KURSUS ORIENTASI

KSSM 2019
GEOGRAFI
TINGKATAN 4 DAN 5
20-21 MAC 2019 | BILIK MESYUARAT KENYALANG | 8.30 PG - 5.00 PTG
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara

 FOKUS PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
KSSM GEOGRAFI TINGKATAN 4 DAN 5
BERPUSATKAN
MURID 01 PEMBELAJARAN
Penglibatan aktif murid MENDALAM
dalam PdP dan guru
berperanan sebagai
02 Pendekatan PdP
berasaskan KBAT
fasilitator

03

BERASASKAN INKUIRI
• Pembelajaran berasaskan projek
Buku Panduan Pembelajaran
• Pembelajaran berasaskan
Berasaskan Inkuiri
masalah
• Pembelajaran luar bilik darjah
• Pembelajaran secara koperatif

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 CONTOH STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN KSSM GEOGRAFI TINGKATAN 4 DAN 5

Pembelajaran Pembelajaran
Berasaskan Luar Bilik
Projek Darjah
01
Pembelajaran Pembelajaran
Berasaskan Secara
Masalah Koperatif
02 04

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 Pembelajaran
Pembelajaran Luar Bilik
Berasaskan Darjah
Projek
01 03
Pembelajaran Pembelajaran
Berasaskan Secara
Masalah Koperatif
02 04

• Murid menyiasat dan mengkaji sesuatu isu serta menghasilkan produk

pembelajaran.

01 • Murid meneroka masalah dunia sebenar dan mencari jawapan melalui

projek yang disiapkan.
ample text
2019 Peneraju Pendidikan Negara
 Pembelajaran
Pembelajaran
Luar Bilik
Berasaskan
Darjah
Projek
01 03
Pembelajaran Pembelajaran
Berasaskan Secara
Masalah Koperatif
02 04

Murid menjalankan penyelidikan, mengintegrasikan teori serta amalan dan

02 mengaplikasi pengetahuan serta kemahiran ke arah penyelesaian masalah

yang dipilih.
ample text

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 Pembelajaran
Pembelajaran
Luar Bilik
Berasaskan
Darjah
Projek
01 03
Pembelajaran Pembelajaran
Berasaskan Secara
Masalah Koperatif
02 04

• Murid memahami konsep-konsep geografi dalam organisasi ruangan,

03
pengaplikasian
This is a sample text.kemahiran
Insert yourgeografi dan
desired text pemupukan
here. This is a nilai.
• sample
Pengalaman pembelajaran
text. Insert baharu,
your desired text here. menyeronokkan dan mencungkil
kepelbagaian kecerdasan dalam diri murid.
ample text
2019 Peneraju Pendidikan Negara
 Pembelajaran
Pembelajaran
Luar Bilik
Berasaskan
Darjah
Projek
01 03
Pembelajaran Pembelajaran
Berasaskan Secara
Masalah Koperatif
02 04

• Murid daripada pelbagai kebolehan bekerjasama dalam kumpulan kecil

untuk mencapai matlamat yang sama.

04 • Murid digalakkan bekerjasama melalui perbincangan, pencarian

maklumat, pengolahan dapatan dan persembahan idea secara
berkumpulan.
2019 ample text Peneraju Pendidikan Negara
Tajuk: Kesan Letusan Gunung Berapi Terhadap Manusia dan Alam Sekitar

Membuat
kesimpulan,
Merancang pelan menilai dan
tindakan membuat refleksi
1 3 5
Mengenal pasti 2 Melaksanakan
4 Produk pembelajaran
dan mentakrifkan (contoh: laporan kerja lapangan,
perancangan
isu atau tajuk model, persembahan multi media
dan buku skrap)

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 Tajuk: Kesan Urbanisasi

2019 Peneraju Pendidikan Negara Sumber: Youtube

 Tajuk: Pandang Darat Fizikal dan Pandang Darat Budaya
di Putrajaya Berdasarkan Foto Aras Bumi

01 02 03

Sebelum PLBD Semasa PLBD Selepas PLBD

 Menetapkan tarikh lawatan
 Surat kebenaran ibu bapa
 Tempahan dan kos
pengangkutan
 Pra lawatan untuk guru
 Penyediaan borang soal
selidik
 Taklimat kepada murid
2019
 Pemerhatian pandang darat
fizikal dan pandang darat
budaya
 Mengambil foto
 Temubual dengan
responden
Peneraju Pendidikan Negara
 Perbincangan dalam
kumpulan
 Penyediaan laporan
secara berkumpulan
 Persembahan hasil kajian
 Rumusan
 Tajuk: Pembentukan dan Kepentingan Batuan

Insert your picture Insert your picture Insert your picture

Pencarian maklumat Perbincangan dalam Persembahan idea

dalam kumpulan kumpulan dalam kumpulan

2019 Peneraju Pendidikan Negara

 30 minit
2019 Peneraju Pendidikan Negara
 TUGASAN 4
Rancang strategi PdP yang sesuai untuk
KSSM Geografi Tingkatan 4 dan 5.

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
BERASASKAN BERASASKAN
PROJEK MASALAH

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
LUAR BILIK DARJAH SECARA KOPERATIF

2019 Peneraju Pendidikan Negara

SEKIAN, TERIMA KASIH.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Peneraju Pendidikan Negara