PELAN STRATEGIK 2016-2020

BENGKEL PELAN STRATEGIK 2018

ILP KUALA TERENGGANU
 5 TERAS
STRATEGI

TERAS 5
TERAS 4 Pengukuhan imej
dan persepsi
TERAS 3 Memastikan • Pemantapan
pekerjaan dan pengurusan dan
kebolehkerjaan pencapaian dalam
TERAS 2 Memperkukuhkan pertandingan
jaringan dengan • Kebolehkerjaan
industri graduan • Penglibatan
TERAS 1 Meningkatkan berkesan
sistem • Pertemuan dan • Strategi Publisiti &
penyampaian dan jalinan kerjasama Promosi
Membangunkan pengajar dengan
tenaga kerja kreatif kualiti latihan
• Pembangunan industri
& inovatif
Kepimpinan • Profil industri di
• Mengoptimumkan Pusat Sumber
pengambilan Pengurusan
pelajar • Pembangunan
• Memperkasakan Tenaga Pengajar
keusahawanan dan Pelajar
pelajar • Kurikulum dan
• Menerapkan Penyampaian 2
budaya kreativiti & Latihan
inovasi
 TERAS STRATEGI 1: MEMBANGUNKAN TENAGA KERJA
YANG KREATIF DAN INOVATIF

MATLAMAT STRATEGI
i. Meningkatkan tenaga kerja berkemahiran tinggi dan berdaya saing
ii. Memperkasakan kemahiran keusahawanan melalui perlaksanaan Skills Enterprise
iii. Memberi peluang kepada pekerja industri memperolehi persijilan DKM secara separuh masa
iv. Meningkatkan budaya inovasi di kalangan pensyarah dan pelajar dengan penubuhan Pusat Kreativiti dan
Inovasi
v. Memberi perlindungan harta intelek kepada hasil inovasi Jabatan

PELAN TINDAKAN
i. Mengoptimumkan pengambilan pelajar kursus jangka panjang dan jangka pendek.
ii. Memperkasakan kemahiran keusahawanan pelajar.
iii. Membudayakan amalan kreativiti dan inovasi di institusi Latihan Jabatan Tenaga Manusia.
iv. Mewujudkan Uptown Campus.
1. ELIMINATE 2. REDUCE
Kursus-kursus yang kurang diperlukan oleh industri dengan kajian

CREATE
-Mewujudkan Uptown Campus di Lokasi Sek Men Teknik dan KV RAISE
seperti di Cara akses yang mudah kepada pelajar
1) Teluk Intan, Perak Pertambahan bilangan pengambilan pelajar
Pertambahan projek kreativiti dan inovasi
2) Maran, Pahang
Pertambahan bilangan Pengajar Pakar
3) Langkawi, Kedah Pertambahan bilangan graduan
4) Kuala Selangor, Selangor Pertambahan bilangan projek inovasi
-Mewujudkan Skills Enterprise dalam bidang-bidang tertentu seperti Penulisan bahan ilmiah seperti jurnal, prospektus promosi
Automotif, Percetakan, Penyejukbekuan dan Penyamanan Udara dsb
dan Elektrik Peningkatan kualiti dan employabiliti graduan ILJTM
-Melaksanakan DKM secara separuh masa.
-Mewujudkan Pusat Inovasi dan Kreativiti bagi menyelaras segala
aktiviti-aktiviti inovasi
-Melaksanakan Pendaftaran Perlindungan Harta Intelek ILJTM
-Menyediakan geran penyelidikan dan geran projek inovasi
TERAS STRATEGI 2: MENINGKATKAN KUALITI LATIHAN
MATLAMAT STRATEGI
Melahirkan model kepimpinan dan pengurusan yang berwawasan.

i. Meningkatkan kekompetenan pengajar dan pelajar yang berdaya saing.

ii. Memperkukuh kurikulum dan program latihan yang diiktiraf berasaskan teknologi terkini.
iii. Memantapkan penyampaian latihan dan sistem penilaian yang efektif.
iv. Menyediakan persekitaran latihan yang kondusif.

