Un texto es una unidad lingstica emitida por uno o varios hablantes

con el propsito de comunicar algo en una situacin concreta.

Tiene un carcter unitario, es decir, las partes que lo integran se
interrelacionan en funcin de la intencin comunicativa del emisor (es).
Su extensin es variable, desde una interjeccin (hola! Hasta una
entrevista, una conferencia o una novela constituyen un texto.
Distinguimos las siguientes variedades textuales:
La narracin
La descripcin
El dilogo
La exposicin
La argumentacin
Una narracin es un texto en el que un narrador cuenta una sucesin de
acontecimientos que le sucede a uno o varios personajes en un lugar y un tiempo
determinados.
Si los hechos son ficticios, la narracin es literaria (cuento, novela); si se trata de
sucesos reales, la narracin es no literaria (noticia, biografa).
Elementos de la narracin
Narrador. Es la voz que relata la historia. Dos tipos:
En primera persona. El relato lo cuenta bien el personaje principal
(narrador protagonista), bien uno secundario (narrador testigo).
En tercera persona. Narrador omnisciente si conoce todos los detalles de la
accin y del mundo interior de los personajes. Narrador objetivo si se limita a
contar los sucesos que ve.
Argumento. Serie de acontecimientos que configuran la historia.
Personajes. Segn su importancia, son principales o secundarios.
Tiempo. La accin se ambienta en una poca (Edad Media, la actualidad, el
futuro) y presenta una duracin (una hora, tres aos).
Espacio. El lugar puede ser real o imaginario, urbano o rural, abierto o
cerrado
 Caractersticas de los textos narrativos:
Predominio de los verbos en pretrito perfecto simple., si bien pueden
aparecer el pret. imperf. simple y el presente.
Abundancia de complementos circunstanciales de tiempo y de lugar.
Incorporacin de pasajes descriptivos o dialogados.
Empleo de diversas tcnicas narrativas: narracin lineal, saltos en el
tiempo hacia el pasado (analepsis) o el futuro (prolepsis), supresin de
tiempo no necesario para la historia (elipsis),comienzo in medias res (se
empieza por el nudo y luego se salta al principio), comienzo in extremas res
(se empieza por el final).
Una descripcin es un texto en el que se dice cmo es algo o alguien (pintura con
palabras).
Cualquier realidad perceptible (principalmente a travs de los sentidos) puede ser descrita.
As, segn la realidad descrita, se establecen los siguientes tipos de descripciones:
Descripcin de personas. Puede limitarse a los rasgos fsicos (prosopografa), su forma
de ser (etopeya) o referirse tanto a su aspecto fsico como a su personalidad (retrato).
Descripcin de lugares. Recibe el nombre de topografa. En ocasiones, sirve para expresar
el sentimiento de un personaje.
Descripcin de una poca. Se denomina cronografa.
Descripcin de objetos, de plantas o de realidades abstractas (sentimientos,
sensaciones).
Segn la actitud e intencin del emisor se distinguen dos clases:
Descripcin cientfica. El emisor ofrece una visin objetiva de la realidad. Su intencin es
transmitir informacin.
Descripcin literaria. El emisor presenta una visin subjetiva de la realidad, por lo tanto
se incluyen valoraciones del emisor. Su intencin es crear belleza.
Caractersticas de los textos descriptivos:
Ausencia de accin, lo que se manifiesta en la escasez de verbos y en el
predominio del presente o del pretrito imperfecto de indicativo.
Abundancia de sustantivos y adjetivos calificativos (realidad / -es descrita
/s y caracterstica / -s.
En las descripciones literarias, es habitual el uso de smiles y de
metforas: un pelo dorado como el sol; el oro de su cabeza deslumbraba a
los invitados.
Es un texto en el que dos o ms interlocutores intercambian mensajes, adoptando
alternativamente los papeles de emisor y de receptor.
Clases de dilogos:
Dilogos literarios. Participan personajes ficticios. Aparecen en el teatro y en los textos
narrativos.
Dilogos no literarios. Se distinguen los siguientes:
Conversacin. Es un intercambio comunicativo espontneo que mantienen por medio de
intervenciones cortas, dos o ms interlocutores.
Entrevista. Dilogo, generalmente periodstico, en el que el entrevistador frmula
preguntas al entrevistado para obtener informaciones y opiniones acerca de un tema o la
personalidad del entrevistad.
