bit.

ly/mpeiperniagaan_t5

MPEI PERNIAGAAN
TINGKATAN LIMA

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara
 MATLAMAT

MPEI Perniagaan bermatlamat untuk

menyediakan murid dengan pengetahuan,
kemahiran dan nilai dalam perniagaan ke arah
menjadi pengguna bijak, pekerja dan pengusaha
yang kompeten, berkeyakinan dan bersikap
positif, beretika serta menjadi warganegara yang
bertanggungjawab untuk kesejahteraan diri,
keluarga, masyarakat dan negara.
Peneraju Pendidikan Negara
 OBJEKTIF
1. Meningkatkan pengetahuan, kefahaman dan minat murid dalam
bidang perniagaan.
2. Membangun idea dan membina kesediaan murid untuk memulakan
perniagaan.
3. Membina kemahiran menganalisis dan menilai perubahan
persekitaran terhadap organisasi perniagaan.
4. Membina kemahiran kebolehkerjaan dan kreativiti murid dalam
bidang perniagaan.
5. Menerapkan kesedaran tanggungjawab sosial, tingkah laku
perniagaan yang beretika, sikap positif dan nilai murni dalam
menjalankan perniagaan.

Peneraju Pendidikan Negara

 ORGANISASI KANDUNGAN

Mata pelajaran MPEI Perniagaan dirancang untuk

diajar dalam tempoh minimum 96 jam setahun.
Peruntukan jam ini juga termasuk masa untuk
menjalankan kerja-kerja tugasan projek MPEI
Perniagaan (PBD) tetapi tidak termasuk tugasan
kertas 3.

Peneraju Pendidikan Negara

 ORGANISASI KANDUNGAN
Kandungan Mata Pelajaran MPEI Perniagaan Tingkatan
5 Mengikut Jam

TINGKATAN TAJUK JAM

Tingkatan 5 3.0 Sumber Perniagaan 45

4.0 Usaha Niaga 51

JUMLAH 96
Peneraju Pendidikan Negara
 2 tajuk 96 jam setahun
1 tahun ada 42 minggu
Boleh laksana dalam 32 minggu
Termasuk projek pelajar(PBD) / tidak termasuk kertas 3 3766/3
1 minggu pastikan ada 3 jam pdpc
Bagaimana susun??? Terserah kepada pihak sekolah

Peneraju Pendidikan Negara

 3.0 sumber perniagaan
Ada 4
Manusia (3.1)
Fizikal (3.2)
Teknologi (3.2)
Pembiayaan / kewangan (3.3)

Peneraju Pendidikan Negara

3.1.1 Menyatakan definisi pengurusan sumber manusia
dalam sesebuah perniagaan.

Peneraju Pendidikan Negara

 3.1 Pengurusan Sumber Manusia
3.1.2 Menjelaskan peranan pengurusan sumber manusia
dalam sesebuah perniagaan.

Peranan pengurusan sumber manusia melibatkan proses

merancang, mengorganisasi, memimpin dan mengawal dalam:
(i) Keperluan pekerja, perekrutan pekerja, kontrak pekerjaan
dan deskripsi tugas.
(ii) Membangunkan pasukan untuk mencapai sasaran.
(iii) Prestasi pasukan.
(iv) Latihan peningkatan kemahiran

Peneraju Pendidikan Negara

 3.1 Pengurusan Sumber Manusia

(v) Membentuk persekitaran kerja yang positif

harmoni dan kondusif.
(vi) Pemantapan budaya profesional.
(vii) Menggalakkan kreativiti dan inovasi.
(viii) Pemberian insentif yang munasabah.( terima jawapan pelajar)

(ix) Pemberhentian pekerja.ikut akta, peraturan

Peneraju Pendidikan Negara

 3.1 Pengurusan Sumber Manusia
3.1.3 Mengaplikasikan peranan pengurusan sumber manusia dalam
pembangunan perniagaan yang mampan.
Pengambilan pekerja mengikut keperluan semasa berasaskan
kemajuan teknologi dan persaingan dan globalisasi.
Menentukan bilangan, kualiti, kepakaran, kebolehan dan
pengetahuan pekerja yang diperlukan.
Menentukan faktor untuk kenaikan pangkat.
Menguruskan gaji dan kemudahan.
Menguruskan latihan dan pembangunan pekerja.