PELAN TINDAKAN
i. Membangunkan program kepimpinan pengurusan.
ii. Mempertingkatkan pembanguna tenaga pengajar.
iii. Memperkukuh kurikulum latihan.
iv. Memantapkan penyampaian latihan.
v. Meningkatkan progam pembangunan pelajar
vi. Meningkatkan persijilan program latihan.
vii. Menaiktaraf pembangunan infrastruktur dan peralatan latihan.
1. ELIMINATE 2. REDUCE
• Pengajar yang berkelayakan sijil • Tugas pentadbiran berkaitan pengurusan aset
• Peralatan latihan yang tidak relevan • Spesifikasi peralatan teknikal yang tidak bersesuaian untuk pengajaran dan
dengan teknologi terkini pembelajaran
• Aset & Inventori Lama terutama perabot
• Program yang kurang permintaan ramai
4. CREATE 3. RAISE
• Program menggilap bakat kepimpinan pengurusan tertinggi • Penglibatan dalam persidangan antarabangsa (TEVT)
• Program perancangan pelapis (Succession Planning Programme) • Bilangan pengajar mempunyai kelayakan akademik Ijazah, Master & PHD
• Komposisi kelayakan pengajar adalah dari kumpulan Pengurusan & Profesional dan • Subject Matter Expert (SME) untuk semua pengkhususan program latihan
Sokongan I • Pangkalan data profil pengajar
• Dana untuk peningkatan kelayakan akademik dan persijilan profesional (license to work) • Persijilan Profesional yang diiktiraf di peringkat antarabangsa
pengajar • Latihan kemahiran peringkat tinggi di institusi kemahiran luar negara untuk pengajar
• Laluan kerjaya pengajar • In-house training
• Insentif untuk Subject Matter Expert (SME) • Pengiktirafan pencapaian tertinggi (PPT) untuk pengajar
• Pembangunan kurikulum bagi program latihan pada peringkat Diploma Lanjutan dan • Penambahan pegawai bahagian kurikulum
Ijazah Sarjana Muda • Peningkatan versi sistem pangkalan data kurikulum
• Pembangunan bank soalan penilaian • Prosedur pembangunan kurikulum
• Program baru berasaskan perubahan teknologi • Pembelajaran secara aktif (berpusatkan pelajar)
• Unit kajian keperluan program • Penambahbaikan terhadap jaminan kualiti penyampaian latihan
• Persijilan profesional teknik mengajar yang diiktiraf di peringkat antarabangsa • Pencerapan pengajar
• Pemenang PKM/ASC/WSC diberi biasiswa melanjutkan pelajaran di dalam dan luar • Peningkatan tahap persijilan melalui program JPK, MQA (ADTEC) dan profesional.
negara • Jawatankuasa Kepakaran
• Pemenang PKM/ASC/WSC dilantik sebagai kakitangan • Kemudahan rujukan untuk pelajar (buku, journal)
• Kemahiran keusahawanan untuk pelajar • Perkongsian peralatan latihan
• Enrolmen pelajar antarabangsa untuk program di ADTEC • Naiktaraf kemudahan pelajar dari segi asrama dan Wifi-Zone
• Program Antarabangsa di ADTEC melalui program MTCP • Peralatan berasaskan latihan (trainer set)
• Kerjasama dengan Universiti Teknikal
• Penubuhan pasukan penyelenggaraan dalaman
• Bangunan bilik kuliah yang kondusif
• Dewan kuliah utama dinaiktaraf auditorium.
• Kemudahan e-book di pusat sumber
 TERAS STRATEGI 3: MEMPERKUKUHKAN JARINGAN DENGAN INDUSTRI

MATLAMAT STRATEGI
i. Memperkenalkan ILJTM dan kursus-kursus kemahiran yang dijalankan kepada industri.
ii. Meningkatkan keyakinan pihak industri terhadap graduan ILJTM.
iii. Meningkatkan kebolehpasaran graduan ILJTM di industri.
iv. Memperkasakan perkongsian sumber antara industri dan ILJTM.
v. Mengeratkan hubungan dan khidmat sosial antara industri dan ILJTM.
vi. Meningkatkan kemahiran tenaga kerja sediada di industri.

