TERUSKAN

PIM 3107 – AKHLAK

HAZMAH
PENSYARAH
USTAZ MOHD MUHSINUL NIZAM
KUMPULAN 3
FAKHARUDDIN BIN ZAKARIA
JAMALIAH
ZANARIAH BINTI MAD LIAS
NORAZIZAN BINTI MOHAMMAD JUDI
NAIMAH YUSRA BINTI ABU BAKAR
JAMALIAH BINTI HASSAN @ YAHYA
HAZMAH BINTI SIDEK
NAIMAH YUSRA

TERUSKAN
FAKHARUDDIN ZANARIAH NORAZIZAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TAHUN 3 – MINGGU 10 ( 11-15 MAC )

MASA : 8.35 HARI : RABU TARIKH : 11 MAC 2013 BIL.MURID : 15 ORANG

MATAPELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM (AKHLAK) TAHUN : 3 BAIDURI

STANDRAD KANDUNGAN
STANDRAD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
TERUSKAN
6.2 – MEMAHAMI DAN MENGAMALKAN ADAB
BERPAKAIAN
6.2.1 – MENYATAKAN HUKUM MENUTUP AURAT
6.2.2 – MENYATAKAN ADAB BERPAKAIAN
6.2.3 – MENERANGKAN HAD AURAT LELAKI DAN
PEREMPUAN
6.2.4 – MENJELASKAN CIRI-CIRI BERPAKAIAN MENURUT
ISLAM
1. MURID DAPAT MENYATAKAN HUKUM MENUTUP
AURAT
2. MURID DAPAT MENYATAKAN 3 ADAB BERPAKAIAN
3. MURID DAPAT MENERANGKAN HAD AURAT LELAKI
DAN PEREMPUAN
4. MURID DAPAT MENJELASKAN CIRI-CIRI BERPAKAIAN
MENURUT ISLAM
AKTIVITI PENGAJARAN  BERSOAL JAWAB TENTANG CARA BERPAKAIAN
 PENERANGAN GURU MENGENAI HUKUM MENUTUP
AURAT
 SUMBANG SARAN TENTANG ADAB BERPAKAIAN
 MEMBANDING BEZA PAKAIAN YANG MENUTUP
AURAT DENGAN TIDAK MENUTUP AURAT
EMK SIKAP KEUSHAWANAN – BEKERJASAMA DALAM SEMUA
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
NILAI MURNI BERAMAL DENGAN ADAB KELUAR RUMAH
BAHAN BANTU BELAJAR BUKU TEKS
BUKU AKTIVITI
SLAID GAMBAR
PENILAIAN PENGAJARAN DAN MENYEBUT HUKUM MENUTUP AURAT
PEMBELAJARAN MENYATAKAN ADAB MENUTUP AURAT
MENERANGKAN HAD AURAT LELAKI DAN PEREMPUAN
MENJELASKAN CIRI-CIRI BERPAKAIAN MENURUT ISLAM
REFLEKSI LATIHAN BUKU LATIHAN

TERUSKAN
langkah Isi kandungan Aktiviti catatan

1. Guru meminta seorang murid LCD

Bacaan doa
membaca doa dan shahadah,
kemudian diikuti oleh rakan kelas Gambar
P
e Pemerhatian
n Penerangan
d
a
h
u
l
u
a Aku bersaksi bahawa tiada
n
tuhan yang disembah
melainkan allah
dan aku bersaksi bahawa
nabi muhammad itu adalah
pesuruh allah

TERUSKAN
langkah Isi kandungan Aktiviti catatan

1. Guru menayangkan gambar

pelbagai melalui LCD
Perkembangan

2. Murid melihat gambar dan

carta melalui LCD
3. Guru meminta murid
memberikan sumbangsaran
berdasarkan gambar yang
ditunjukkan
4. Murid menjawab berdasarkan
pengalaman sedia ada mereka
5. Guru merumus jawapan dan
pandangan murid serta
mengaitkan dengan isi
pelajaran
6. Murid mendengar penerangan
guru dengan teliti

TERUSKAN
langkah Isi kandungan Aktiviti catatan

HUKUM 1 Guru menayangkan gambar  LCD

dan carta tentang hukum
Menutup menutup aurat melalui LCD  Gambar
Aurat 2 Murid melihat gambar dan
Wajib carta melalui LCD  Pemerhatian
1 Menjana idea

3 Guru meminta murid

membaca  Peneranga
n
4 Murid membaca secara kelas
dan individu
5 Guru menerangkan hukum
menutup dan mendedahkan
Mendedahka
aurat
n aurat
6 Murid mendengar
Haram penerangan guru dengan teliti

