PERENCANAAN EVALUASI

PEMBELAJARAN HASIL BELAJAR IPS SD

KELAS III SEMESTER I MATERI CARA
MEMELIHARA LINGKUNGAN ALAM DAN
BUATAN

Disusun Oleh :
Resa Alamsyah
 ABSTRACT
Evaluation it is a taking decision processes by using obtained information
passing assessment and measurement by using instrument which have been
made to know learning outcomes students especially in social science
subject. Through subject of IPS, students instructed to be able to become
democratic Indonesia citizen, and hold responsible, and also citizen a
world of peaceful love. For the reaching knowing of target of subject,
hence teacher have to make and design a evaluation study of learning
outcomes student corresponding with target and study indicator. Learnong
outcomes student covers three domain that is cognitive domain, and afektif
of psikomotor. To know learning outcomes student in teacher social science
subject require to compile assessment instrument corresponding with study
indicator and determined study target and assessment covers three domain
growth of student that is is cognitive, afektif, and psikomotor.
Keywords : Evaluation of Learning,Learning Outcome, Social Sciences SD.
 Dalam melaksanakan evaluasi, pendidik harus melaksanakan
tahapan-tahapan terlebih dahulu sebelum membuat evaluasi
hasil belajar yaitu pendidik harus menyusun perangkat
pembelajaran :
1. Analisis Kebutuhan
2. Silabus
3. RPP
4. Materi
5. LKS
6. Media
7. Kisi-kisi Evaluasi
 Kisi-kisi Evaluasi
1. Kognitif
 Soal
No Nama Siswa Skor Nilai Ket
1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
6
7
Pedoman Penskoran
2. Penilaian Afektif
Petunjuk Pengisian
Berilah tanda () pada kolom skor yang ditampilkan oleh peserta didik
dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Nama Peserta Didik :
Kelas :
Tanggal Pengamatan :
Tema :
• Kriteria :
• Baik Sekali : 90-100 ( A )
• Baik : 80-89 ( B )
• Cukup : 70-79 ( C )
• Kurang : 60-69 ( D )
•
3. Psikomotor
Skor ideal = 12
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus
Kriteria :
Baik Sekali : 90-100 (A)
Baik : 80-89 ( B )
Cukup : 70-79 ( C )
Kurang : 60-69 ( D )