Peneraju Pendidikan Negara

 3.1 Pengurusan Sumber Manusia
Samb...3.1.3 Mengaplikasikan peranan pengurusan sumber manusia
dalam pembangunan perniagaan yang mampan.

Menguruskan prestasi pekerja untuk peningkatan produktiviti.

Hubungan majikan-pekerja yang harmoni.

Mempunyai saluran komunikasi yang efektif.

Peneraju Pendidikan Negara

 3.1 Pengurusan Sumber Manusia
3.1.4 Menganalisis aspek pengelolaan sumber manusia dalam
pembangunan perniagaan yang mampan.

Aspek pengelolaan sumber manusia dalam pembangunan perniagaan yang

mampan ialah dengan menyediakan:
(i) Penempatan pekerja dan fasiliti yang berkaitan.(kemudahan tempat kerja
kilang pakaian, mesin jahit...)
(ii) Standard prosedur operasi tugas (SOP) perlu senaraikan
(iii) Sistem penggajian. - letak gaji minima, beza ikut organisasi
(iv) Penghargaan dan hukuman. elakkan hukuman
(v) Penyelesaian masalah. galak murid bincang
(vi) Struktur organisasi aliran kuasa/sedia carta organisasi, arahan dari atas

Peneraju Pendidikan Negara

 3.1 Pengurusan Sumber Manusia
3.1.5 Menilai hubungkait antara kemahiran kebolehkerjaan yang
perlu dimiliki pekerja dengan kejayaan sesebuah perniagaan.

Kemahiran kebolehkerjaan yang perlu dimiliki pekerja:

(i) Kelayakan yang bersesuaian.
(ii) Berpengalaman.
pembentangan
(iii) Berpengetahuan tentang produk dan perkhidmatan.
(iv) Berpengalaman dalam industri tertentu./ kemahiran tertentu
(v) Keberkesanan mencapai sasaran individu dan pasukan/jabatan.
(murid cadangkan akti yang perlu ada utk sesuatu perniagaan: cth
lanskap tanaman, lukis peta tasik)
Peneraju Pendidikan Negara
 3.1 Pengurusan Sumber Manusia
3.1.5 Menilai hubungkait antara kemahiran kebolehkerjaan yang
perlu dimiliki pekerja dengan kejayaan sesebuah perniagaan.

Bagi tugasan / download isu dari internet

Tetapkan tajuk jika murid tiada idea cth:
Susu vertarinerdaftar, jbtn haiwan...masalah
pembentangan
Lanskap pokok tanaman .. Masalah
Sykt komputer...masalah

Peneraju Pendidikan Negara

 3.1 Pengurusan Sumber Manusia

3.1.6 Mencipta satu struktur organisasi dalam

sebuah perniagaan.

3.1.7 Mencadangkan idea baharu bagi satu

sistem penggajian berpandukan struktur
organisasi yang dibina.
Rujuk cadagnan aktiviti dskp ms22

Peneraju Pendidikan Negara

 3.2 Pengurusan Sumber Fizikal dan Teknologi

Sumber fizikal: Sumber teknologi:

(i) Bangunan dan kemudahan. (i) Harta intelek (reka bentuk, lukisan,
muzik dan video).
(ii) Kilang dan mesin.
(ii) Lesen perisian.
(iii) Peralatan TMK. (iii) Kemahiran dan pengalaman
(iv) Stok.
(v) Bahan mentah.
(vi) Produk siap.

Peneraju Pendidikan Negara

 3.2 Pengurusan Sumber Fizikal dan Teknologi
Pengurusan sumber fizikal:
(i) Perlindungan insurans dan keselamatan; dan
(ii)Penyelenggaraan dan baik pulih secara
terancang.

