AKADEMI PENGAJIAN

BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU
AKADEMI PENGAJIAN BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

Pada akhir kuliah ini, pelajar dapat:

• memahami maksim-maksim yang terdapat dalam Prinsip

Kerjasama
• mengenal pasti implikatur konvensional dan implikatur
perbualan

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN
BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

PENGENALAN

PRINSIP KERJASAMA

IMPLIKATUR

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

PENGENALAN

 Grice (1967) merupakan antara tokoh pragmatik moden.

 Grice memperlihatkan perbezaan semantik dan pragmatik
 Semantik – perkara yang diperkatakan
 Pragmatik – perkara yang terimplikasikan

 Grice telah memperkenalkan satu garis panduan dalam

perbualan yang dikenali sebagai Prinsip Kerjasama (Cooperative
Principle)

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

PRINSIP KERJASAMA
Apa itu Prinsip Kerjasama?
 Prinsip Kerjasama merupakan prinsip kesantunan dalam perbualan yang
dikemukakan oleh Grice. Grice berpendapat, pematuhan kepada prinsip ini akan
menjadikan sesuatu perbualan itu santun. Terdapat empat maksim dalam Prinsip
Kerjasama.
Apakah yang dimaksudkan dengan maksim?
 Maksim merupakan kaedah kebahasaan dalam sesebuah perbualan yang menyusun
tindakan, penggunaan bahasa, dan membuat interpretasi terhadap tindakan dan
ujaran pihak yang dilawan tutur.

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

Maksim Kualiti
• Maklumat yang diberikan hendaklah benar.
• Jangan bercakap bohong dan jangan bercakap jika anda kurang
yakin tentang sesuatu kebenaran.
Maksim Kuantiti
• Maklumat yang diberikan harus memadai dengan permintaan.
• Maklumat yang diberikan tidak boleh berlebih-lebihan.

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

Maksim Relevan
• Jadikan perbualan itu relevan dan mempunyai pertalian dengan pokok
perkara yang dibincangkan.
• Jangan memberikan maklumat di luar konteks perbualan.
Maksim Perlakuan
• Jadikan perbualan itu nyata.
• Elakkan kekaburan dan ketaksaan.
• Cuba ringkaskan sesuatu huraian.
• Cuba susun maklumat yang ingin disampaikan.

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

PRINSIP KERJASAMA (samb.)

 Sadock (1975) kurang bersetuju dengan Prinsip Kerjasama ini kerana

maksim yang diterangkan terlalu kabur, seolah-olah semua masalah
perbualan boleh selesai dengan maksim-maksim yang ada dan mengulang-
ulang perkara yang sama.
 Sperber & W ilson turut menyokong pandangan Sadock. Mereka kurang
bersetuju dengan pembahagian tentang apa yang diperkatakan dengan
apa yang diimplikasikan serta prinsip dan maksim yang dikemukakan oleh
Grice.

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

PRINSIP KERJASAMA (samb.)

 Sperber &Wilson berpendapat bahawa :

 Wujud kekaburan antara bidang ilmu semantik dan ilmu pragmatik.
 Maksim yang dikemukakan terlalu banyak dan kadang-kadang lewah.
 Grice menyatakan pelanggaran maksim akan mengagalkan maklumat yang bakal
disampaikan, namun hakikatnya tidak semua keadaan adalah begitu. Contohnya,
penggunaan bahasa figuratif (metafora, ironi dan hiperbola) jelas melanggar
maksim tetapi masih boleh difahami.

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

PRINSIP KERJASAMA (samb.)

 Jika semua orang dapat mematuhi prinsip kerjasama ini, maka komunikasi
boleh dijalankan secara berkesan dan terus-terang
 Prinsip ini tidak semestinya dipatuhi atau tidak boleh dilanggari. Sebenarnya
maksim-maksim ini sering tidak dipatuhi
 Oleh kerana tidak patuhi, maka pendengar akan cuba
‘melampaui’ makna
tersurat untuk membuat kesimpulan tentang makna tersiratnya –
(implikatur).

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

IMPLIKATU
R

Harry : Sha,malam ni kau buat apa? Kau ‘free’? Ikut aku,

jom!
Sha : Apsal? Nak ajak… ‘date’? Jomlah…
Harry : Ajak ‘date’? Serius,beb… Kalau aku nak ajak orang
‘date’, aku ajak perempuan…

(Petikan filem Aku bukan tomboy)

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

IMPLIKATUR (samb.)

 Sesuatu masej yang disampaikan secara tidak langsung dan tersirat.

 Carston (1988) berpendapat implikatur ialah mengenai mesej yang tersirat
yang cuba disampaikan dengan ujaran yang tersurat.
 Pendengar akan membayangkan/mengandaikan sesuatu mesej yang cuba
disampaikan.
 Pendengar akan membuat andaian implikatur (AI) dan seterusnya
menghasilkan kesimpulan implikatur (KI).

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

KO NVENSIO NAL PERBUALA N

IMPLIKATUR

Sesetengan ujaran memberikan

makna dengan sendirinya dalam
bentuk penggunaan apa sekali
pun dan merupakan sesuatu
kelaziman.
Sesuatu makna/mesej yang
dibayangkan atau diandaikan
dalam perbualan dan
melibatkan perbualan dua hala.

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR

AKADEMI PENGAJIAN
BAHASA
BMP571:PRAGMATIKBAHASAMELAYU

ANJUNG LANJUTAN KEMBALI KELUAR