Professional Documents
Culture Documents
Hemanlee 140105055920 Phpapp02
Hemanlee 140105055920 Phpapp02
Disediakan oleh :
G. Hemalatha
Lee Yen Yin
PEMBENTUKAN KBSR
Singkatan kepada KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH
RENDAH.
KBSR diganti daripada Kurikulum Baru Sekolah Rendah
iaitu pada tahun 1993.
Berdasarkan Laporan Jawatankuasa Kabinet yang
mengkaji perlaksanaan Dasar PelajaranKebangsaan
(1979), Rancangan Kurikulum Baru Sekolah Rendah
(KBSR)mula dilaksanakan di semua sekolah rendah di
seluruh negara mulai tahun1983.
Konsep Bersepadu
Unsur pengetahuan, kemahiran dan nilai
digabungkan supaya wujud kesepaduan dari
segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.
fleksibel.
Fokus Tahap I
1. Bahasa Melayu;
2. Bahasa Inggeris;
3. Bahasa Cina;
4. Bahasa Tamil; dan
5. Matematik.
ii. Bidang Manusia dan Alam Kelilingnya
1. Pendidikan Islam;
2. Pendidikan Moral;
3. Sains; dan
4. Kajian Tempatan.
1. Kemahiran Hidup;
2. Pendidikan Muzik;
3. Pendidikan Seni;
4. Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
Tiga bidang tersebut dibahagi pula kepada
enam komponen yang menjadi teras kepada
struktur KBSR. Komponen-komponen tersebut
ialah:-
i. Kemahiran Asas;
ii. Manusia dengan Persekitaran;
iii. Kesenian dan Kesihatan;
iv. Kerohanian, nilai dan sikap
v. Kemahiran Hidup; dan
vi. Kokurikulum
Pembentukan KSSR
Satu usaha penambahbaikan dalam sistem pendidikan
negara terutamanya di peringkat sekolah rendah yang
dilaksanakan supaya kurikulum persekolahan memenuhi
keperluan dan cabaran semasa serta akan datang.
Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) telah
melaksanakan satu kajian dan mendapati wujudnya
keperluan untuk melakukan transformasi kurikulum
sekolah rendah.
Pekerja berilmu
Prinsip KSSR
Kurikulum Standard Sekolah Rendah mengekalkan
kesemua prinsip KBSR. Prinsip ini dikekalkan kerana
masih sesuai dan relevan untuk melahirkan insan yang
seimbang dan holistik. Prinsip-prinsip tersebut adalah
seperti berikut:
Pendekatan Bersepadu
1. Komunikasi
2. Kerohanian, sikap dan nilai
3. Kemanusiaan
4. Perkembangan fizikal dan estetika
5. Keterampilan diri
6. Sains dan teknologi
Tunjang Komunikasi
Tunjang Kemanusiaan
Memberi penekanan kepada penguasaan ilmu
dan amalan tentang kemasyarakatan dan alam sekitar
setempat, negara dan global, serta penghayatan
semangat patriotisme dan perpaduan. Disiplin ilmu
yang terdapat dalam Tunjang Kemanusiaan ialah
Sejarah yang diperkenalkan mulai Tahap II
persekolahan.
Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika
Memberi penekanan kepada perkembangan jasmani dan kesihatan
untuk kesejahteraan diri dan pemupukan daya imaginasi, kreativiti,
bakat dan apresiasi. Disiplin ilmu yang membangunkan aspek fizikal
ialah Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan. Kreativiti, bakat
dan apresiasi dipupuk melalui Pendidikan Seni Visual dan
Pendidikan Muzik.