Professional Documents
Culture Documents
BM Konstruk 1-12
BM Konstruk 1-12
BM Konstruk 1-12
Keperluan menghapuskan
kemiskinan
Kepentingan mengeratkan
perpaduan kaum
FAKTOR-FAKTOR PERISTIWA
13 MEI 1969 DI MALAYSIA
Perarakan
Sistem pendidikan
kemenangan parti
yang berbeza
politik
PENERAPAN SEMANGAT
PERPADUAN
Tayangan Semangat
filem bersatu
sejarah padu
Sambutan Aktiviti
perayaan sukan
KONFLIK DI
ROHINGYA
KONFLIK DI
ROHINGYA
Pengenalan
undang
Sentimen “Citizenship
Islamophobia Law (1982)
Status
kewarganegaraan
KESAN KONFLIK
ROHINGYA
IMEJ
POLITIK SOSIAL PENDIDIKAN
NEGARA
IKTIBAR DARIPADA
KONFLIK ROHINGYA
Menerapkan
konsep
penerimaan
Perpaduan dapat
Jangan
Mengukuhkan
mencetuskan isu-
keselamatan
isu sensiif
negara.
Keamanan negara
tercapai apabila
bersatu padu
LANGKAH-LANGKAH
MENGATASI KONFLIK
Memperbaiki
Menyelaraskan Pembentukan
ketidakseimbangan
sistem pendidikan politik campuran
ekonomi
Penerimaan
Perlembagaan yang kepelbagaian
adil dan saksama budaya tanpa
prasangka
PENGGULUNGAN
• Peristiwa pahit 13 Mei 1969 bukan sahaja dicatat
sebagai sejarah pertelingkahan kaum yang
menggariskan sempadan yang harus diteliti dan
dipelihara oleh semua pihak. Selain itu, melalui
peristiwa itu kita dapat mengetahui bahawa
pentingnya kesepaduan sosial dalam membina
negara bangsa.
• Andai kata pengajaran daripada peristiwa
tersebut tidak kita teladani maka cita-cita untuk
menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara
yang bersatu padu hanya bayangan sahaja.