Download as pptx, pdf, or txt
Download as pptx, pdf, or txt
You are on page 1of 22

FAKTOR PENYEBAB IMPLEMENTASI

JENJANG KARIR MASIH KURANG

MAN METODA
JUMLAH TENAGA < à REGULASI RS à
Penempatan Hospital By Laws à REGULASI JANGKAR à
tdk sesuai PK à Medical Staff By Laws à Panduan Asesmen Komp à
PEMAHAMAN JK < à Nursing Staf By Laws à Panduan Kredensial à
Ratio Assesor à Panduan Jangkar à
RKK hanya syarat akred à
SOSIALISASI à REGULASI PROFESI à
KOMITMEN < à RKK baru klinis à
RKK Puskesmas ?? à
IMPLEMENTASI
JENJANG KARIR
REMUNERASI à
Belum diterapkan à
MASIH KURANG
Pola pembagian JP FAKTOR ORGANISASI à
tidak berdasar JK à Dukungan Pemda à
Denominator >> à Dukungan manajemen à
Dukungan profesi à
ALOKASI ANGGARAN à Dukungan PPNI
Anggaran khusus komite à
Biaya proses assessmen à

MONEY LINGKUNGAN
PROSES KREDENSIAL RSUD GUNUNGJATI KOTA CIREBON TAHUN 2017
Diklat/ Bidang
Bidang Komite Keperawatan/ Bidang
Keperawatan Keperawatan Ketua Sub Komite Keperawatan
Mutu

Orientasi/ Magang/ Usulan asesmen


Kredensial awal/ Menthorship/ Kompetensi:
Rekruitmen
penugasan klinis preseptorship · Kelengkapan
&
SPK/RKK sesuai hasil tindakan kritis dokumen
Seleksi
kredensial (supervisi dan · Konsultasi pra
evaluasi) asessmen

Asesmen
Kompetensi

Belum kompeten
Belum kompeten

Pengajuan Re Kredensial

Komite Keperawatan; Komite Validasi, Porto folio, logbook.


Adhoc Tim Kredensial; Mitra Wawancara, review data hasil
Bestari asessmen

Direktur Penugasan Klinik / SPK dan RKK

Penugasan Kerja dan


Bidang Keperawatan
Penempatan

Kenaikan Jenjang Karir


PENGORGANISASIAN
BIDANG KEPERAWATAN
1. Melakukan mapping tenaga keperawatan
Untuk melihat pemetaan level terutama untuk perawat klinik, terutama
untuk Perawat lama.
Dasar melakukan mapping adalah melihat masa kerja, pengalaman kerja
sebelumnya dan pendidikan formal keperawatan serta sertifikat yang
dimiliki.
2. Menetapkan kompetensi
Kompetensi setiap level Perawat harus ditetapkan oleh Bidang
Keperawatan
3. Melakukan penilaian kinerja
• Keberhasilan penerapan jenjang karir harus pula diikuti dengan penilain
kinerja.
• Beberapa komponen penilaian kinerja antara lain harus memuat:
a. Kemampuan melaksanakan praktik klinik yang etis, legal dan
memperhatikan / peka budaya dalam pemberian asuhan keperawatan
b. Kemampuan melakukan manajerial
c. Kemampuan melakukan aktivitas sesuai jenjang kompetensi
d. Kemampuan melakukan penelitian (diatas PK 3)
4. Melakukan Assessmen Kompetensi (dilakukan oleh asesor)
5. Mengawal REMUNERASI
KOMITE KEPERAWATAN

• Sub Komite Mutu


Menyusun data profil seluruh tenaga perawat
Mengidentifikasi kebutuhan pendidikan berkelanjutan (CPD)
Melaksanakan rekomendasi CPD (hasil asesmen kompetensi)
Melakukan Koordinasi dengan praktisi tenaga keperawatan dalam melakukan
pendampingan sesuai kebutuhan (preseptorship)
Sub Komite Kredensial
• Menyusun daftar rincian kewenangan klinis dan buku putih
• Melakukan verifikasi persyaratan kredensial
• Melaksanakan proses kredensial bersama dengan mitra bestari
• Merekomendasikan kewenangan klinis tenaga keperawatan;
• Merekomendasikan pemulihan kewenangan klinik;
• Melakukan kredensial ulang secara berkala sesuai waktu yang
ditetapkan;
Proses Pengembangan Jenjang Karir

• Membentuk Tim
• Membuat surat Kewenangan Klinis
• Menyusun Pedoman Jenjang Karir
• Mengikuti Pelatihan Assesor (Anak, Maternitas, Medikal, Bedah)
Persiapan • Sosialisasi Pedoman dan rencana uji kompetensi
• Mapping Perawat Klinik
• Perencaanaan Penyusunan CPD

Pelaksana
• Perencanaan Menyusun Materi Uji kompetensi
an
• Uji Praktik PK PEMULA, I, II, III,IV

Pengesahan • Pengajuan Remunerasi sesuai Level PK


Level PK
dengan SK
Dirut
Ketentuan level jenjang karir

LEVEL PENDIDIKAN MASA KERJA

PK I A /N1 Perawat baru : < 10 tahun


Beginner / CPNS,pindahan / tenaga
Novice kontrak
D III 0 - 2 tahun

S 1 Keperawatan 0 – 1 tahun

PK I B SPK lulusan 1998 < 10 tahun

D III 2 – 6 tahun
9
S 1 Keperawatan /Ners 1tahun
Memiliki sertifikat PK I
Ketentuan level jenjang karir
LEVEL PENDIDIKAN MASA KERJA

