Bagaimana kita

melihat diri kita ?

 Bagaimana kita
melihat diri kita melalui
pandangan orang lain?
 Bagaimana kita
melihat potensi kita ?
 Bagaimana kita
melihat potensi kita ?
 Bagaimana kita
Menerokai diri kita ?
Ke mana
Matl amat
Matlama
ANDA !
 Keratan Akhbar
 
Utusan Malaysia 25 Mei
2001
 
Jadual belajar
berkumpulan formula
kejayaan tiga graduan
BANGI 24 Mei - Ketekunan mengatur dan
mengikuti jadual belajar berkumpulan
menjadi formula kejayaan tiga graduan
bumiputera sehingga memperoleh ijazah
sarjana muda kelas pertama di bidang
geoinformatik dari Universiti Teknologi
Malaysia (UTM).
 Suzana Abdul Samad dari Skudai,
Johor, Nor Azimah Abdul Aziz dari
Chemor,
Perak dan Ahmad Fikri Abdullah dari
Muadzam Shah, Pahang,
bijak memanfaatkan
pertemuan di kampus untuk
membincangkan mengenai
pengajian mereka yang
banyak memerlukan
kerja berkumpulan.
Kelebihan Belajar Berkumpulan
Idea atau pemikiran dapat dikongsi
bersama. Contohnya ada
sebahagian ahli yang membaca
buku yang berbeza daripada kita .
Pengalaman yang berbeza yang
dialami.
Belajar berkumpulan memerlukan
adab dan disiplin diri yang tinggi.
Bersedia untuk berbeza pendapat,
menggunakan kumpulan sebagai
wadah untuk “Sumbang saran” atau
menyemarakkan idea.
Kelebihan Belajar Berkumpulan
Kesanggupan untuk berfikir
secara aktif.
Menyakini wibawa diri orang
yang menyampaikan maklumat.
Sebagai contoh katakanlah
seorang pelajar yang bijak
menyenaraikan isi-isi penting
dalam topik "Gejala sosial di
kalangan remaja". Pelajar ini
mendapat 10 isi. Kemudian tajuk
ini diberikan juga kepada
kumpulan (5 hingga 7 orang)
pelajar. Mereka ini dapat
menyenaraikan sekurang-
kurangnya 15 isi penting.
 PENYEDIAAN
SAIZ TOPIK
PERBINCANGA PERBINCANGAN
KUMPULAN
N TAJUK

PEBAHAGIAN
TUGAS

PENENTUAN TEMPOH
PENCAPAIAN
TEMPAT & MASA
DAN
TARIKH
PENILAIAN
 Peranan Belajar Berkumpulan

1. Agihkan setiap ahli dengan satu tajuk.

2. Ahli mesti sehaluan. Bukan hanya
mencukupkan bilangan. Ahli mesti
mempunyai matlamat yang jelas dan bukan
juga kerana ia sahabat karib sahaja
3. Setiap ahli perlu menjiwai tajuk tersebut.
4. Berbincang dengan guru atau orang yang
lebih arif .
5. Penumpuan semasa ahli membentang.
6. Bersoal jawab.Kumpulan yang dinamik dan
berkembang adalah kumpulan yang wujudnya
perbincangan dan soal jawab .
Bantu-membantu dalam memahami
sesuatu matapelajaran
Menghilangkan rasa bosan dan mengantuk
Menjimatkan masa membaca
Membantu mengurangkan kefahaman yang
berbeza mengenai sesuatu bab yang
dipelajari
Mendapat dorongan dari ahli-ahli
 Peranan Belajar Berkumpulan

7. Agihkan bahan
7.1 Di dalam belajar berkumpulan lantik seorang
ketua, setiausaha dan bendahari secara
bergilir-gilir, iaitu bagi mata pelajaran yang
berbeza-beza mempunyai ketua yang berbeza-
beza.
7.2. Ini adalah untuk memberikan peluang dan
tanggungjawab kepada semua ahli. Maka
laksanakanlah tugas seperti tugas
mengagihkan bahan-bahan kepada ahli-ahli di
mana dilakukan oleh setiausaha.
 Peranan Belajar Berkumpulan
7. Agihkan bahan
7.3 Ketua akan menetapkan
masa perjumpaan serta
berbincang tentang
pembahagian tajuk-tajuk.
7.4 Secara ringkasnya
belajar berkumpulan
banyak membantu pelajar
menguasai sesuatu mata
pelajaran jika
dilaksanakan dengan
betul.
Soalan latihan untuk kerja rumah
Soalan bimbingan daripada akhbar dan majalah
Soalan yang diberikan oleh guru
Soalan-soalan ramalan
Pengumpulan nota
Perbincangan topik yang kurang jelas/tidak faham
Analisis soalan-soalan peperiksaan-buat ramalan
Soalan-soalan rakan negeri lain
Perbincangan soalan / bentuk soalan
Teknik menjawab soalan
K = Kerjasama diperlukan
U = Untuk semua ahli
M = Mesra menjadi faktor penting
P = Prihatin kepada setiap ahli
U = Ulangkaji terlebih dahulu
L = Laksanakan sebaik mungkin
A = Anggapan antara ahli mestilah
positif
N = Natijah cemerlang diperolehi
Memahirkan Diri Dalam Menjawab Soalan
Menganalisis Bentuk-bentuk Soalan
Membiasakan Diri Dengan Bentuk-bentuk Soalan
Mengenalpasti Kelemahan Diri Dalam
Matapelajaran
Memperbaiki Kelemahan Diri Dalam
Menjawab Soalan Esei
Membezakan Kehendak Soalan
Tahu Mengurus Masa Ketika Menjawab Soalan
Meningkatkan Keyakinan Diri Ketika
Menjawab Peperiksaan
 Berasal dari dasar laut
yang sangat dalam
Penyelam menyabung nyawa untuk
mendapatkannya
Di bawa keluar dari dasar laut
Mesti di buka kulit tiramnya untuk
mengeluarkan mutiara
Di bawa ke pakar untuk dijadikan
barang hiasan menarik / bermutu
Menjadi paling berharga apabila wanita
telah memakainya

-Haji Ali Sheikh Yacob-

 “Barang siapa yang tidak wara’
ketika belajar maka Allah akan
mengujinya dengan salah satu tiga
perkara berikut: dimatikannya ketika
muda, diletakkannya dalam
kumpulan orang yang kurang cerdik
atau diberi cubaan menjadi pelayan
penguasa”

-Nabi Muhammad S.A.W-

 “Antara perbuatan wara’ ialah
menjauhkan perut teramat kenyang,
tidak banyak tidur dan elakkan
bicara yang tidak berfaedah

-Nabi Muhammad S.A.W-