Professional Documents
Culture Documents
Kolaborasi Dan Khidmat Sokongan Badan Kerajaan Dan Badan
Kolaborasi Dan Khidmat Sokongan Badan Kerajaan Dan Badan
Pertubuhan
Pembangunan • Menjalankan aktiviti mengesan dan merancang program intervensi awal utk membantu kanak2 bermasalah
Orang Buta penglihatan
Malaysia • Menyediakan prkhdmatan nasihat dan bimbingan untuk ibu bapa / ahli keluarga individu masalah penglihatan.
(PPOBM)
cont…
• Memainkan peranan penting dlm memberikan kursus pembangunan keluarga dan
anak-anak untuk melahirkan generasi yang cemerlang.
Keluarga NURY
Latihan dan
pendedahan Membantu KBK
konsisten – KBK Perkhidmatan dlm penyesuaian
dapat diinklusifkan khidmat persekitaran diri
ke dlm sistem sokongan dan persekitaran
prsekolahan biasa mereka
dgn lebih berjaya.
Program intervensi
awal dirancang
sbgi prsediaan
mereka
menghadapi alam
persekolahan
PERSONAL. PERSONAL?
• PERSONAL MERUPAKAN INDIVIDU YANG DAPAT MEMBERIKAN KHIDMAT SOKONGAN UNTUK MEMBANTU
MBK SECARA KOLABORATIF DENGAN PIHAK SEKOLAH DAN IBU BAPA
• PAKAR PERUBATAN. CONTOHNYA………
Pakar perkhidmatan bahasa dan pertuturan
• Mengkaji pertuturan dan perkembangan bahasa murid
• Membantu murid yang mengalami masalah sumbing, gagap dan murid lain yang
mempunyai masalah berkaitan artikulasi dan pertuturan.
Pakar audiologi
• Berfokus kepada masalah pendengaran.
• Ujian dijalankan untuk mengetahui kerosakan dan tahap pendengaran murid
dan memberikan diagnos tntng alat pndengaran trbaik kpda murid trsbt.
Pakar pediatrik
• Mlakukan diagnostic awal utk mengesan punca masalah keperluan khas
• Prkongsian mklmt sprti ini brguna kpda guru dlm mnentukan pelan PdPc yang
paling sesuai untuk MBK
Jurupulih kerja
• Mmbntu dlm menentukan prkhidmatan pendidikan dan terapi yg paling sesuai utk
dilakukan oleh murid scra brterusan bagi meningkatkan kemahiran urus diri dan motor
halus mereka.
Jurupulih fizikal
• Menentukan terapi yang sesuai utk membaik pulih kemahiran urus diri dan motor kasar
KBK.
• Mklmt sprti ini dikongsi brsma ibu bapa dan guru untuk memastikan pengawasan dan
bantuan diberikan kpd murid semasa ke samasa.
• Kerjasama dan perkongsian maklumat antara kedua-dua (guru biasa & guru pendidikan khas)
tentang minat, potensi dan kebolehan mbk dan murid normal dlm kelas inklusif
• Menjamin kualiti perancangan dan perlaksanaan aktiviti PdPc di dlm kelas inklusif.
Setiap personel memainkan peranan yang penting dalam pembangunan diri MBK mengikut
khidmat bantu dan sokongan berdasarkan keperluan spesifik murid tersebut untuk menjalankan
kehidupan sehariannya dan menyesuaikan dirinya dengan persekitaran.