Kepentingan Pendidikan

Kesihatan dalam Kurikulum

Sekolah

Disediakan oleh;
ABDUL LATIF BIN AHMAD
IPG KAMPUS TUN HUSSEIN ONN,
BATU PAHAT, JOHOR
Pendidikan kesihatan bukan setakat
menyampaikan maklumat kesihatan malah
merupakan satu proses berterusan yang:
• membantu & memudahkan pelajar2
mengembangkan ilmu,
• mempelajari amalan positif memupuk
sikap yg bertanggungjawab terhadap
isu-isu kesihatan.
Segala pengalaman pembelajaran dan
kesan dari pelajaran kesihatan diharapkan
akan mempengaruhi tingkah laku mereka
dalam usaha memperolehi satu taraf
kesihatan yg memanfaatkan diri mereka
sendiri, keluarga dan masyarakatnya.
Perkembangan Fizikal

• Perkembangan fizikal merupakan

suatu proses yg berkaitan dgn
peningkatan dalam struktur saiz
yg dilihat dari aspek
pertambahan ketinggian, berat
dan jisim otot semasa kanak-
kanak.
• Pertumbuhan adalah pesat
semasa bayi dan kadar ini
berkurangan pada peringkat
kanak-kanak sehinggalah dewasa.
 Perkembangan Mental (Kognitif)
Dua peringkat perkembangan kognitif:
1. Peringkat praoperasi (2-6/7tahun)
• Punyai keupayaan guna tanda / simbol.
• Kongsi pengalaman dgn orang lain.
• Mula menyoal.
• Berupaya guna bahasa & fahami konsep
• Bersifat egosentrik (pemikiran berasaskan
persepsi.
• Bersifat ketidakbalikan (irreversibility)
tidak boleh meninjau peristiwa yg telah
berlaku.
• Tidak berupaya untuk mengekalkan
(inability to conserve) – tidak faham
bahawa sifat-sifat tertentu sesuatu objek
adalah sama walaupun bentuknya telah
berubah.
Perkembangan Mental (Kognitif)

2. Peringkat operasi konkrit (6/7-11/12

tahun)
• Berupaya buat kesimpulan yg
logikal.
• Berupaya mengklasifikasikan
mengikut kelas
• Menguasai pertuturan dan gemar
membaca
• Terikat dengan pengalaman yang
sebenarnya,
 Perkembangan Sosial

Perkembangan sosial
ialah keupayaan utk
berinteraksi dengan
orang lain dan
persekitaran. Ia merujuk
kpd keupayaan seseorang
individu menyesuaikan
diri dlm institusi sosial
melalui tingkah laku.
 Perkembangan Sosial
Mengikut Erik Erikson terdapat dua peringkat perkembangan sosial
yang utama iaitu:
(a) Peringkat 3 ikhtiar lawan bersalah (3-6 tahun)
 Perkembangan Sosial
(b) Peringkat 4 rajin lawan merendah diri (6-12 tahun)
 Perkembangan Emosi
• Emosi ialah suatu pengalaman
yang penuh perasaan yg
menyertai penyelarasan dlm
secara am dan keadaan mental
dan fisiologi yg tergerak di
dlm diri individu dan yg
menunjukkan dirinya pada
tingkah laku yg nyata.
• Hubungan emosi boleh
memotivasikan kanak2 bagi
mengubah persepsi.
• Permainan boleh
mempengaruhi emosi kanak2.
 Perkembangan Rohani

Perkembangan kerohanian ialah

keupayaan kanak2 utk membentuk
dan memupuk amalan murni
masyarakat. Faktor yang
mempengaruhi perkembangan
kerohanian seseorang kanak-kanak
antaranya ialah;
• Persekitaran yang baik
• Kemesraan
• Tingkah laku yang sopan
• Tutur kata secara
berhikmah di antara
manusia
 MASALAH KESIHATAN KEPADA
MURID-MURID - Imunisasi
• Imunisasi bermaksud pemberian
vaksin yg mengandungi kuman penyakit
tertentu dlm bentuk tidak berbahaya.
• Tubuh akan menghasilkan antibodi yg
akan
melindungi kanak2 drp penyakit tertentu
pada masa akan datang.
• Imunisasi yg diberikan kpd kanak2
termasuklah triple antigen, campak dan
hepatitis.
• Kepentingan imunisasi adalah utk
melindungi kanak2 drp penyakit tertentu,
mengelakkan wabak dan membasmikan
penyakit2 tertentu.
• Imunisasi selalunya dilakukan ketika
seseorang itu masih bayi lagi.
 SEKIAN,
TERIMA KASIH