ECS 3243 PENTADBIRAN PENDIDIKAN

DASAR AMALAN DAN HALA TUJU

PENDIDIKAN NEGARA : RENDAH
HINGGA TINGGI
PENSYARAH : USTAZAH SITI RAFIDAH BINTI DOLLAH HAMDANI

DISEDIAKAN OLEH : HAYATUN BINTI MUSTAPHA 4164009681

 PENGENALAN
•Berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
•Dibentuk berasaskan cadangan dan laporan
jawatan kuasa Pendidikan yang ditubuhkan khas.
•Membentuk perpaduan masyarakat berbilang
kaum.
•Mengikut keperluan dan kesesuaian masyarakat
majmuk.
 KONSEP DASAR PENDIDIKAN
•Era menuju kemerdekaan.
•Sistem Pendidikan Kebangsaan untuk menggantikan
Sistem Pendidikan Penjajah.
•Mula dilaksanakan pada tahun 1957.
•Mempunyai 4 tujuan utama : dasar kawalan, dasar
solusi, dasar kebajikan dan dasar inovasi.
 KONSEP HALA TUJU PENDIDIKAN
•Berlandaskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
(FPK)
•Berfokuskan kepada Pendidikan yang berterusan.
•Pendidikan kearah merealisasikan wawasan 2020.
IMBASAN SEJARAH

Penyata Razak 1956 dan

Ordinan Pelajaran 1957 -
Zaman Pengukuhan

Laporan Rahman Talib

dan Akta Pelajaran 1961
- Zaman Kemaskini
PENYATA RAZAK 1956 DAN ORDINAN PELAJARAN
1957 - ZAMAN PENGUKUHAN

• Pembentukan satu sistem pendidikan kebangsaan

• Pengakuan matlamat akhir Bahasa Malaysia menjadi
bahasa pengantar utama
• Permulaan kurikulum yang berorientasikan alam sekeliling
Malaysia
• Mewujudkan sistem peperiksaan yang sama bagi semua
 LAPORAN RAHMAN TALIB DAN AKTA PELAJARAN
1961 - ZAMAN KEMASKINI

• Penegasan kepada pendidikan asas 3M membaca,

menulis dan mengira
• Penegasan kepada pendidikan kerohanian yang
kukuh dan unsur-unsur disiplin yang diingini
• Penegasan kepada kurikulum ala Malaysia
• Pendidikan menengah atas melalui dua jurusan,
akademik dan vokasional
• Peluang melanjutkan persekolahan dari 9 tahun ke
11 tahun
• Melicinkan tatacara pengurusan pelajaran
meningkatkan mutu pelajaran keseluruhan
DASAR-DASAR PENDIDIKAN
 PEMBANGUNAN PEMBANGUNAN PEMBANGUNAN
PENDIDIKAN DALAM ERA PENDIDIKAN DALAM ERA PENDIDIKAN SEMASA
DASAR EKONOMI BARU DASAR PEMBANGUNAN ERA DASAR WAWASAN
(1971-1990) NASIONAL (1991-2000) NASIONAL (2001-2010)

PELAN INDUK PELAN PEMBANGUNAN

PEMBANGUNAN NKRA PENDIDIKAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PENDIDIKAN (2006- (2013-2025)
2010)
HALA TUJU PENDIDIKAN
 PERINGKAT RENDAH

1957 MSSEE (Malayan Sec. Sch. Entrance Exam) dimulakan

1963 MSSEE dimansuhkan
1967 PDL (Penilaian Darjah 5) dimulakan
1973 UDT (Ujian Darjah 3) dimulakan
1982 UDT dimansuhkan
1988 PDL dimansuhkan
1988 UPSR (Ujian Penilaian Sekolah Rendah) dimulakan
 PERINGKAT MENENGAH
1957 LCE (Lower Certificate of Education) dimulakan
OSC (Overseas Cambridge Sch Certificate)
1957
dimulakan
FMC ( Federation of Malaya Certificate)
1957
dimulakan
1957 QT ( Qualifying Test) dimulakan
1960 SRP (Sijil Rendah Pelajaran) dimulakan
1961 UK (Ujian Kelayakan) dimulakan
SPPTM (Sijil Pel. Persekutuan Tanah Melayu)
1962
dimulakan
1964 SPPTM dimansuhkan
1964 FMC dimansuhkan
MCE (Malaysian Certificate of Education)
1964
dimulakan
 PERINGKAT MENENGAH
1964 SPM (Sijil Pelajaran Malaysia) dimulakan
1967 SRP/LCE soalan objektif mula digunakan
1968 OSC dimansuhkan di Semenanjung Malaysia.
SPVM (Sijil Pelajaran Vokasional Malaysia)
1969
dimulakan
1976 Peperiksaan Bahasa Melayu (Julai) dimulakan
1976 MCE diambilalih oleh Lembaga Peperiksaan
1964 SPM (Sijil Pelajaran Malaysia) dimulakan
1967 SRP/LCE soalan objektif mula digunakan
1968 OSC dimansuhkan di Semenanjung Malaysia.
SPVM (Sijil Pelajaran Vokasional Malaysia)
1969
dimulakan
1976 Peperiksaan Bahasa Melayu (Julai) dimulakan

