语音学习方法：故事诱导法

蔡静婷
教学过程

小朋友，从今天起我们要学习汉语

谈话揭题 拼音了。汉语拼音的用处可大了！
能帮助我们识字、读书，想学吗？
大家一定要用心地学。
教学单韵母
1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？

• 学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写a。

2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。

4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，
a a a。

5、看短片记字形。

• 影片内容：覆盖a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么？（ a 像一个

小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。）
教学a的四声

1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子
• 它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是
"声调符号"，我们根据符号读韵母。
2、教师解释a的四声声调
• ā戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。
• á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像
你在问别人问题表示疑问的语气，例如：“á，你确定他是你的弟
弟？"就是这个音。领读，模仿，轻读，读准á。（用手势助读。）
• ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到
高，形状像个钩。

• à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们
读时声音要从高到低，就像惊叹："à，你来了！“

3、教师以手势助读，学生跟读。
巩固活动

故事诱导法

爱听故事是儿童的主要心理特征之一。教师在教学四声时，可收集或自编一些
短小的、富有趣味的故事，在讲故事的过程中，将教学内容渗透进故事中。

活动：进行a四声教学过程
下一位是
鳄鱼先生！

森林里开了一家
动物诊所。诊所里，
好多动物在等着看医
生。

“下一位是鳄鱼先
生！”医生大喊。
“ 啊 （ ā ） —— ”
鳄鱼张开嘴巴。

鳄 鱼 指 着 嘴 巴
说:“医生你好，我
牙齿痛！”
医生一听，说：
“ 啊(á) ，怎么
会牙齿痛呢？你
的牙齿一向来都
很健康的呢！”
“ 啊 (ǎ) ， 原
来是棒棒糖的棒
子卡在齿缝里
了！”医生提醒
他下次不能连棒
子一起吃。
 “啊(à) ，医生
你真棒！”鳄鱼高兴
地对医生说。

“不客气，以后要
学会保护牙齿哦！”
医生微笑着对鳄鱼说。
 森林里开了一家动物诊所。诊所里，好多动物在等着
看医生。“下一位是鳄鱼先生！”医生大喊。

“ 啊 （ ā ） —— ” 鳄 鱼 张 开 嘴 巴 。 鳄 鱼 指 着 嘴 巴
说:“医生你好，我牙齿痛！”
张开嘴巴，啊（ā）

医生一听，说：“ 啊(á) ，怎么会牙齿痛呢？你的 表示疑问，啊（á）

牙齿一向来都很健康的呢！”

“ 啊(ǎ) ，原来是棒棒糖的棒子卡在齿缝里了！”
医生提醒他下次不能连棒子一起吃。
恍然大悟，啊（ǎ）

“ 啊(à)，医生你真棒！”鳄鱼高兴地对医生说。
“不客气，以后要学会保护牙齿哦！”医生微笑着对鳄鱼 表示赞叹，啊（à）
说。
 啊(a) 四声口诀

张开嘴巴，ā ā ā

表示疑问，á á á

恍然大悟，ǎ ǎ ǎ

表示赞叹，à à à
参考资料
1. 汉语拼音声调教学
• http://www.ruiwen.com/hanyupinyin/1038368.html

2. 常用语音教学法
• http://slidesplayer.com/slide/11280642/