科学技能

科学技能
科学程序技能 操纵性技能
1 观察 1 正确地
2 分类
3 测量与运用数目 2

4 推断
5 预测 3

6 沟通
7 运用空间与时间的关系 4

8 诠释资料
9 精确解释法 5

10 控制变数
11 假设
12 实验
 科学技能
科学程序技能 操纵性技能
1 观察 1 正确地应用去处理科学用具和材料。
2 分类
3 测量与运用数目 2 正确及小心地处理标本。
4 推断
5 预测 3 准确地画出标本、科学用具和材料。
6 沟通
7 运用空间与时间的关系 4 用正确的方法清洗科学用具。
8 诠释资料
9 精确解释法 5 正确及安全地存放科学用具和材料。
10 控制变数
11 假设
12 实验
课题： 让纸火箭能飞得远的秘诀

目的：为了研究纸火箭的长度与纸火箭飞行的距离之间的关系
假设：纸火箭的长度越长，飞行距离就越近。
纸火箭的长度越长，飞行距离就越远。
变数： a 固定性变数 ：纸火箭的材料、斜板的斜度、橡皮筋的数量
b 操纵性变数： 纸火箭的长度
c 反应性变数： 纸火箭的飞行距离
材料 : 纸筒、橡皮泥、胶纸、铁钉、圆规、马尼拉卡、回形针、铁锤、
木板、砖块、剪刀、橡皮筋、
观察结果： 操纵性变数 反应性变数

结论：