1976 MCE diambilalih oleh Lembaga Peperiksaan

1982 HSC (Higher School Certificate Cambridge) dimansuhkan

STPM (Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia) diambilalih oleh Majlis

1982
Peperiksaan Malaysia dimulakan

1983 LCE ujian Lisan Bahasa Melayu dimansuhkan

1983 SRP Ujian Lisan Bahasa Inggeris dimansuhkan

1987 Sijil SPVM ditukar kepada SPM(V)

1987 SPM di seluruh Malaysia dimulakan

1991 KHPP (Kemahiran Hidup Program Peralihan) SRP dimulakan

1992 Tahun terakhir bagi SRP

1993 PMR (Penilaian Menengah Rendah) dimulakan

1993 SPM berdasarkan KBSM (Kurikulum Baru Sek. Menengah) dimulakan

KURIKULUM
1956 General Syllabuses and Timetable Committee ditubuhkan
1964 General Syllabuses and Review Committee ditubuhkan
1965 Pendidikan Komprehensif dimulakan
1967 Report of the Committee on Curriculum Planning and Development
1973 Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK) ditubuhkan
1982 KBSR dilaksanakan di 302 buah sekolah rendah sebagai percubaan
1983 KBSR dilaksanakan di semua sekolah rendah
1988 Pelaksanaan KBSR sepenuhnya dicapai
1988 Pelaksanaan KBSM bermula untuk mata pelajaran bahasa
1989 Pelaksanaan KBSM bermula untuk mata pelajaran lain
1989 Kemahiran Hidup Program Peralihan dimulakan di tingkatan 1
1989 Pelaksanaan PKBS di tahun 1 hingga tahun 6 di semua sekolah rendah
1989 Mata pelajaran Kemahiran Manipulatif dilancarkan di 100 buah sekolah rendah
1991 Mata pelajaran Kemahiran Manipulatif dilaksanakan di 1000 buah sekolah rendah
1991 Kemahiran Hidup bersepadu dimulakan di Tingkatan 1
1992 Mata pelajaran Kemahiran Hidup Manipulatif dilaksanakan di 3000 buah sekolah
rendah
1993 Kemahiran Hidup mula dilaksanakan di Tahun 4 di semua sekolahrendah. Sekolah
yang telah melaksanakan Kemahiran Manipulatifmeneruskannya di Tahun 5 dan 6
sekolah rendah
1989 Mata pelajaran Kemahiran Manipulatif dilancarkan di 100 buah sekolah rendah
1991 Mata pelajaran Kemahiran Manipulatif dilaksanakan di 1000 buah sekolah rendah
1991 Kemahiran Hidup bersepadu dimulakan di Tingkatan 1
1992 Mata pelajaran Kemahiran Hidup Manipulatif dilaksanakan di 3000 buah sekolah
rendah
1993 Kemahiran Hidup mula dilaksanakan di Tahun 4 di semua sekolahrendah. Sekolah
yang telah melaksanakan Kemahiran Manipulatifmeneruskannya di Tahun 5 dan 6
sekolah rendah
 KESIMPULAN
Dasar dan hala tuju Pendidikan perlulah
menyeluruh dari segenap aspek iaitu rohani,
jasmani, emosi, intelektual dan sosial, juga ia
perlu mengambil kira status masyarakat dan
keperluan masyarakat kini. Pendidikan juga
perlu menjadi asbab penyatuan masyarakat
yang berbilang bangsa di Malaysia.