PELAN TINDAKAN
i. Mewujudkan hubungan kerjasama dengan industri.
ii. Meningkatkan bilangan pertemuan dengan industri.
iii. Mempertingkatkan jalinan pensyarah dengan pihak industri.
iv. Mewujudkan bank Profil Industri di Pusat Sumber sebagai bahan rujukan.
ELIMINATE
 Kursus yang kurang diperlukan oleh
industri
 Bayaran khidmat CUDBAS kepada
industri
CREATE
 Persijilan profesional bagi kursus
separuh masa kepada pekerja industri
 Mengadakan seminar asas CUDBAS
untuk Pengurus Sumber Manusia (HR)
di industri
 Menempatkan 'CUDBAS Leader' di
industri
 Profil industri di pusat sumber serta
disimpan secara online
(website/social media)
REDUCE
RAISE
 Kursus separuh masa kepada
industri dan komuniti
 Kursus separuh masa untuk
CUDBAS
 Pusat latihan yang ditauliahkan
untuk menjalankan latihan
persijilan profesional
 MOU/Kerjasama Pintar dengan
industri
 Program pensyarah dan pengurusan
atasan institut bersama industri
 Penempatan di industri dalam dan
luar negara untuk pensyarah dan
pegawai pengurusan (cth: GLC, MNC
dan IPT)
 Mesyuarat J/kuasa Penasihat
Industri TAC (Silibus dan
Peperiksaan)
 Imbuhan/elaun untuk TAC
 STRATEGI 4: MEMPASTIKAN PEKERJAAN DAN KEBOLEHKERJAAN

MATLAMAT STRATEGI
Mempastikan semua graduan memperolehi pekerjaan dalam tempoh enam bulan tamat latihan.

• PELAN TINDAKAN
i. Meningkatkan kebolehkerjaan Graduan ILJTM- Pelajar-pelajar ILJTM perlu diberi pendedahan
awal mengenai laluan kerjaya mereka dan perlu dibentuk supaya berpesonaliti tinggi, berdaya
tahan dengan cabaran di alam pekerjaan dan berjati diri yang tinggi. Aktiviti-aktiviti berkaitan
dilaksanakan di semua ILJTM.

ii. Meningkatkan kemahiran pelajar berkomunikasi dalam bahasa Inggeris.

iii. Mengoptimumkan Persatuan Alumni ILJTM
iv. Pengesanan graduan
1. ELIMINATE
4. CREATE
 Collaboration with British Council for
English communication skill. (volunteer
program)
 Mewujudkan “talent” data bank graduan
ILJTM. (highly succesfull)
2. REDUCE
3. RAISE
 Penggunaan 70% bahasa inggeris dalam
training delivery selaras dengan PPPM.
(lulus bahasa inggeris peringkat SPM)
 Pelajar boleh berkomunikasi dalam
berbahasa inggeris dengan baik.
 Pegawai CESS yang boleh berbahasa
inggeris dengan lancer.
 Pegawai CESS yang berpengalaman yang
mencukupi.
 Menjalankan Tracer study mengguna
eTOS(online)/manual.
 Memperkasakan Alumni.(wujudkan kad
istimewa alumni)
 STRATEGI 5 : PENGUKUHAN IMEJ DAN PERSEPSI

MATLAMAT STRATEGI
Matlamat utama ialah untuk mengukuhkan imej Jabatan Tenaga Manusia (JTM) di mata masyarakat bagi
meningkatkan penerimaan dan pengiktirafan terhadap latihan dan pembangunan kemahiran seterusnya
memupuk persepsi positif masyarakat terhadap latihan serta kerjaya berasaskan kemahiran

PELAN TINDAKAN
i. Memperkasakan amalan pengurusan berasaskan piawaian kualiti antarabangsa.

ii. Mencipta kejayaan di dalam bidang inovasi, kreativiti dan pertandingan berasaskan
kemahiran.
iii. Menonjolkan imej JTM di persada latihan kemahiran.
iv. Mempergiatkan aktiviti promosi dan publisiti JTM.
 ELIMINATE REDUCE

CREATE RAISE

• Penjenamaan semula: • Menambah peruntukan untuk promosi ILJTM.

• Nama jabatan • Memperbanyakkan publisiti/promosi
• Institusi • Pelbagaikan kaedah – youtube, video
• Mengadakan publisiti untuk pendek, billboard, billboard bergerak
pelajar/pengajar yang (kenderaan jabatan)
berjaya di dalam • Kekerapan berkala
pertandingan kemahiran. • Kreativiti pengiklanan – target remaja &
• Rencana masyarakat
• Akhbar • Edaran majalah institut diperluaskan
• video • Design majalah yang menarik
• Pertukaran pelajar • Memperbanyakkan CSR program bersama
kemahiran peringkat ASEAN. industri/komuniti.
• Mewujudkan imej ‘city/ • Pengiktirafan
metro campus’ • Pensyarah pakar
• Peningkatan program • Role model (ikon)
antarabangsa • Pelajar yang berjaya
• Enrolmen pelajar • Pensyarah yang berjaya
• Kolaborasi bersama dengan • Mewujudkan imej korporat di setiap ’front
IPT office’
• Maksimakan penggunaan laluan masuk
 Perkukuhkan hubungan dengan media