Debate. Discusin sobre un tema decidido de antemano que se establece entre varios
interlocutores con opiniones distintas. Un moderador controla los turnos de palabra. La
finalidad es convencer de las ideas propias y rebatir con argumentos las ajenas.
Tertulia. Dilogo en el que participan interlocutores ms o menos fijos que intercambian
impresiones sobre un tema preestablecido (cine, msica, deporte). Su finalidad es llegar a
un punto de consenso.
 Rasgos lingsticos:
Empleo de pronombres personales, verbos y posesivos de segunda
persona: T entenderas un traspaso a otro equipo? O Crees que te
has ganado un puesto en este equipo?
Abundancia de oraciones interrogativas y exhortativas. Se siente
apoyado por sus compaeros de profesin?.
Uso de vocativos o de expresiones que nombran explcitamente al
receptor: Cuando aprenders, hijo mo! Cmo puede sostener, seor
Rajoy, tal propuesta?
Es un texto cuya finalidad es informar o proporcionar conocimientos al
receptor sobre un tema determinado.
Se distinguen dos tipos de exposicin:
Exposicin divulgativa. El autor informa de un modo claro y objetivo sobre
un tema de inters general. Su comprensin es sencilla pues va dirigida a
un receptor comn.
Exposicin especializada. Desarrolla un tema de carcter cientfico e
implica un conocimiento especfico del tema por parte del receptor. El
lenguaje difcil y empleo de tecnicismos propios de la disciplina tratada.
Finalidades del texto expositivo:
Definir un concepto (la novela).
Explicar un proceso (la formacin de las nubes).
Clasificar un conjunto o de seres vivos (los animales vertebrados).
Los textos (manuales, enciclopedias, diccionarios) no incluyen juicios de
valor u opiniones del emisor.
La argumentacin puede presentar una estructura analizante, sintetizante,
paralelstica o encuadrada.:
Estructura deductiva. Se parte de lo general para llegar a lo particular. La idea
principal se establece al comienzo del texto y despus se demuestra con datos.
Estructura inductiva. Se parte de casos particulares para llegar a un conclusin
general. Las ideas desarrolladas inicialmente conducen a una tesis final.
Paralelstica. Se comparan dos ideas de igual importancia, o se oponen aspectos
positivos y negativos de cada una. Ninguna se subordina a la otra.
Encuadrada. La idea principal (tesis) se desarrolla al principioy se vuelve a recoger
al final como parte de la conclusin.
La objetividad se traduce en los siguientes rasgos lingsticos:
Predominio de la tercera persona y del presente de indicativo con valor
atemporal (presente gnmico): La luna siempre nos muestra la misma cara
porque el tiempo que tarda en rotar
La frecuencia de oraciones de carcter explicativo, a travs de oraciones
coordinadas (La lengua es econmica, es decir, intentar aportar la mayor cantidad
de informacin con el menor nmero de palabras); de subordinadas adjetivas. El
lxico culto que procede de las lenguas latina y griega se utiliza en muchos textos
cientfico-tcnicos; el uso abundante de citas y referencias que aparecen entre
parntesis o en notas aclaratorias.
Predominio de la subordinacin sobre la coordinacin y de los perodos
sintcticos largos (Las oraciones complejas contienen un verbo principal al que se
subordinan los dems verbos, ya que estos han perdido su autonoma sintctica).
Uso de oraciones impersonales o pasivas reflejas que evitan la presencia del
emisor: se observa, se aprecia, se comprueba.
 Uso de un lxico ms o menos especfico en virtud del tipo de texto: divulgativo
o especializado. Los trminos deben evitar la ambigedad y su significado
tender a se denotativo. La funcin del lenguaje predominante es la referencial.
Empleo de la descripcin tcnica como elemento de la exposicin, la
ejemplificacin que clarifica la comprensin de lo expuesto y la enumeracin de
conceptos que suelen guardar alguna relacin entre s y que sirve para
establecer una clasificacin de las ideas incluidas en la exposicin.
Uso del pretrito imperfecto para informar de un proceso: las alianzas
entre pases se extendan por toda Europa.
Empleo de adjetivos calificativos no valorativos La luna est en cuarto
creciente o menguante cuando forma un ngulo recto.
Inclusin de datos y cifras: El sol tiene 1309098 Km de dimetro y su tiempo
medio de rotacin es 25 das, 5 horas y 37 minutos.
La argumentacin es un texto cuya finalidad es aportar razones para convencer al
receptor. Trata temas controvertidos, ante los que el emisor toma una posicin.
