Professional Documents
Culture Documents
Nota Intensif SPM Tema 10
Nota Intensif SPM Tema 10
1) Imperialisme
perasaan
Maksud nasionalisme ialah ________________________ cinta
negara
akan bangsa dan ______________________. Selain itu juga
Gabenor Kecil
(c)_________________________ sebagai pentadbir bandar.
P2: Pelaksanaan Sistem Encomienda
Fakta: Pelaksanaan Sistem Encomienda
Huraian: H2a - Diketuai oleh Encomiendero
H2b - Tugas Encomiendero
Contoh/Inferens: Dibenci oleh penduduk Filipina
Selain itu, ialah perubahan dari aspek pelaksanaan Sistem
Encomienda. Sistem ini diketuai oleh Encomiendero.
Encomiendero bertugas menjaga keamanan, mengutip cukai dan
mengkristiankan penduduk barangay. Kesimpulannya sistem ini
dibenci oleh penduduk Filipina kerana sistem ini mengenakan cukai
yang tinggi dan kerahan tenaga kepada mereka.
P3: Penyatuan Barangay
Jose Rizal memimpin gerakan dakyah • Penentangan secara terbuka bermula apabila
Andres Bonifacio menubuhkan Katipunan
Menuntutkan Filipina dijadikan wilayah • Matlamatnya menyatukan bangsa Filipina dan
Sepanyol, bangsa Filipina dan diberi hak mencapai kemerdekaan secara radikal melalui
Revolusi
yang sama seperti bangsa Sepanyol dan • Katipunan menggunakan akhbar Kalayam
kebebasan bersuara untuk menyebarkan fahaman revolusi kepada
rakyat
Penubuhan Liga Filipina yang mendesak • Kerjasama Emilio Aguinaldo dengan Amerika
kerajaan Sepanyol melakukan Syarikat berjaya mengusir Sepanyol tetapi
telah memulakan penguasaan Amerika
pembaharuan politik, ekonomi dan sosial
terhadap Filipina
Kerajaan Sepanyol berasa terancam lalu • Pada 1930-an nasionalis Filipina kembali
bertindak menangkap dan menjatuhkan menuntut kemerdekaan setelah pucuk
pimpinan di Amerika Syarikat bertukar kepada
hukuman buang negeri terhadap Jose Rizal yang lebih liberal
PERKEMBANGAN NASIONALISME DI THAILAND
• Tidak bersifat anti penjajah • Disebabkan rasa tidak puas hati rakyat
terhadap cengkaman ekonomi oleh
• Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan
kapitalis Barat dan orang Cina
politik kerabat di raja • Perdana Menteri Phibul Songram
• Penentangan rakyat terhadap sistem raja meluluskan undang-undang
berkuasa mutlak • Menyekat kebebasan dan penguasaan
ekonomi orang cina
• Pendidikan Barat mendedahkan fahaman • Sekolah dan akhbar cina dibubarkan
liberal , sistem demokrasi, dan sistem raja • Penduduk pribumi digalakkan terlibat
berpelembagaan kepada golongan intelek dalam aktiviti ekonomi
• Kelemahan sistem pentadbiran • Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya
untuk pengganut agama Budha
• Sikap boros Raja Vajiravudh • Menukar nama Negara Siam kepada
• Parti rakyat melancarkan Revolusi Thai pada Thailand (tanah Bebas) pada tahun 1939
tahun 1932 dan menamatkan sistem raja • Bekerjasama dengan Jepun semasa PD2
• Berjaya mendapatkan wilayah-wilayah di
berkuasa mutlak
IndoChina dan Tanah Melayu.
NASIONALISME
DI MALAYSIA
SEHINGGA PERANG
DUNIA KEDUA
ASPEK YANG PERLU DIKUASAI OLEH PELAJAR
menentang
(a)_______________ penjajahan
apa sahaja bentuk (b)___________________
membebaskan
oleh kuasa luar. Ini bertujuan untuk (c)____________________
Isi
Huraian
Contoh
Inferens
MENAMAKAN TOKOH
BERDASARKAN
•3
•1
•2 LOKASI PADA PETA •10
•4
•5
•6 •9
•7 •8
SEBAB-SEBAB PENENTANGAN
Dianggap lanun oleh keluarga Brooke
J. Brooke memusnahkan penempatan org Iban di Sg, Skrang
J. Brooke membakar perkampungan Rentap di Sg. Lang
J. Brooke menyerang kubu rentap di Bukit Sadok