EDU 3103: M1

1.0 Konsep Alam Belajar

1.1 pengalaman Belajar Kanak-kanak
1.2 Peranan dan kepentingan bermain dlm proses
pembelajaran

Pn Salinah binti Pit

Jabatan Ilmu Pendidikan
Persekitaran yang mengalakkan dan
mempercepat perkembangan , keupayaan,
kebolehan menguasai sesuatu yang akhirnya
membawa kepada perubahan tingkah laku
Dalam konteks pendidikan , alam belajar
merangkumi tiga aspek utama:

1. Aspek fizikal
bilik darjah, bahan, kemudahan

2. Aspek psikososial
keselamatan, kesihatan, kemesraan,
keceriaan, disiplin, unsur-unsur kemanusiaan

3. Komuniti pembelajaran
Sekumpulan manusia yg saling berkongsi,
bertindak secara koperatif dan kolaboratif,
mempunyai matlamat yg dikongsi sama serta
saling membantu dlm proses belajar.
A. Bilik Darjah
Penyusunan meja dan kerusi
Suasana bilik darjah
Saiz bilik darjah
Pengudaran dan pencahayaan
Kebersihan dan keindahan

B. Sekolah
bangunan sekolah, pokok bunga,
kemudahan
 Aspek psikologi dan hubungan sosial kanak-
kanak mempengaruhi pembelajaran.
Latar belakang keluarga anak-anak
membesar
Persekitaran sekolah dan bilik darjah yg
mengutamakan hubungan, layanan,
pemenuhan keperluan dan perkongsian dlm
pelbagai aspek
 PENYEMPURNAAN
KENDIRI
PENGHARGAAN
KENDIRI

KASIH SAYANG dan

PENERIMAAN

KESELAMATAN

FISIOLOGI/HAYAT

Hierarki Keperluan Maslow - Perasaan murid dlm persekitaran

pemebelajaran yg memenuhi aspek psikososial
 Komuniti-merujuk kpd sekecil-kecilnya,
kelompok manusia yg berkongsi cara hidup
yg sama dan sebesar-besarnya kumpulan
masyarakat.
Pengalaman belajar dlm bentuk komuniti
pembelajaran merupakan satu pengalaman
pembelajaran yg bermakna, wajar dan semula
jadi.
 Mcmillan dan Cavis (1986), komuniti
mempunyai 4 ciri berikut:
1. keahlian
2. pengaruh
3. memenuhi keperluan individu
4. berkongsi peristiwa atau tindakan dan
perasaan

#Rujuk Teori Ekologi Bronfenbrenner (1917)

Terima Kasih