Estos textos se manifiestan en editoriales y artculos periodsticos, en cartas al
director, en escritos de carcter filosfico, poltico, social, econmico
La argumentacin tiene como objetivo convencer mediante argumentos basados
en la razn (artculo de opinin). Mientras que la persuasin consiste en convencer
apelando a las emociones (anuncios publicitarios)
Tipos de argumentacin
Divulgativa. Informa de algo con un lenguaje claro, sencillo, preciso, adecuado
a un pblico comn.
Especializada. Desarrolla un tema, pero con un lenguaje ms especfico y
tcnico, slo adecuado a un lector especializado en esa materia concreta.
 Partes de la argumentacin
Tesis. Es la idea que se debate. Puede aparecer al principio o al final del texto, y
puede aparecer explcita o implcita (en cuyo caso se deduce de los datos y
argumentos dados.
Cuerpo de la argumentacin. Es el conjunto de pruebas, citas, argumentos,
datos, ejemplos, con los que tratamos de persuadir al receptor de lo acertado de
nuestra tesis. Entre ellos se encuentra tambin la refutacin, es decir, el
desmoronamiento de los argumentos del contrario.
Conclusin(es). Afirmacin final que se deriva del planteamiento inicial y de los
argumentos esgrimidos: es la consecuencia de la tesis.
La argumentacin puede presentar una estructura deductiva,inductiva,
paralelstica o encuadrada.:
Estructura deductiva. Se parte de una tesis y se aportan datos y argumentos que
la apoyan, es decir, se va de lo general (la tesis) a lo particular (argumentos, datos,
pruebas)
Estructura inductiva. Se parte de unos hechos para llegar a una conclusin o
tesis. Al empezar con los argumentos, el texto gana en suspense: hasta el final no
sabemos adnde nos diriga el autor del texto.
Paralelstica. Se comparan do ideas de igual importancia, o se oponen aspectos
positivos y negativos de cada una. Ninguna se subordina a la otra.
Encuadrada. La idea principal (tesis) se expone al principio; se demuestra con
datos, y se vuelve a recoger al final como parte de la conclusin.
 Los argumentos
Los ms habituales son:
Argumentos objetivos. Son los que se basan en datos, cifras o hechos comprobables, que
no depende de la opinin de la persona que argumenta.
Argumentos de ejemplificacin. Son aquellos que ofrecen ejemplos concretos que apoyan
la tesis defendida.
Argumentos de autoridad. Son aquellos que utilizan la opinin (normalmente en forma
de cita directa) de personas de prestigio reconocido. En ocasiones se utiliza la opinin de la
mayora (el sentir general).
Argumentos basados en la propia experiencia que vengan a cuento para documentar lo
que se quiere demostrar.
Argumentos por experiencia ajena, se basan en citas de otros expertos o voces
populares: proverbios, refranes, frases clebres, que confirmen la tesis.
De Utilidad. Se cita lo que conviene porque es til.
De placer. Se justifica lo que convienen porque es placentero, cmodo.
Contraargumentos. Se rechazan las tesis y opiniones contrarias: se demuestra que son
falsas, que no aportan algo nuevo, que ya no sirven, que son peores que la nuestra (hay que
demostrarlo).
La argumentacin se caracteriza por los siguientes rasgos lingsticos:
Modalidad oracional. La modalidad oracional predominante es la enunciativa,
que sirve principalmente para enunciar la tesis. Sin embargo, tambin son
frecuentes los enunciados interrogativos, exclamativos y dubitativos, que
muestran la actitud personal del autor ante el tema tratado.
Estructuras sintcticas. Predominan las oraciones subordinadas, que sirven en
este caso para indicar la supeditacin de una ideas a otras. Son frecuentes las
subordinadas circunstanciales, sobre todo, causales, consecutivas, condicionales
Conectores. Los conectores ms frecuentes en los textos argumentativos son los
que sirven para contraponer ideas, expresar causas y consecuencias, etc. Los ms
frecuentes son:
Contrastivos: pero, aunque, contrariamente, en cambio, no obstante, ahora
bien
Consecutivos: luego, entonces, por tanto, de manera que, en efecto
Causales: porque, pues, puesto que, dado que, ya que
Tambin son frecuentes los elementos que sirven para introducir la propia
opinin, como entiendo, creo, a mi modo de ver, desde mi punto de vista, etc.