Pengurusan sumber teknologi:

(i) paten; dan
(ii)hak cipta terpelihara / perlindungan hak cipta
Peneraju Pendidikan Negara
 3.2 Pengurusan Sumber Fizikal dan Teknologi
3.2.5 Mengaplikasikan pengetahuan pengurusan
sumber fizikal dan sumber teknologi dalam satu
perniagaan yang mampan.
3.2.6 Membandingkan kesan pengurusan sumber fizikal
dan teknologi dalam mempertingkatkan
kecekapan sesebuah organisasi perniagaan.
3.2.7 Membuat rumusan perkaitan di antara
pengurusan sumber fizikal dan teknologi dalam
mempertingkatkan kecekapan sesebuah organisasi
perniagaan.
Peneraju Pendidikan Negara
 3.3 Sumber Pembiayaan Perniagaan
3.3.1 Mengenal pasti sumber pembiayaan untuk sesebuah
perniagaan.

3.3.2 Menghuraikan jenis pembiayaan dalaman dan luaran yang

sesuai untuk sesebuah perniagaan.

Skop sumber pembiayaan dalaman:

(i) Simpanan peribadi; dan
(ii) Modal daripada keuntungan (rizab).

Peneraju Pendidikan Negara

 3.3 Sumber Pembiayaan Perniagaan
Skop sumber pembiayaan luaran:
Jenis pembiayaan daripada bank / institusi kewangan:

(i) Modal permulaan; (ii) Sewa beli; (iii) Pajakan (Sewa Pajak); (iv)
Pemfaktoran; (v) Syer; (vi) Overdraf; (vii) Pinjaman perniagaan;
atau gadaian/Ar-Rahnu, (viii) Skim Pinjaman Khas (CGC).

b) Agensi Kerajaan:

(i) Bantuan modal; (ii) Jaminan kredit; dan (iii) Geran penyelidikan dan
pembangunan (iv) Tabung Pelaburan Baru (v) tekun (vi) mara

Peneraju Pendidikan Negara

 3.3 Sumber Pembiayaan Perniagaan
3.3.3 Menyelesaikan keperluan pembiayaan bagi sesebuah
perniagaan.
* Kekurangan Modal Pusingan disebabkan oleh:
i. Jualan secara kredit yang tidak terkawal;
ii. Penyimpanan stok yang berlebihan;
iii. Ketiadaan kemudahan kredit daripada pembekal
iv. Kelewatan penerimaan tunai apabila proses
pengeluaran barang bermula.
Penyelesaiannya?
Institusi Kewangan dan Agensi Kerajaan menyediakan kemudahan utama
seperti dalam slaid sebelum. *pinjaman j/pdk...? Pinjaman j/pjg..?
Peneraju Pendidikan Negara
 3.3 Sumber Pembiayaan Perniagaan
3.3.4 Membandingkan kekuatan dan kelemahan jenis pembiayaan
untuk sesebuah perniagaan.
Overdraf Kekuatannya:
Perniagaan mengeluarkan cek melebihi simpanan
sebenar dalam akaun semasanya.
Faedah dikenakan atas baki overdraf setiap hari.

Kelemahannya:
Bank memerlukan syarat cagaran bagi mendapatkan
kemudahan ini.
Buat projek kepada pelajar utk pilih jenis pembiayaan

Peneraju Pendidikan Negara

 3.3 Sumber Pembiayaan Perniagaan
Samb.3.3.4 Membandingkan kekuatan dan kelemahan jenis
pembiayaan untuk sesebuah perniagaan.

