Wang

Situasi
• Guru mengajak kanak-kanak untuk pergi ke
pasar tani.
• Kanak-kanak di bahagikan kepada 4
kumpulan.
• Setiap kumpulan akan ada orang dewasa
untuk memastikan keselamatan kanak-kanak.
• Setiap kumpulan dibekalkan dengan duit
RM10.
 kumpulan 1
• Guru mengarahkan kumpulan 1 untuk
membeli 1 bakul kecil sayur kubis yang
berharga RM4
• Situasi jual beli antara penjual dengan
kanak-kanak adalah di bawah perhatian
guru.
 Kumpulan 2
• Guru mengarahkan kumpulan 2
untuk membeli ikan kembung
yang berharga rm8
• Situasi jual beli adalah dibawah
pengawasan guru
 Kumpulan 3
• Guru mengarahkan kumpulan 3
untuk membeli kuih koci
sebanyak 9 biji berharga RM3
• Aktiviti jual beli adalah dibawah
penguasaan guru
 Kumpulan 4
• Guru mengarahkan kumpulan 4
untuk membeli buah rambutan 2
ikat. Setiap 1 ikat berharga RM3.50.
• Aktiviti jual beli adalah dibawah
penguasaan guru
 Pada akhir aktiviti,
• Baki yang ada pada setiap kumpulan
ialah,
Kumpulan 1 = RM6
Kumpulan 2 = RM2
Kumpulan 3 = RM7
Kumpulan 4 = RM3
Melalui aktiviti yang dilakukan, guru
dapat memberi ‘pengalaman yang
bermakna’ kepada kanak-kanak
Pengalaman yang bermakna, bermakna
kanak-kanak sendiri boleh melakukan
aktiviti berjual beli iaitu melakukan
aktiviti secara ‘hands-on’
• Cara untuk mengajar tentang ‘wang’
dengan kanak-kanak dengan berkesan
ialah dengan memberikan mereka
peluang untuk mengenali semua jenis
wang, (syiling 5 sen, 10 sen, 50 sen, rm
1, rm5, rm10, rm50, rm100.
• Dan pengalaman langsung agar
pemahaman mereka boleh dilakukan
secara langsung.
Aktiviti 2: Permainan Simpan Wang
• Objektif: Di akhir permainan murid dapat
• Memahami hubungan sen dan ringgit.
• Menukar sen kepada ringgit
• Bahan : 2 kad mainan, dadu, contoh wang
siling 10sen, RM1, RM5, dan RM10
• Pengetahuan sedia ada murid: Murid
mengenal rupa bentuk dan nilai wang.
• Gambar dibawah adalah kad mainan “Simpan Wang” yang
saya cipta.

• Antara bahan mainan yang diperlukan untuk bermain

permainan ini ialah sejumlah wang 10sen, RM1, RM5, RM10
dan dadu. Bilangan pemain yang diperlukan dalam permainan
ini ialah dua orang atau lebih.
Cara bermain permainan “Simpan Wang”.
1. Setiap pemain diberi kad mainan.
2. Setelah giliran ditentukan, murid pertama memusingkan
dadu.
3. Murid pertama memasukan sejumlah wang 10 sen didalam
kolum RM0.10. Sebagai contoh Jika dadu menunjukan 6,
maka murid memasukan 6 keping wang syiling 10 sen di
dalam kolum yang disediakan seperti gambar rajah dibawah.
4. Giliran diberi pula pada peserta ke-2 dan peserta ke-2
melakukan aktiviti seperti peserta pertama.
5. Apabila kolum sen telah penuh kesemua wang syiling itu
dibuang dari kad mainan dan diganti dengan sekeping wang
RM1 di kolum RM1.00.

6. Kesemua aktiviti diatas diulang sehinggalah mencapai nilai

RM100 dan ia dikira sebagai pemenang.
Objektif permainan ini adalah supaya murid dapat
memahami bahawa;
• 10 keping wang syiling 10sen adalah bersamaan
dengan RM1.00,
• 5 keping wang RM1 adalah bersamaan RM5.00
• 2 keping RM5 adalah bersamaan RM10.00
Sekian, Terima Kasih