‫السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬

‫إن وأخواتـها‬
 ‫اقرأ الجمل اآلتية والحظ المبتدأ والخبر في كل‬
‫المجموعة األولى واحد منها‪ :‬المجموعة الثانية‬

‫‪ .1‬إن محمدًا مدرسَ‪.‬‬ ‫‪ .1‬محمد مدرس‪.‬‬

‫‪ .2‬إن الطفلَ الذي بكى نا‬ ‫‪ .2‬الطفل الذي بكى نائم‬
‫على السرير‪.‬‬
‫على السرير‪.‬‬
‫‪ .3‬هي مضروبة على الرأس‪ .3 .‬إنـها مضروبةَ على الر‬
‫‪ .4‬إن الطالباتَ الناجحات‬ ‫‪ .4‬الطالبات الناجحات في‬
‫االمتحان مجتهدات‪.‬‬
‫االمتحان مجتهداتَ‪.‬‬
 ‫المالحظة والتوضيح‬
‫‪.1‬كل جملة في المجموعة األولى السابقة جملة‬
‫من المبتدأ والخبر‪.‬‬

‫‪ .2‬في المجموعة الثانية دخلت على هذه الجمل‬

‫فانقلب المبتدأ منصوبا بعد أن كان مرفوعا‪,‬‬
‫الخبر على حاله مرفوعا‪.‬‬
 ‫القـاعــــدة‬
‫‪.1‬تدخل ”إنَ“ وأخواتها على جملة اسمية فتنص‬
‫ويسمى اسمها‪ ,‬وترفع الخبر ويسمى خبرها‪.‬‬

‫‪ .2‬أخوات ”إن“ هي أنَ و لكنَ و كأنَ ولعلَ و“ل‬

 ‫التدريبات‬
‫ضع إن أو إحدى أخواتها في الجمل اآلتية وغير ما‬
‫‪.‬‬‫يلزم‬
‫‪ .1‬الرجل الذي قتل ليلة أمس محاسب في البنك المرك‬
‫‪ .2‬دولة ماليزيا دولة صناعية في عام ‪.2020‬‬
‫‪ .3‬الطالب الـ ُمتْعبون بسبب السفر نائمون حتى‬
‫الساعة‬
‫شهر رمضان فرحتان‪.‬‬ ‫صباحا‪.‬‬ ‫‪ .4‬العاشرة‬
‫للصائمين في‬
‫‪ .5‬الالعبتان في المنتخب الوطني مـجروحتان قبل الم‬
 ‫شكرا على حسن استماعكم‬
‫مع تمنياتي لكم بالنجاح والتوفيق‬
‫وباهلل التوفيق والهداية‬
‫والسالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