PK II/N2/ SPK lulusan 1998 > 10 thn


Advance
Beginner
D III Keperawatan Minimal 6 tahun

D IV Kep/ Keb 5 – 9 tahun

Ners Keperawatan 3 tahun

Memiliki sertifikat PK II
PK III/N3 / D III keperawatan > 10 tahun
10
Competent
D IV Kep/Keb . 9 tahun
Ketentuan level jenjang karir

LEVEL PENDIDIKAN MASA KERJA

Ners Keperawatan 6 tahun

Ners Spesialis 0 tahun

Memiliki sertifikat PK III

PK IV / Ners Keperawatan 9 tahun


N4/Expert
Proficient
Ners Spesialis 2 tahun

Ners Spesialis konsultan 0 tahun 11

Memiliki sertifikat PK IV
Ketentuan level jenjang karir

LEVEL PENDIDIKAN Pengalaman

PK V/NS/Mastery Ners Spesialis 4 tahun

Ners spesialis konsultan 0 tahun

Memiliki sertifikat PK III 1 tahun

Memiliki sertifikat PK V

12
KOMPETENSI

• PK I :
1. Memahami tata kelola RS
2. Pencegahan infeksi
3. Keselamatan Pasien
4. Pencegahan dan penanganan kebakaran
5. Keterampilan bantuan hidup Dasar
6. Pemahaman Lingk kerja dan tekhnis pekerjaan
7. Pemahaman Askep dasar : bedah,pd, Anak dan maternitas
8. Melaksanakan Basic Care pada pas minimal care s/d
parsital dibawah bimb perawat klinis yg tinggi
PK I B

1. Melaksanakan askep dasar pada pasien dgn ketergantungan


minimal care dan partial care
2. Memberikan askep dengan bimbingan dari perawat
klinis yang lebih tinggi
3. Melakukan kolaborasi dengan profesi lain
4. Memberikan pendidikan kesehatan pada pasien dan
keluarga
5. Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan
PK II
1. Memiliki kemampuan PK I
2. Memberikan asuhan keperawatan dasar dengan pendekatan teori
keperawatan dalam lingkup keperawatan medikal bedah/
maternitas/pediatrik/ jiwa/ komunitas/gawat darurat tanpa komplikasi/
tidak kompleks dengan bimbingan terbatas dari perawat klinik yang lebih
tinggi
3. Melaksanakan askep dasar pada pasien dgn ketergantungan total care
4. Melaksanakan pendidikan kesehatan bagi pasien dan keluarganya serta bagi
perawat klinik pada tingkat dibawahnya 5
5. Melakukan kolaborasi dengan profesi lain
6. Melakukan dokumentasi asuhan keperawatan
7. Membimbing PK I
Kompetensi PK II

1. Melaksanakan askep dasar pada pasien dgn


ketergantungan minimal care dan partial care
2. Memberikan askep dengan bimbingan dari
perawat klinis yang lebih tinggi
3. Melakukan kolaborasi dengan profesi lain
4. Memberikan pendidikan kesehatan pada
pasien dan keluarga
5. Melakukan dokumentasi asuhan
keperawatan
KOMPETENSI PK III
1. Memiliki kemampuan PK II
2. Memberikan askep dasar pada pasien dalam lingkup keperawatan
medikal bedah/maternitas/ pediatrik/ jiwa/gawat darurat dengan
komplikasi/kompleks
3. Melakukan askep dengan keputusan secara mandiri (tanpa
bimbingan)
4. Melakukan tindakan keperawatan khusus dengan resiko
5. Melakukan konseling pada pasien
6. Melakukan rujukan keperawatan
7. Melakukan kolaborasi dengan profesi lain 8. Melakukan pendidikan
kesehatan bagi pasien dan keluarga pasien 9. Melakukan dokumentasi
askep 10. Membimbing PK II
KOMPETENSI PK IV

1. Memiliki kemampuan PK III


2. Memberikan askep khusus atau subspesialis
3. Melakukan tindakan keperawatan khusus dgn keputusan secara mandiri
4. Melakukan konseling pada pasien
5. Mengidentifikasi hal-hal yang perlu diteliti lebih lanjut
6. Melakukan kolaborasi dengan profesi lain
7. Memberikan pendidikan kesehatan bagi pasien dan
kelg
8. Melakukan dokumentasi Keperawatan
9. Melakukan bimbingan pada PK III
10. Membimbing peserta didik keperawatan
KOMPETENSI PK V

1. Memiliki kemampuan PK IV
2. Memberikan askep khusus atau subspesialis
3. Melakukan tindakan khusus atau subspesialis dengan keputusan
secara mandiri
4. Melakukan dokumentasi Keperawatan
5. Melakukan bimbingan pada PK IV
PePPERMASALAHAN SAAT MAPPING

L
latar belakang pendidikan tenaaagakeperawatan
berfariasi :
bervariasi
• SPK
• SPK + D III
• SPK + D III + Ners
• D III
• D III + Ners
• Ners
• Penghitungan masa kerja ????

20
Because the patient is in our hands –
They trust us to do the best for them

You might also like