 Pagpalakpak ng Rhytmic pattern sa

dalawahan,tatluhan at apatang kumpas

 Kinds of Notes(This is the way I Brush my Teeth
I have here a hallow head ,hallow head,hallow head

I have here a hallow head and we call It a whole note

Then we put a stem on it,stem on it, stem on it

Then we put a stem on it and we call it a half note

Then we put a shade on it,shade on it ,shade on it,shade on it

Then we put a shade on it,and we call it a quarter note

Then we put a flag on it,flag on it,flag on it

Then we put a flag on it and we call it eight note

Then we put another flag,another flag,another flag

Then we put another flag and we call it an sixteenth note

 Pakinggan ang awiting
“Magandang Araw”
 Bakit nagkaroon ng maikli at mahabang tunog ang
isang awitin?
 Ilang uri ng mga nota ang makikita sa
awiting”Magandang Araw”?
 Bukod sa mga nota,ano pang mga simbolo sa musika
ang inyong nakikita?
 Isulat/Iguhit ang mga nota o pahinga na nakita sa
iskor ng awit.Batay sa inyong inawit,aling nota ang
pinakamahabang tunog?pinakamaikli?
Katamtaman?,Ang walang tunog?
 MGA URI NG NOTA AT PAHINGA
 Batay sa bilang ng mga nota sa loob ng isang
measure,paano napangkat ang awit?
 Pagtapik/Ipalakpak ang rhythm ng “Magandang Araw”
ayon sa bilang ng mga nota at rest
Ano ang kahalagahan ng mga
nota at pahinga sa Musika?
 Awitin muli ang awit at lagyan/lapatan ng
angkop na galaw ng katawan


 Panuto:
 Isulat sa papel ang sagot sa bawat tanong.
 1.Iguhit ang quarter note
 2.Anong nota ang may kumpas na
apatan?
 3.Iguhit ang eight rest
 4.Anong nota ang may dalawang
kumpas?
 5.Iguhit ang quarter rest
 Takdang Aralin:

Iguhit ang mga uri ng nota at

rest,Ibigay ang mga bilang ng
kumpas ng bawat nota/rest.
Takdang Aralin
 Pag aralan ang awit.