HUBUNGAN ETNIK

PENGENALAN
• Pluraliti ialah wujudnya kepelbagaian bangsa, agama di sesuatu
tempat pada satu masa secara semulajadi.
• Pluralistik ialah wujudnya kepelbagaian bangsa, agama di sesuatu
tempat pada satu masa secara dirancang atau dipaksa oleh pihak-
pihak tertentu yang berkepentingan.
PERBEZAAN PLURALITI DAN PLURALISTIK
PLURALITI PLURALISTIK

SEMULAJADI TANPA PAKSAAN SECARA PAKSAAN

SUKARELA MENCARI KEHIDUPAN DAN KEKAYAAN DIPAKSA ATAU DIRANCANG DEMI

KEPENTINGANEKONOMI DAN POLITIK INGGERIS

DISERTAI AHLI KELUARGA TIDAK DISERTAI KELUARGA

MENJAMIN KETENANGAN PEMIKIRAN DAN PERASAAN TIDAK PERNAH MELUPAKAN NEGARA ASAL
 TEORI HUBUNGAN ETNIK
1. Teori Ekologi
2. Teori Freudian
3. Teori Masyarakat Majmuk
4. Teori Pilihan Rasional
5. Teori Pasaran Buruh Terpisah
6. Teori Fungsionalisme
7. Teori Sistem Ekologikal
TEORI EKOLOGI
• Individu sedar akan ciri-ciri status yang membezakan mereka dalam
perhubungan persaingan.
• Penghijrahan membawa bersama dalam perhubungan yang tak sama
rata serta manusia yang memiliki fenotaip yang berbeza.
• Manusia yang berstatus tinggi tidak mahu bersaing atas dasar sama
rata dengan mereka yang berstatus rendah.
• Prejudis iaitu luahan kesedaran oleh kumpulan manusia yang
istimewa selain mempertahankan kepentingan mereka serta
menguatkan struktur kategori.
TEORI FREUDIAN
• Konsep prejudis – Sikap untuk mempertahankan hak orang kulit
putih.
• Kehidupan social mengakibatkan lahirnya pelbagai kekecewaan
psikologi dalam diri individu.
• Kekecewaan itu dapat dikurangkan dengan melepaskan kekerasan
kepada kumpulan sasaran tertentu.
• Bagi orang kulit putih, kehitaman dikaitkan dengan ketakutan dan
keinginan yang terpendam.
• Semakin lemah kuasa kelompok minoriti, semakin sesuai kelompok ini
dijadikan.
TEORI MASYARAKAT MAJMUK
• Didefinasikan sebagai mereka bergaul tetapi tidak bergabung.
• Setiap kumpulan berpegang dengan agama masing-masing,
kebudayaan, bahasa, idea dan cara hidupnya sndiri.
• Wujud satu masyarakat plural di mana pelbagai bahagian kominiti
hidup sebelah-menyebelah, tetapi bersaing dalam unit politik yang
sama.
TEORI PILIHAN RASIONAL
• Individu mempunyai matlamat dan kecendurungan yang berbeza dan
bertindak untuk memaksimumkan ganjaran material dan kedudukan
social.
• Tingkah laku individu merupakan fungsi sentimen peribadi dan
kepercayaan terhadapkelompok sebayanya.
• Semasa individu bertindak ke atas pilihan tingkah laku yang dibuat,
individu berkenaan akan mewujudkan ikatan social yang lebih erat
dengan individu lain yang terlibat hingga terbina ikatan social di
antara individu.
• Apabila individu gagal memaksimumkan kepuasan, dia akan berpaling
kepada soal-soal keagamaan dan ketuhanan.
TEORI PASARAN BURUH TERPISAH
3 kelas utama mengikut pasaran :
• Peniaga yang mahu buruh murah.
• Buruh yang dibayar gaji tinggi disaingi kewujudan buruh murah.
• Buruh murah dikuasai kelas peniaga.

