Back & Front

Nur ‘Aliah binti Juhari

PENGENALAN

Penggunaan flashcard dalam sesi pdpc adalah satu

kaedah yang mudah dan murah tapi sayangnya
kaedah ini tidak digunakan sepenuhnya oleh
golongan pendidik

Ada pelbagai aktivi yang anda boleh lakukan dengan

flashcard dan ianya bolah anda bahagi-bahagikan
mengikut fungsi aktiviti itu samaada untuk melatih
memori, latihtubi, mengenalpasti objek dll
OBJEKTIF
Menonjolkan kesan
Menguji memori murid peralatan visual dan
disamping memberi membuktikan gambar pada
senaman minda flashcard akan ‘melekat’
dalam minda pelajar

Meningkatkan motivasi dan

Meransang imaginasi untuk
keupayaan murid untuk
kaitkan gambar dengan
menguasai topik
lakuan sebenar
pembelajaran
MASALAH

Memori murid pendek

terhadap pembelajaran

Murid kurang
Kurang memahami
motivasi dan kata kunci
keupayaan untuk
terhadap melakukan
sesuatu topik sesuatu
pergerakan

Tidak mendapat gambaran

sebenar mengenai sesuatu
lakuan
DESKRIPSI INOVASI

Memorize anything while playing a game!

KELEBIHAN PROJEK
Otak kiri ditajamkan
melalui bahasa, manakala
otak kanan dapat
diperkukuhkan melalui
gambar.

Murid boleh menulis

Boleh digunakan pada
jawapan untuk wujudkan
bila-bila masa dimana jua elemen kinestatik dalam
penyelesaian masalah

Sesuai digunakan pada

pelbagai peringkat umur
dan tahap pembelajaran
murid mengikut
kesesuaian
Permainan diselang seli
dengan flashcard: murid
tidak rasa tertekan
untuk hafal flascard
sahaja
KESIMPULAN
 Menurut kajian yang dilakukan oleh Noraini Ishak et al,
(2009), mendapati bahawa penggunaan objek yang
menarik kad imbasan dan kaedah pengajaran yang sesuai
dapat memudahkan kanak-kanak untuk mengingat
pelajaran yang mereka pelajari.

 Kemahiran dan keupayaan membaca serta motivasi

meningkat sebanyak 83% setelah menggunakan kad
imbasan bergambar (Rosnah Yunus, 2016)