Buatkan untuk jenis pembiayaan yang lain

Kekuatannya:

- Kelemahannya:

Peneraju Pendidikan Negara

 3.3 Sumber Pembiayaan Perniagaan
3.3.5 Menghuraikan prosedur mendapatkan sumber pembiayaan
untuk sesebuah perniagaan. (BUAT PROPOSAL PINJAMAN)
Murid diminta menghasilkan buku skrap berkaitan prosedur bagi
memohon sumber pembiayaan yang dimaksudkan.
1. buka website bank, print,edar kpd murid
2. Isi failkan dalam buku/buku skrap
3. Kaji jenis pembiayaan bank / kriteria peminjam yg disukai bank
a. Peminjam bayar cepat / tepati masa
b. Tujuan pinjaman
c. Rekod kewangan yg baik
d. Cagaran (ada masalah bayar? AKPK , anak syarikat BNM)

Peneraju Pendidikan Negara

 3.3 Sumber Pembiayaan Perniagaan
3.3.6 Membuat justifikasi jenis pembiayaan yang sesuai digunakan
untuk memulakan sesebuah perniagaan.
Contoh:
Membuka gerai jualan pakaian di pusat beli belah pada musim
tertentu.
Pembiayaan yang diperlukan:
i. Modal untuk menyewa ruang gerai termasuk deposit;
ii. Modal memperoleh stok pakaian untuk tempoh masa
tertentu.
Apakah jenis pembiayaan yang sesuai untuk menyelesaikan isu ini?
(PEMBEKAL ENGGAN BERI KREDIT)
Pinjaman Perniagaan / Modal Permulaan dan Surat Kredit. Peneraju Pendidikan Negara
 3.3 Sumber Pembiayaan Perniagaan
3.3.6 Membuat justifikasi jenis pembiayaan yang sesuai digunakan
untuk memulakan sesebuah perniagaan.
Contoh
Membuka gerai jualan pakaian di pusat beli belah pada musim tertentu
di Pekan Kodiang
Buat kajian penduduk Kodiang
Berapa penduduk? 10000 orang
Berapa % dianggar menjadi pelanggan? (25% x 10000) = 2500
Anggap setiap orang beli 1 baju, ambil stok pakaian 2500 pasang

Peneraju Pendidikan Negara

 3.4 Penyata Kewangan Perniagaan
(Penyata Pendapatan dan Kunci Kira-Kira)
3.4.1 Menjelaskan definisi penyata kewangan.
Rekod formal kegiatan kewangan sesebuah perniagaan, orang
perseorangan yang memberi gambaran keadaan kewangan
secara berstruktur. Terdapat 3 penyata kewangan yang akan
dipelajari.

3.4.2 Mengenal pasti setiap butiran dalam penyata kewangan.

i) Butiran dalam penyata kewangan:

Belanjawan kos.
Kos tetap.
Kos berubah.
Peneraju Pendidikan Negara
 3.4 Penyata Kewangan Perniagaan
(Penyata Pendapatan dan Kunci Kira-Kira)
(i) Penyata pendapatan:
Hasil jualan
Kos Jualan
Hasil-hasil lain.
Belanja-belanja lain.
Ajar murid guna angka kecil untuk timbulkan minat mereka mencuba

(ii) Penyata Kunci Kira-Kira:

Aset bukan semasa;
Aset semasa.
Liabiliti semasa.
Liabiliti bukan semasa
Ekuiti pemilik
Peneraju Pendidikan Negara
 3.4 Penyata Kewangan Perniagaan
(Penyata Pendapatan dan Kunci Kira-Kira)

(iv) Titik Pulang Modal ialah:

Satu tahap kuantiti pengeluaran apabila jumlah hasil jualan sama

dengan jumlah kos;

Kuantiti pengeluaran tidak memberi sebarang untung atau rugi.

Jumlah hasil hanya cukup untuk menampung jumlah kos.

