纯属个人经验，仅供参考

实习攻略 纯属个人经验，
仅供参考。

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人物 × 任务
行政人员：校长 • 礼貌打个招呼，介绍自己。
• 询问校长该如何索取你们索取的资料（通常会让你 refer 副校长或书
记）
行政人员：第一副校长 • 一切有关于你们的上课时间。
• 若代课时间与视察时间有矛盾，建议先与实习伙伴商量或交换，若是
在不行，可与第一副讨论。
行政人员：课外活动主任 • 商量你们在实习期间应该参与的课外活动。（学院规定至少参与一
项）
主科 / 副科导师 • 与教师索取所需资料（课本、作业… )* 可能有需要影印
• 与导师商量教学的涵盖范围（哪一课 / 哪些技能：阅读 / 识字）
• 询问班上概况（哪些学生需要特别注意… )
• 班上分组可询问导师建议（重新分组 / 根据已有组别）
• 了解导师的教学习惯（如：一定要习写生字）
* 若与理论有冲突，请与导师或讲师商讨）。
副科导师 • 将视察课外活动（要准备教案）
课外活动导师 • 与课外导师索取资料，放入文件夹（名单，活动计划… ）
• 与导师商量课外活动期间应该负责哪些活动（辅助者、执行者）
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文件夹篇（实习三大将军）
No. File Note
1. File Umun A01-F03
2. File Major主科资料（全年计划、实习计划、学生名单、教案、教具… )
3. File Minor副科资料（全年计划、实习计划、学生名单、教案、教具… )
* 参考 unit praktikum 的 senarai Semak 为准

• 实习期间，每天都要带去学校。（若学校有允许的地方，可以放在学校）
• 讲师或导师视察的时候，要确定 file 齐全完整。（ file 也是评分中的其中一环）
• File 里面该有的资料尽量在第一个星期内得到。（第二个星期讲师 / 导师就会开始进行视察）

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第一堂课：破冰（ 30 分钟）
事项 备注
介绍 介绍自己、说明教学科目、教学为期多久

讲解上课规则 如：
• 发言前，要举手及得到允许
• 教师进班前要拿出课本
• 开好电脑和投影器…
讲解个人、组别积分制度（若 （如：如何得到星星 / 兑换礼物等） Sistem token
有）
分组 几人一组、如何移动（以免上课时，要花时间分
组）

与学生了解关于该科目的详情 有哪些作业、簿子、文件夹…

让学生自我介绍 若有多余的时间【介绍了也记不住名字】

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Headline
Pleas your text

上课篇 家课篇 教案篇

视察篇 PairTeaching 篇 课外活动篇

Sumbangan S. Kehadiran
Jurnal 篇 篇 篇
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01
事项
上课篇 备注
要在时间上严格把关 • 若时间真的不允许，随机应变，增删教学步骤（一定得有结课）

不能被学生牵着鼻子走 • 偶尔可以无视学生与课堂不相关的发问，否则会影响其他学生及教
学进度。
• 若真的无法当下回答学生的提问，告诉学生下节课一起解答或研究
。
组别活动的步骤 • 讲明进行方式、时间
• 方可让学生入组别及分发材料。
* 否则进入组别后，学生难以专心听教师的指令
家课 • 下课前，让学生重复教师布置的家课、成呈交日期和时间
• 可以写在白板上，提醒学生（家长会拍）
• 圈或折（低年级）
鼓励 / 引导 • 在班上时，多鼓励学生发言。
• 给予机会较少发言的学生，给予引导（错了没关系；答对了给予鼓
励）

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02 家课篇
要记录学生的学习进展
（ rekod
学生交上的所有家课， perkembangan)
必须进行点名。
（听写、小测验、评
估）

教师可以委任一位同学
在批改学生作业时，要
收集作业并呈上（平时
给予评语。
不按时交功课的学生）

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03 教案篇
完成教案后，一定要将教案打印出来。

每一篇教案在前一天、当天早上未进班前，要先给导师批阅。
（跟导师讨论呈交时间）

每一篇教学反思，也要交给导师批阅。（批阅后，放进主科 / 副科文件夹）

视察时，可打印两份教案（一份讲师 / 导师；一份自己参考）

（华文）视察时，阅读课 / 识字课要影印课文给讲师。

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04 视察篇
要准备桌子和椅子（给讲师 / 导师）

准备视察表格给导师 / 讲师。（有分：主科 -bidang teras ； 副科 - elektif teras ）【影印几份放

在 file 里备用】 #BorangPR1

每次视察后，要记得给讲师或导师签 #Borang Pemantauan

Kekerapan Praktikum
讲师进班时，记得让学生行礼

让学生知道会哪一堂课会被视察（给学生心理准备 )* 视班上情况

千万别在视察时，方进行组别活动，因为混乱程度是你无法想象的。

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05 Pair Teaching 篇
将教案和反思收
多种进行形式
实习期间至少进 入文件夹 C04
行 2-3 次 （参考
（作为进行证
panduan ）
据）

写反思报告（一 完成后，记得填
份给伙伴，一份 写 borang
自己收） (Lampiran2-2A)

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06 课外活动篇
至少参加一项课外活动（根据校方规定）

每次课外活动后，必须完成一份报告（ LAPORAN AKTIVITI

KOKURIKULUM ） ，并交给教师批阅，放入文件夹（ D03 ）。

副科讲师会进行至少一次的视察，需准备教案（询问
讲师教案所用语言） *RPH （ BM ）， PPT （ BC) ：个人经验

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07 Sumbangan sukarela 篇
与校方讨论（若
与负责老师 / 校
校方无计划，就
敲定项目 方 / 实习伙伴进
发表你们的想
行初步讨论
法）

拟定计划书：一
份（ kertas 进行项目（拍照
cadangan ）， 写报告 ( 个人）
为证）
校长签名

导师签名 *

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08 Jurnal 篇（ E01)
Jurnal 的 format unit praktikum 会给。

每个星期要写 jurnal ，并让导师批阅。讲师视察时，

也会批阅。

写该星期里，教师在各方面遇到最大的问题。

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09 Kehadiran 篇
两份 kehadiran 需要填。

个人 kehadiran （一张）：为期三个月的实习结束后，才让校长签名。
Original 要交给 unit praktikum ，影印一张放在 file 做为后备。
#borang rumusan kehadiran praktikum

组别 kehadiran （一个月一张）：每一个月结束后， ketua kumpulan

（实习伙伴的其中一人）要交去 original 的 unit praktikum 。每一个
人要影印一张放进各自的 file 。

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实习结束后

• 需要根据另外一张 senarai semak ，把所需的文件呈交给 unit

praktikum 。

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数学小贴士

• 建议准备一本文件夹给学生，放活动卷。（贴在簿子也可以，可
是基于 size 考量，簿子会不美观）
• 教师在教学的时候，学生也在做，否则只有部分学生专心听（基
于学生抄题目的速度，所以打印给学生）
• 数学作业一定要完成（低年级）
• 不建议学生看课本，因为有些学生找不着老师将的部分（用 ppt
或 visualiser 展示）
• 活动卷在课堂完成，作业作为家课

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