Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Penilaian Pembelajaran Paud

    Uploaded by

    Rian Si Senandung
    3 views5 pages
    PENILAIAN PEMBELAJARAN PAUD

    Original Title

    PENILAIAN PEMBELAJARAN PAUD

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PPTX, PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    PENILAIAN PEMBELAJARAN PAUD

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PPTX, PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pptx or pdf
    3 views5 pages

    Penilaian Pembelajaran Paud

    Uploaded by

    Rian Si Senandung
    PENILAIAN PEMBELAJARAN PAUD

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PPTX, PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    Download as pptx or pdf
    of 5
    Contoh format buku penghubung sebagai berikut. ‘Gambar 9. Contoh Format Buku Penghubung Gambar 10. Pendidik Secang Melakukan Pengamatan [Aktivitas Anak (Doc. PAUD Cahaya Tazkia BPPNF! Regional IV ‘Surabaya, 2012) ‘Ada berbagai teknik yang digunakan dalam penilaian. Berbagai teknik tersebut dapat digunaken secara bersama-sama untuk dapat saling melengkapi Berbagai teknik terseburt dijsbarkan berikut in 3. Observasi merupaken pengamatan langsung terhadap berbagai peristiwa yang terjadi pada ‘anak. Aspek yang diobservasi serta hasilnya bervariasi, tergantung pada tujuan penilsian, rnamun pada dasernya ada beberapa cara dalam menuangkan hasil observasi dalam bentuk ccatatan, antara lain: 4).Catatan kejadian khusus (anekdot) yaitu catatan perkembangan anak yang dibuat oleh pendigik pada saat anak menunjukkan perkembangan penting saat bermain baik posiif ‘Maupun negatif, yang dimunculkan anak pada waktu bermain. fang dimaksud dengan perkembangan penting yang dimunculkan anak saat bermain adalah kejadian-kejadian yang. ‘muncul di iuar kebiasaan anak baik kejadian yang menunjukkan peningkatan perkembangan ‘anak maupun kejadian yang memeriukan perhatian khusus. CContoh kejadian thusus antara lain 4). Anak yang biasanya peniam menjadi periang Anak yang biasanya pemurung tiba-tiba menjadi ceria <)- Anak yang biasanyariang tba-tiba menjadi pendiam, dan sebsgainya CCatatan Khusus mengenai peristiwa atau perilaku anak sebaiknya dituls secara ursian, ‘objektif dan faktual (apa adanya), dan tidak menggunakan interpretasi (penafsiran) dan ‘asumsi (dugzan). Interpretasi diakukan setelah mengkaji peristiwa yang terjadi. Hal inah ‘yang sering menyulltian pendidik, arena harus membuat catatan faktual, sementara juga ‘haus membuat interpretasi obyektif dari peristiwa yang timbul atau perilaku yang

    You might also like