Peperiksaan : melukis dan mengira titik pulang modal

Peneraju Pendidikan Negara

 3.4 Penyata Kewangan Perniagaan
(Penyata Pendapatan dan Kunci Kira-Kira)
3.4.3 Menghuraikan pihak-pihak yang berkepentingan kepada
penyata kewangan sesebuah perniagaan.
a) Pemilik buat tindakan segera jika ada kerugian
b) Rakan Kongsi
c) Pelabur / Bakal Pelabur pihak luar yang berminat
d) Pemberi pinjaman (Bank)
e) Pemegang saham
f) Pihak yang ingin mengetahui prestasi perniagaan

Peneraju Pendidikan Negara

 3.4 Penyata Kewangan Perniagaan
(Penyata Pendapatan dan Kunci Kira-Kira)
3.4.4 Menganalisis kegunaan penyata kewangan terhadap operasi
kewangan sesebuah perniagaan.
Kegunaan Penyata Kewangan:
(i) Penyata Pendapatan:
Mengukur prestasi perniagaan.
Meningkatkan jumlah keuntungan.

(ii) Penyata Kunci Kira-Kira:

Meningkatkan untung bersih
Penilaian perniagaan dengan mengetahui kedudukan
kewangannya.
Peneraju Pendidikan Negara
 3.4 Penyata Kewangan Perniagaan
(Penyata Pendapatan dan Kunci Kira-Kira)
3.4.5 Mentafsir penyata kewangan menggunakan Nisbah Asas.
a) Analisis Nisbah Untung
i) Peratus Untung Tokokan
ii) Peratus Margin Untung Kasar
iii) Peratus Margin Untung Bersih
iv) Peratus Pulangan Atas Modal
b) Analisis Nisbah Kecairan
i) Nisbah Semasa
c) Analisis Nisbah Kecekapan
i) Pusing Ganti Stok ii) Pusing Ganti Aset
Peneraju Pendidikan Negara
 4.1 Persediaan Menjadi Usahawan
4.1.1 Menjelaskan ciri-ciri keperibadian, kekuatan diri dan kelebihan
menjadi seorang usahawan.

4.1.2 Menghuraikan faktor penyumbang untuk memulakan

perniagaan.
* Modal, Kemahiran, Lokasi sesuai, Stok, Latihan, Pemasaran dan
Bantuan profesional.

4.1.3 Menerangkan kelebihan berniaga sebagai satu peluang kerjaya.

* Objektif peribadi menjadi bos sendiri, masa sendiri
* Objektif perniagaan tak perlu modal yang banyak, part-time
* Keberuntungan perniagaan dikongsi antara diri, keluarga, negara
Peneraju Pendidikan Negara
 4.2 Persediaan Memulakan Perniagaan
Akta penubuhan perniagaan

4.2.1 Mengenal pasti akta-akta berkaitan penubuhan perniagaan.

Akta penubuhan perniagaan:
Akta Pendaftaran Perniagaan 1956.
Akta Perkongsian Liabiliti Terhad 2012.
Akta Syarikat 1965.
Lain-lain Akta semasa yang berkaitan.

4.2.2 Melaporkan peraturan dan kesan yang mempengaruhi

persediaan memulakan perniagaan berdasarkan akta-akta di
atas.
Peneraju Pendidikan Negara
 4.2 Persediaan Memulakan Perniagaan
4.2.3 Menganalisis prosedur penubuhan setiap pemilikan perniagaan
sehingga memperoleh sijil pendaftaran perniagaan.

Skop penubuhan:
Milikan Tunggal.
Perkongsian.
Syarikat Berhad.

Rujukan:
http://www.ssm.com.my/ms/akta_dan_peraturan

Peneraju Pendidikan Negara

 4.2 Persediaan Memulakan Perniagaan
4.2.4 Menganalisis tanggungjawab yang perlu dipatuhi oleh
usahawan setelah memperoleh Sijil Pendaftaran Perniagaan.

Usahawan bertanggungjawab untuk:

i. Mempamerkan sijil.
ii. Mempamerkan papan tanda perniagaan.
iii. Nama dan nombor pendaftaran
perniagaan tertera pada dokumen rasmi perniagaan.
iv. Memperbaharui sijil perniagaan.
v. Mendaftarkan perubahan maklumat perniagaan.
vi. Menamatkan pendaftaran perniagaan apabila perlu.

