Tutorial 1

Dengan menggunakan 4 teknik

pensampelan rawak, huraikan bagaimana
satu sampel dengan 10 orang pelajar
IPGKBL dapat dipilih secara rawak daripada
semua pelajar di IPGKBL. Bandingbezakan
diantara 4 teknik berikut.
 Kebaikan
• menjadi dasar kepada reka
bentuk persampelan yang lain.
Hal ini kerana untuk memastikan
setiap individu mempunyai
peluang yang sama untuk
diambil atau untuk digunakan
bagi mewakili populasi.
• memerlukan pengetahuan
minima mengenai populasi yang
dikaji, penganggaran ralat, dan
pensampelan boleh
disukat,mudah
untuk menganalisis data.
Keburukan
• melibatkan kos yang tinggi.
• sukar untuk digunakan apabila melibatkan
saiz sampel yang besar dan akan
menyebankan memerlukan kerangka
pensampelan bagi menjalankan penyelidikan.
• tidak sesuai untuk semua keadaan. sekiranya
saiz populasi tidak seragam akan
menyebabkan berlaku kesilapan
ketika pemilihan reponden yang dikehendaki.
• menyebabkan bias. Penyelidik mungkin akan
memilih responden yang mereka kenali tanpa
menjalankan penyelidikan secara tepat dan
betul
 KAEDAH PERSAMPELAN RAWAK BERLAPIS (STRATA)

Persampelan tidak seragam

• Misalnya bagi suatu populasi yang mempunyai 55%
orang Melayu, 35% Cina dan 10% India. Jika dipilih
secara rawak mudah, ini bermakna orang Melayu
mempunyai peluang yang lebih untuk dipilih sebagai
sampel berbanding dengan orang Cina dan India.
• Populasi yang mempunyai 20% lelaki dan 80%
perempuan. Jika dipilih secara rawak, kemungkinan
sampel yang dipilih kebanyakan orang lelaki dan kurang
sampel yang mewakili orang perempuan.
 PERSAMPELAN SISTEMATIK
Kebaikan
• mudah dikendalikan kerana
setiap unsur yang dipilih telah
ditentukan selangnya. Maka
sampel dapat dipilih dengan
mudah dan teratur
• kaedah persampelan
sistematik lebih tepat daripada
kaedah persampelan rawak
mudah. Hal ini kerana rawak
mudah akan menyebabkan
berlaku ulangan yang sama dan
mempunyai peluang yang sama
untuk dipilih.
Kelemahan
• menyebabkan wujudnya
ketidakseimbangan
• Misalnya, kelas tersebut
mempunyai
bilangan pelajar seramai 40 orang.
Jika penyelidik ingin mengambil
20 orang pelajar sahaja. Di dalam
kelas itu terdapat lebih ramai
pelajar lelaki daripada perempuan.
Maka, hal ini akan menyebabkan
penyelidik akan mendapat
responden yang terdiri daripada
bilangan pelajar lelaki yang lebih
banyak daripada pelajar
perempuan.
 PERSAMPELAN BERKELOMPOK
• Ini selalunya berlaku apabila penyelidik membuat kajian meliputi
kawasan yang luas.
• Bilangan pelajar IPGKBL tidak banyak dan persampelan berkelompok
kurang sesuai.