- Melahirkan pertelingkahan antara golongan buruh kulit putih dan kulit

hitam.
TEORI FUNGSIONALISME
• Individu bertindak secara intensif dan dikawal oleh hakim dan denda.
• Individu mengejar kepentingannya tetapi masyarakat mengikut
kepentingan ini dalam pola yang sama sebab wujudnya pembahagian
buruh.
• Individu berkongsi nilai bersama yang memakmurkan dan
mensejahterakan masyarakat.
TEORI SISTEM EKOLOGIKAL
Terbahagi kepada :
• Mikrosistem
• Mesosistem
• Ekosistem
• Makrosistem
• Kronosistem
Mikrosistem
• Melibatkan persekitaran terdekat.
• Contohnya, interaksi kanak-kanak di dalam keluarga dengan ibu bapa
dan adik beradik.
• Keluarga merupakan agen sosialisasi paling penting dalam kehidupan
seorang kanak-kanak.
• Faktor kepincangan keluarga dan taraf sosioekonomi sesebuah
keluarga akan mencorakkan kehidupan seorang kanak-kanak.
Mesosistem
• Perhubungan antara mikrosistem dengan mikrosistem yang lain.
• Perkara yang berlaku dalam mikrosistem dapat mempengaruhi
interaksi dengan mikrosistem yang lain.
• Contoh; keadaan di rumah dapat mempengaruhi tingkah laku dan
personaliti individu ketika berada di sekolah.
• Individu yang mempunyai masalah di rumah akan membawa masalah
tersebut ke sekolah dan boleh menjejaskan tumpuan dan prestasi
mereka dalam pelajaran.
Ekosistem
• Pengalaman dengan persekitaran yang tidak melibatkan murid secara
langsung, tetapi keputusan yang diambil dapat memberi kesan
kepada kanak-kanak atau orang dewasa yang terlibat dengan kanak-
kanak itu.
• Pengalaman individu dapat mempengaruhi orang lain.
Makrosistem
• Perkembangan individu yang dipengaruhi oleh norma-norma, nilai
dan amalan masyarakat.
• Misalnya, dalam sesetengah masyarakat, peranan jantina amat
dititikberatkan.
• Dalam sesetengah negara, kaum lelaki diberi peranan dan
tanggungjawab yang lebih dominan.
• Wanita dianggap tidak layak mendapat pendidikan yang setaraf
dengan lelaki.
Kronosistem
• Perubahan keadaan dalam satu tempoh masa.
• Contohnya; kanak-kanak hari ini lebih focus kepada permainan
berteknologi selaras dengan perubahan serta pembangunan
sesebuah Negara.
• Pembangunan sesebuah negara memberi implikasi yang besar kepada
perkembangan kanak-kanak.
• Kanak- kanak menjadi lebih maju ke hadapan serta berpandangan
jauh.
 Akomodasi
Satu proses di mana etnik
menyedari norma dan nilai mereka
antara satu sama lain, namun
mereka tetap mempertahankan
budaya hidup masing-masing
Switzerland adalah yang
mempunyai hubungan etnik
bersifat akomodasi kerana etnik-
etnik Jerman, Perancis dan Itali
saling membuat penyesuaian
antara mereka.
 Satu proses yang melibatkan
perubahan kebudayan dan
Proses ini amat penting untuk
pinjam-meminjam unsur
mencapai intergrasi.
kebudayan antara dua kumpulan
manusia yang berlainan tradisi.

Akulturasi

Contohnya bahasa yang sama

Ahli masyarakat daripada supaya interaksi dan
pelbagai kumpulan etnik perlu perhubungan sosial mereka
berkongsi pola kebudayaan. tidak diganggu oleh perbezaan
dan sempadan kumpulan.
 Satu proses apabila
kumpulan minority atau
kumpulan etnik yang
baharu mengamalkan
Asimilasi budaya dan
identitikumpulan
majoriti untuk
mengurangkan batas
etniknya

Proses pencantuman
dan penyatuan antara
Merujuk kelompok yang
kumpulan etnik
berfikir,berperasaan
berlainan budaya
dan bertindak secara
sehingga membentuk
berlainan, menjadi satu
satu kelompok dengan
dalam kesatuan
kebudayaan dan identiti
yang sama
 Istilah yang dikategorikan dalam asimilasi
biologi, iaitu satu tahap asimilasi yang paling tinggi

Terjadi apabila budaya atau ras bercampur

untuk membentuk jenis budaya dan ras baharu. Cara utama dalam
menentukan proses amalgamasi adalah dengan terjadinya perkahwinan
campur antara kumpulan etnik.

Amalgamasi
Memakan masa yang lama dan biasanya melalui beberapa
generasi. Teori amalgamasi dinyatakan dalam bentuk formula A + B + C =
D. A, B, C mewakili kumpulan etnik berlainan dan D mewakili amalgam,
Potret Hubungan Etnik 63
satu kumpulan baru terhasil daripada penyatuan A, B dan C.

Contoh: kumpulan-kumpulan etnik yang sedia wujud mengamalkan

perkahwinan campur lalu membentuk satu generasi baru atau budaya
baru tanpa menurut budaya asal mereka. Fenomena perkahwinan
campur biasa berlaku terutamanya dalam konteks masyarakat pelbagai
etnik.