TUGAS GURU ARUS PERDANA (GAP)

• Mengajar mengikut jadual yang telah

ditetapkan.
• Menyediakan bahan bantu mengajar
• Menyediakan Rancangan Pengajaran Harian
(RPH)
PERANAN GURU ARUS PERDANA (GAP)

• GAP menggunakan sumber pembelajaran

yang bersesuaian dengan keperluan murid

• Contoh: Guru menggunakan sumber

pembelajaran berasaskan visual sekiranya
dalam kelas tersebut terdapat murid
bermasalah pendengaran.
 Mewujudkan suasana inklusif di dalam bilik
darjah
• Mewujudkan suasana penerimaan semua murid
termasuk murid berkeperluan khas (MBK)
• Menggunakan teknik kepelbagaian kumpulan murid
untuk menggalakkan interaksi sosial di dalam kelas
• Contoh : kumpulan kecil, berpasangan, kumpulan
pelbagai kebolehan, kumpulan sejantina
• GAP melantik pembantu murid dalam kalangan
murid-murid tipikal bagi membantu MBK terlibat
dalam kerja-kerja berkumpulan.
 Inovatif dalam merancang PdP
• GAP digalakkan menggunakan pendekatan
multisensori (lebih daripada satu deria).
• Mempelbagaikan kaedah pedagogi dan mahir
menerapkan TMK.
 Melaksanakan penilaian murid
• Membuat penilaian formal dan informal
tentang kemajuan MBK.
• Contoh : Laporan bertulis, rakaman, senarai
semak, jadual pemerhatian.
• GAP perlu memaklukan kepada jawatankuasa
RPI tentang kemajuan yang dicapai oleh MBK,
Bekerjasama dengan guru pendidikan khas

• GAP perlu menguasai pengetahuan dan

kemahiran asas pendidikan khas.
• Bekerjasama untuk merancang dan
menyediakan RPI .
• Boleh mendapatkan bantuan dari segi
penyediaan BBM.
• Bekerjasam dan berkongsi pendapat semasa
membuat penilaian dan pelaporan MBK
 Berkongsi idea dengan ibu bapa & ahli
profesional yang lain
• GAP perlu mendapatkan khidmat nasihat
daripada ibu bapa untuk menentukan
kesesuaian RPI.
• GAP bekerjasama dengan ahli profesional yang
lain untuk mendapatkan khidmat nasihat dan
sumbangan dari segi kepakaran.
Menghadiri kursus pembangunan profesional