murid.
Aktiviti sebegini akan dibawa oleh mereka ke sekolah dan
menimbulkan masalah disiplin semasa mereka belajar.