你们曾经仔细观察

校园环境的事物吗？
说一说你如何进行
观察树叶的活动
承接连词
•首先
•然后
•接着
•此外
•最后
内容：
•你从哪里拿到的树叶？
•树叶有多少种形状？
•谁跟你一起进行观察树叶的活动？
•观察树叶的过程中发现了什么？
•为什么你会选者这几种树叶来进行观察？
 组别活动
各组派一个代表来分享观察树
叶的过程
评价标准：
•内容丰富 – 1分
•用词准确 – 1分
•说话大声清楚 – 1分
运用连词词语可以帮助我们在
写作方面更进一步，作文更容
易吸引到别人阅读的注意力。