Finding the Area

of Rectangle Using
Square Tile Units
Saguti
n:
2x7=
2x4=

8x3=

5x 5= 9x3=
Ilang square units ang makikita sa
bawat figure?
Pansinin ang larawan
Pansinin ang larawan.
Ano’ng dapat gawin?
by Juanita B. Santos
(Tune: “Mary Had a Little Lamb”)

Ang area’y ating hanapin

hanapin, hanapin,
Area ng parihaba, hanapin natin.

Ito’y may haba at lapad,

haba’t lapad, haba’t lapad,
Ito’y may haba at lapad
Ano’ng dapat gawin?
Paghahawan ng Balakid:
OSY – Out-of-School Youth

ALS - Alternative Learning System

LGU - Local Government Unit

DepEd - Department of Education

Basahin.
Ang ating pamahalaan ay nagpapahalaga at kumakalinga sa
karapatan ng mga bata. Kaya nagbibigay ito ng tulong upang makamit
ang de-kalidad na edukasyon ng mga batang mag-aaral maging ng
mga OSY at iba pang nais na maiangat ang antas ng kanilang
edukasyon sa pamamagitan ng pag-aaral sa ALS.
Magkatulong ang pamahalaan at ang DepEd sa pagsasaayos ng mga
proyekto para rito. Naglaan ang LGU ng pondo sa pagpapatayo ng
gusali upang makasapat sa lumalaking populasyon ng ating paaralan.
Nakatutuwa ang mga pagbabago at pag-unlad na nagaganap sa ating
paaralan kayat dapat nating gamitin nang wasto at may pag-iingat ang
mga ito. Higit na mapagaganda ang bagong silid-aralan kung lalagyan
ng tiles. Ilan kaya ang area ng sahig nito kung may haba itong 9 units
Sagutin :
1. Anong karapatan ang binabanggit sa talata?
2. Sinu-sino ang nais tulungan ng pamahalaan?
3. Anong programa ang inilunsad upang maitaas ang antas ng
edukasyon ng mga mamamayan at OSY?
4. Sa inyong palagay, bakit sinabing maunlad ang ating
paaralan?
5. Ano ang dapat nating gawin kaugnay sa mga pag-unlad na
ito?
 Pansinin ang mga salitang may
guhit sa talata.
pagbibigay
nakatutuwa
pagsasaayos
makasapat
pasilidad
Anong maikling salita ang matatagpuan sa mga salitang ito?
Ibigay ang salitang-ugat ng bawat
salita na mapipitas sa puno.
Balikan ang suliranin at sagutin natin.

Ilan kaya ang area ng sahig nito

kung may haba itong 9 units at
may lapad na 5 units?
Narito ang layout ng ating paaralan.
Idikit ang maliliit na square units sa loob ng may
kulay na hugis upang malaman ang area nito.
 Ilang square units ang sapat
o nailagay sa hugis?
•Paano nating malalaman kung ilan
ang area nito?
a. Bilangin ang square units.

b. I-multiply ang haba at lapad.

Pangkatin ang klase at sundin
ang panuto.
A. Idikit ang square units sa kabuuuan ng hugis at bilangin ito.
B. Pagkabitin ng guhit ang magkakulay na tuldok at bilangin
ang square units na sapat sa hugis.
C. I-multiply ang haba at lapad ng hugis na may kulay.
D. Bumuo ng hugis at isulat ang area.
E. Idikit ang square units na sapat sa haba at lapad. I-multiply.
•Tandaan

•Makipagtulungan

3M •Matuto

•Maglinis ng pinaggawaan
Basahin at sagutin.

•Sina Marian at Katrina ay naglalaro

ng manika sa sahig na may
nakapatong na rubber mat. Ito ay
may habang 7 units at lapad na 4 na
units. Ilan ang area nito?
 AREA
ni Juanita B. Santos
• Ang area’y ating hanapin,
hanapin, hanapin
Parisukat ay sipatin,
Ilang square units?
• Bilangin ang square units,
square units, square units,
Bilangin ang square units,
Na sasapat dito.
• Maari ring i-multiply,
i-multiply, i-multiply,
Maari ring i-multiply,
Ang haba at lapad.
Ilan ang area ng mga sumusunod na hugis?
Pagsanayan ang pagkuha ng area ng
mga sumusunod:
Marami
ng
Salama
t sa
inyong
 magkaibigan paaralan

mapaganda
ingatan