6.

Jelaskan peringkat-peringkat
pembinaan ujian.
PERANAN JSU  1. Mengelakkan daripada guru membina ujian
secara sembarangan kerana ada garis panduan
7. Mengapakah yang telah ditetapkan

guru perlu  2. Menjamin kesahan isi kandungan sesuatu ujian

kerana telah menimbulkan rasa kepentingan
menyediakan JSU topik-topik dan aras2 kemahiran.
3. Dapat menentukan pertimbangan antara topik2
sebelum 
dengan aras2 kemahiran yang akan diuji kepada
menggubal soalan? murid2
 4. Dapat mengetahui tahap pencapaian dalam
menguasai satu topik yang telah dipelajari oleh
murid.
 5. Dapat membantu guru membentuk soalan
samada objektif subjektif struktur ataupun esei.
 6. Berperanan menstabilkan aras kesukaran ujian
ujian yang berbeza antara tahun ke setahun.
 Topik di ajar boleh diajar mengikut keutamaan
9. Kira indeks kesukaran dan diskriminasi
bagi item berikut.
 Kesukaran sesuatu item, 𝑝 didefinisikan sebagai kadar murid yang dapat menjawab
item dengan betul (Boon, Lee, & Aeria, 2017). Jadual di bawah menunjukkan
bilangan murid yang menjawab 3 item ujian berbentuk aneka pilihan dengan betul.
Jumlah murid yang menduduki ujian ini ialah 30 orang. Jawapan yang tepat
ditandakan dengan simbol *. Berikut adalah analisis kesukaran item yang telah
dilaksanakan berdasarkan soalan ujian yang telah dihasilkan dan ditadbirkan.
𝐵𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑚𝑢𝑟𝑖𝑑 𝑚𝑒𝑛𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑏𝑒𝑡𝑢𝑙
 Formula indeks kesukaran, 𝑝 = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑀𝑢𝑟𝑖𝑑
* jawapan betul

INDEKS
ITEM A B C D KESUKARAN
ITEM

Soalan No.1 5* 10 6 9 05
= 0.16
30

Soalan No. 2 10 2 0 18* 18

= 0.6
30

Soalan No. 3 19 0 7* 4 7
= 0.23
30
 11. Jelaskan kegunaan min, mod dan median
dalam interpretasi data.

MIN MOD MEDIAN

• Satu set data yang hasil • Fakta atau nilai yang • Nilai yang terletak di
tambah nilai semua paling kerap berulang bagi tengah-tengah sesuatu set
cerapan dibahagi dengan sekumpulan data. data setelah set data itu
bilangan cerapan itu. • Kegunaan : SESUAI disusun mengikut tertib
• Kegunaan : DIGUNAKAN JIKA ADA tertentu
MEMBANDINGKAN MARKAH TERPENCONG • Kegunaan :
PENCAPAIAN ANTARA • 1) JARANG DIGUNAKAN
INDIVIDU DENGAN KERANA NILAINYA HANYA
KUMPULAN BOLEH MEMBERI
GAMBARAN MENGENAI
SESUATU TABURAN SKOR
SECARA KASAR.
• 2) DIGUNAKAN KERANA
NILAINYA LEBIH MUDAH
ATAU DI DALAM SKOR YG
MMPUNYAI KEKERAPAN
YANG TINGGI