TERUSKAN
LANGKAH ISI KANDUNGAN AKTIVITI CATATAN

LANGKAH • Mendahulukan Guru meminta murid membaca adab-

2 anggota kanan adab berpakaian yang dipaparkan secara
ketika kelas.
berpakaian Murid membaca adab-adab berpakaian
yang dipaparkan secara kelas.
• Anggota kiri Guru menerangkan satu persatu adab
sebelum berpakaian.
membuka Murid mendengar penerangan guru
pakaian dengan teliti.
Guru minta seorang murid membaca dan
• Menutup aurat murid lain mengikut secara kelas.
Seorang murid membaca dan murid lain
mengikut secara kelas.
Guru bertanya kepada murid secara
rawak mengenai adab berpakaian.
Murid menjawab soalan guru tentang
adab berpakaian.

TERUSKAN
 Langkah Isi kandungan Aktviti Pengajaran dan catatan
/Masa pembelajaran
Langkah 3 Had aurat bagi lelaki : -Guru meminta seorang pelajar lelaki dan BBM:
- Daripada pusat hingga lutut. seorang pelajar perempuan yang menutup 2 orang
15 minit aurat sebagai model di hadapan kelas. Pelajar sebagai
Had aurat bagi perempuan : -Murid dikehendaki menyebut jenis pakaian model.
-seluruh anggota tubuh badan yang dipakai oleh pelajar lelaki dan
kecuali muka dan tapak tangan. perempuan.
-Guru bersoal jawab dengan murid tentang
pakaian tersebut sama ada menutup aurat
atau sebaliknya.
- Murid menyatakan pendapat masing-masing.
-Guru memberi penerangan dengan lebih jelas.

ATAU

-Guru menunjukkan 4 keping gambar berkaitan

orang lelaki dan perempuan yang berpakaian
menutup aurat dan tidak menutup aurat. BBM:
-Guru bersoal jawab dengan murid tentang 4 keping
pakaian yang sopan dan menutup aurat. gambar
-Murid menyatakan pendapat masing-masing.
-Guru memberi penerangan dengan lebih jelas
tentang had aurat lelaki bagi lelaki dan
perempuan.
-Murid mendengar dengan teliti.

TERUSKAN
 Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan pembelajaran Catatan

- Guru menunjukkan gambar - Kaedah

Langkah 4 dihadapan kelas. Soaljawab
- Berdasarkan gambar tersebut Penerangan
guru bersoal jawap dengan murid.
- Guru memaparkan carta - KBKK
dihadapan kelas. Menjana idea
- Guru membaca isi pelajaran Mengklasifikasi
berdasarkan carta.
- Murid diminta mengikut guru - Alat
membaca isi pelajaran. Gambar
Guru meminta murid membaca Carta
secara kelas, kumpulan dan
individu. - Nilai
- Guru memberi penerangan. -Berani mencuba
- Murid diminta mengklafisikasikan -Taat perintah Allah
cirri-ciri pakaian yang menutup
Ciri – Ciri Berpakaian aurat dan pakaian yang
bertentangan dengan syarak
dihadapan kelas.
*Menutup Aurat - Murid dipilih secara rawak.
*Sederhana tidak terlalu Guru member peneguhan kepada
berlebihan dan membazir murid yang betul.
*Pakaian hendaklah bersih dari
kekotoran
*Warna yang sesuai dan selesa

TERUSKAN
LANGKAH ISI KANDUNGAN AKTIVITI CATATAN

PENILAIAN - • Guru Murid menjawab soalan yang diberikan Lembaran

PENUTUP bersoaljawab oleh guru dilampirkan
dengan murid: Guru mengedarkan lembaran kerja
1. Apakah hukum sebagai latihan pengukuhan
menutup aurat? Murid dipastikan menerima lembaran
2. Sebutkan adab- tersebut
adab berpakaian
3. Nyatakan had
aurat perempuan
dan lelaki?
4. Jelaskan ciri-ciri
berpakaian.

TERUSKAN
 Muka Aurat Kiri Doa

Wajib Kanan Pusat

1. Hukum menutup aurat adalah _____________________

TERUSKAN
 2. Membaca _____________________________
3. Mendahulukan anggota __________________ ketika berpakaian
4. Mendahulukan anggota __________________ ketika membuka pakaian
5.Menutup _______________________

6. Seluruh tubuh badan kecuali ______________ muka dan tapak tangan

7. Daripada _____________________ ke bawah lutut

TERUSKAN KEMBALI
b) Susun dan tulis

m r z b a m

t u n j a u

u t a a r

s a e s e l

h e s i b r

o n l g r a g

KEMBALI