Peranan kalkulator dalam pembelajaran matematik sekolah rendah. Peranan kalkulator dalam pembelajaran matematik sekolah rendah. • Meningkatkan motivasi dan menunjukkan pencapaian yang lebih memberansangkan. – Kalkulator mampu mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan dan member keyakinan diri pada kanak-kanak.
• Membekalkan imej visual bagi idea-idea matematik.
– Kalkulator membolehkan kanak-kanak mengira nombor sehingga angka yang lebih besar daripada angka juta dan billion yang jauh dari pengalaman asal mereka. Peranan kalkulator dalam pembelajaran matematik sekolah rendah.
• Penggunaan kalkulator juga mampu menggalakkan
kreativiti dan aktiviti penerokaan ke atas nombor di kalangan kanak-kanak. – Ini mengalakan idea-idea yang kreatif untuk menyelesaikan sesuatu masalah seperti pengiraan nombor yang besar. Peranan kalkulator dalam pembelajaran matematik sekolah rendah.
• Menambah kandungan kurikulum yang mana kalkulator
menawarkan cara pembelajaran yang berbeza. – Kalkulator juga boleh memperkenalkan simbol, menerangkan konsep dengan mencari pelbagai konsep yang telah diajar. Kepentingan Abakus Kepentingan abakus
• Memberi suasana pembelajaran yang menarik.
– Digunakan sebagai alat permainan. – When children are asked to learn arithmetical calculation on their abaci they feel like playing and in this way they learn a lot without being bored at all. – This process is easy to adapt for the beginners and puts less stress on the mind of children. Kepentingan abakus
• Membantu pelajar yang mempunyai masalah kesihatan.
– Masalah penglihatan. – For instance blind children are taught to use abacus because they cannot perform calculations on the paper. RUJUKAN Dila. (2012). Keberkesanan Penggunaan Kalkulator Dalam Pengajaran Matematik Di Sekolah Rendah. Diakses pada 23 Julai 2018 melalui http://virtualfriends.net/article/ articleview.cfm?AID=50423.
Learn Abacus. (2008). Why the Abacus Is Important For
Children. Diakses pada 23 Julai 2018 melalui http://www.abacus lessons.com/why-the-abacus-is- important-for-children.html