Peneraju Pendidikan Negara

 4.2 Persediaan Memulakan Perniagaan
Dokumen Perniagaan

4.2.5 Menyatakan dokumen perniagaan yang perlu disimpan dengan

lengkap dalam sesebuah perniagaan.
Skop dokumen perniagaan:
Rekod transaksi bank - penyata bank.
Rekod pembelian.
Rekod jualan.
Rekod kos operasi (kos selain daripada kos pembelian).
Rekod ambilan dan modal.
4.2.6 Melakukan simulasi penyediaan dan penyimpanan dokumen
perniagaan yang dirancang.
Peneraju Pendidikan Negara
 4.2 Persediaan Memulakan Perniagaan
4.2.7 Menyediakan penyata aliran tunai yang mudah berasaskan
dokumen perniagaan yang dirancang.

Definisi: Penyata aliran tunai menunjukkan semua pendapatan

(aliran masuk tunai) dan perbelanjaan (aliran keluar tunai)
dalam tempoh tertentu.

Peneraju Pendidikan Negara

 4.2 Persediaan Memulakan Perniagaan
Pemasaran dan Jualan
4.2.8 Menyatakan definisi pemasaran dan jualan.

Pemasaran: Aktiviti yang dilakukan untuk memberi bakal pelanggan

tahu, kenal, percaya dan berkeinginan untuk membeli
barang/perkhidmatan.

Jualan: Pertukaran sesuatu barang/perkhidmatan dengan

bayaran.

Peneraju Pendidikan Negara

 4.2 Persediaan Memulakan Perniagaan
Pemasaran dan Jualan

4.2.9 Menghuraikan persediaan untuk menjalankan aktiviti

pemasaran dan jualan bagi produk dan perkhidmatan.

a) Pemasaran konvensional

b) Pemasaran atas talian

Peneraju Pendidikan Negara

 4.3 Merancang Pengendalian Perniagaan
4.3.1 Menyatakan definisi rancangan perniagaan.
Definisi:
Rancangan Perniagaan adalah satu dokumen bertulis di antara 25
hingga 40 muka surat yangmenerangkan tentang:
Perniagaan atau projek yang akan dijalankan; hala tuju perniagaan
dan bagaimana iaakan berkembang secara menyeluruh;
Kajian-kajian yang telah dibuat dan langkah-langkah yang akan
diambil pada masahadapan untuk membangunkan perniagaan serta;
Ramalan-ramalan, jangkaan-jangkaan dan cara pelaksanaan strategi
perniagaan.

Peneraju Pendidikan Negara

 4.3 Merancang Pengendalian Perniagaan
4.3.2 Menjelaskan kepentingan menyediakan rancangan perniagaan.
Kepentingan menyediakan Rancangan Perniagaan:
Memberi peluang kepada usahawan menilai projek yang dirancang
dengan teliti.
Memberi gambaran sama ada projek yang dirancang berdaya maju
atau tidak.
Menganggar keperluan sumber perniagaan.
Meyakinkan pihak pelabur/bank.
Menjangka risiko dan masalah yang mungkin timbul semasa
melaksanakan projek perniagaan tersebut.

Peneraju Pendidikan Negara

 4.3 Merancang Pengendalian Perniagaan
4.3.3 Menghuraikan format rancangan perniagaan.

Format rancangan perniagaan:

Pengenalan dan ringkasan eksekutif.
Tujuan rancangan
perniagaan/kertas kerja.
Latar belakang perniagaan.
Latar belakang ahli kongsi.
Kedudukan tapak projek.
Objektif projek samb/

Peneraju Pendidikan Negara

 4.3 Merancang Pengendalian Perniagaan
Samb/
Rancangan pentadbiran
Rancangan operasi
Rancangan pemasaran
Rancangan kewangan
Penutup
Lampiran (dokumen sokongan)

Peneraju Pendidikan Negara

 4.3 Merancang Pengendalian Perniagaan

4.3.4 Menyediakan satu rancangan perniagaan.

Peneraju Pendidikan Negara

Sekian

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara