MOTIVACIJA U ZDRAVSTVENOM

ODGOJU

MARINELA ROŽAJ, BACC. MED. TECHN.

ISHODI UČENJA:

• DEFINIRATI POJAM MOTIVACIJA

• OBJASNITI RAZLIKU IZMEĐU INTRIZIČNE I

EKSTRINZIČNE MOTIVACIJE

• NAVESTI NAJČEŠĆE POGREŠKE PRI MOTIVIRANJU

• NABROJATI O ČEMU OVISI USPJEŠNA MOTIVACIJA

• PREPOZNATI RAZLIKU IZMEĐU MOTIVIRANJA

ADOLESCENATA I ODRASLE OSOBE
?
 psihički odnosno motiva
pojedinaca, a taj
proces proces se očituje
u ponašanju,
zadovoljavan čime se postižu
određeni ciljevi
ja potreba

DEFINICIJA
 O ČEMU OVISI USPJEŠNA MOTIVACIJA:

• Interesima grupe s kojom ćemo raditi

• Dobi

• Spolu

• Naobrazbi

• Socijalno-ekonomskom statusu

• Društvenim normama
 intrinzična

Motivacija može biti:

 INTRINZIČNA MOTIVACIJA

MOTIVA
CIJA
kojom se Učenje
zadovoljav Učenje =
potaknuto
a motiv za zadovoljst
samoostvar znatiželjo
enjem s vo
pomoću
m
učenja
EKSTRINZIČNA MOTIVACIJA
 POGREŠKE PRI MOTIVIRANJU
“ Pereš li zube, GREŠKA
NAJČEŠĆA bit ćeš
zdrav!” ili “ Želiš li biti biti
JE MOTIVACIJA
zdrav. Moraš prestati piti i
PUTEM
pušiti!” ZDRAVLJA!

Čov
jek
ne
mo
že
osje
ćati
potr
ebu
za
neč
im
što
ima
,
već
tu
potr
ebu
stje
če
tek
ond
a
kad
zdr
avlj
e
izg
ubi.
 POGREŠKE PRI MOTIVIRANJU
“ Ako
Motiva c ija najedeš
“ dugi r ok”to i osobi
- a ko to,
obe ć a mo ne što što ć e se ispuniti z a
bit ćeš jak i zdrav
dva de se t godina , motivac ija ne ma pr a vi
kadk. odrasteš.”
učina

Dje
ca
teš
ko
pri
hva
ćaj
u
nag
rad
u
koj
u
će
nak
nad
no
dob
iti.
 POGREŠKE PRI MOTIVIRANJU
Motivacija plašenjem-
“ Svaka
nekad kap
se češće
alkohola-ukorak
upotrebljavala želji da se
ljudi drže određenih
bliže grobu!”
propisa.

Poz
nat
o
ped
ago
ško
pra
vilo
kaž
e
da
kaz
na i
stra
h
ne
pou
čav
aju!
 Motivacija predškolske i školske djece

• Kada poučavamo djecu ne smijemo isticati i zahtijevati od njih

da čine nešto što ne smiju ili da nešto moraju učiniti jer je to za
njihovo dobro

• Zdrav život obuhvaća zabavu, veselje i zadovoljstvo te upravo

to treba iskoristiti u odgoju i motivaciji djece ( igra, pjesma,
gluma, razgovor, samostalno uspješno rješavanje zadatka)
 Motivacija predškolske i školske djece

• Učenik nižih razreda osnovne škole želi se identificirati sa

poznatim sportašima pa je djelotvornije reći da svaki član
sportskog kluba popije poslije treninga pola litre mlijeka, nego
dokazivati da je mlijeko vrijedna namirnica i inzistirati na tome
da ga djeca piju
 Motivacija predškolske i školske djece

• Učenici viših razreda i srednjoškolci su zreliji, trajanje

njihove pažnje je duže, imaju veće životno iskustvo i znanje,
uporniji su u traženju argumenata za i protiv

• Metode rada s njima su složenije

 Kod motiviranja adolescenata moramo
razumjeti da oni žele:

Postići zrelost i Biti privlačni

status odrasle osobama
osobe suprotnog spola

Steći Biti ugodni

prijatelje u društvu
 Uvijek imati
obilježja
interakcije
dviju odraslih
osoba
Odrasle osobe
imaju želju da
same kontroliraju
svoj proces
poučavanja što im
treba omogućiti

Stvoriti
Komunikacija
ugodno
ozračje
s odraslom
Povećati
interes za
samostal
osobom
no učenje

Stvoriti
osjećaj
povjerenj
a
Komponente motivacije za učenje

Procjen Procjena
vlastite
a
sposobnos
samog
ti za
sadržaja
učenje
učenja

01
ZADATAK

• Pokušajte se prisjetiti priča koje su vam kao djeci pričali,

a imaju zdravstvenoodgojni karakter?
ZADATAK

• Pokušajte se prisjetiti filmova koje ste gledali, a imaju

zdravstvenoodgojni karakter?

• U kojoj ste ih dobi gledali?

HVALA
NA
PAŽNJI!