理段成文：

《叶脉书签》

曾垲媗
刘芷均
林盈杏
• 重点：有条理地将文章排序，并了解其步
骤的操作。

• 难点：同学有能力运用逻辑思维来连接上
下文。

• 教学活动：让学生在小组内进行排序，顺
序发表其段落，并给予意见与更正。
教学步骤：
1. 将学生分进4个小组，并让他们在组内排
序。
2. 排序完后，各组同学分别轮流说出其秩序。
3. 若有组别出现错误，别组同学帮忙纠正及
给予意见。