AT8

3a 2010
 Problemformulering
• Hovedspørgsmål
• Underspørgsmål, der kan belyse hovedspørgsmålet
(Husk taxonomiske niveauer)

Eksempel på en problemformulering:
Hovedspørgsmål:
Hvordan kan man matematisk beskrive og eksperimentelt undersøge en kemisk reaktions reaktionsorden?

Underspørgsmål:
Hvad er reaktionshastighed, og hvordan beregnes hastigheden?
Hvad er forskellen på en nulte, første og anden ordens reaktion?

Hvilken sammenhæng er der mellem reaktionsordenen og reaktionshastigheden?

Hvordan påvirker katalyse af enzymer reaktionshastigheden, og hvilken betydning har enzymer for vores
moderne hverdag?
Synopsis
Talepapir
Eksamination
Naturvidenskabelig metode
Naturvidenskabens hovedmål
1. At forstå naturens indretning

2. At kunne påvirke /forudsige

udviklingen/fremtiden

3. At komme til at kunne noget nyt

 1. At forstå naturens indretning

• At undersøge omverdenen
• At indsamle data
• At karakterisere og systematisere data
• At lede efter sammenhæng, mening og forklaring (opstille en hypotese)
• Kontrollerede eksperimenter
• At udtænke et klogt designet af eksperimentet
• At undgå forstyrrende påvirkninger så kun det ønskede undersøges (f.eks.
dobbeltblindede forsøg)
• At opstille model af virkeligheden
• At lave tilnærmelser – udvikle brugbar simple modeller af virkeligheden
• At udvikle mere avancerede, mere præcise og virkelighedsnære, men
sværere anvendelige modeller
• Kontrol af at en model virkelig er rigtig (verifikation/falsifikation)
 2. At kunne påvirke/forudsige
udviklingen/fremtiden
• At måle om og hvordan noget virker
• At udvikle metoder til målinger og kontrol
• At lave standarder/tabeller
• At lave sammenligninger
• At identificere parametre der kan skrues på
• At være systematisk (kun ændre på en parameter af
gangen)
• At tolke resultater og ændringer i resultater
• At opstille naturlove
• At opstille store sammenhængende teorier
 3. At komme til at kunne noget nyt

• At skabe en ny ting/maskine/apparat/produkt
• At afklare hvad det skal kunne
• At afklare virkemåde
• At indse fordele og ulemper, muligheder og
begrænsninger
• At udvikle praktiske design
• At optimere (fjerne begrænsninger)
Dagligdags metoder
Videnskabsteoretiske metoder
Verifikationsmetoder
 Hvilken hypotese vinder?
• Man stemmer ikke om, hvilken hypotese der er
bedst/sand!

• Vinderhypotesen:

- Kan trin for trin kan forklare en logisk

sammenhæng.
- Strider ikke mod, hvad man ellers har af sikker
målt viden.
- Er ofte smuk, elegant og simpel, men kan dog
også være meget kompliceret.
 Komplikationer
• Store interesser i forskellige sandheder
- politiske
- økonomiske
- religiøse
- etiske
 Naturvidenskabens 5-trinsraket:
1. Indsamling af Data
2. Analyse/Systematisering
3. Hypotese ud fra Data

4. Kontrol og efterfølgende
justeringer af Hypotese

- Verifikations-princippet
- Falcifikations-princippet

5. Modeller, Teorier, Naturlove