Professional Documents
Culture Documents
Musicppt
Musicppt
Ang Kabilisan at
Kabagalan sa
Musika
Ang musika ay maaaring
mabagal, katamtaman, o
mabilis. Ang bilis o bagal sa
musika ay tinatawag na
tempo.
Music 2
I. Objective:
*Mimic animal movements
according to speed
*Sing songs with proper
tempo based on
conducting gestures
II. Subject Matter :
F. Concept/s:
Tempo refers to the
speed of music. It
may be fast or slow.
III. Procedure:
A. Preliminary Activities
1. Drill
Sing the song, “Quiet Voices”
and let the children walk, tap,
and clap the beat/ pulse (slow
then fast).
2. Review
Let the children march while
singing the song “Quiet Voices”
with correct dynamics.
Gawain 1:
Magmartsa at awitin
ang “Quiet Voices”
Pumalakpak, tumapik at
maglakad habang umaawit ng
“Quiet Voices” sa kumpas ng
awitin.
How did we sing the song
“Quiet Voices”?
Answer:
We sang it softly and then
loudly.
Which part of the song is sung
softly? Answer:
first line and second
line
Which part is sung loudly?
Answer:
The third and fourth lines
are sung loudly.
1. Motivation
Gawain 2:
Ang tempo ay
tumutukoy sa bagal
at bilis sa musika.
Teacher teaches the song
by echo singing or rote
method.
Dumipa na
parang lumilipad
Mabilis na
tumakbo
Hayop Kilos
Lumulukso /
Tumatalon
Gumagapang
Hayop Kilos
Lumulukso
3. Discussion
Answer:
rabbit, bird, cat, dog,
and turtle
Imitate the movement or
sounds made by these
animals.
What is tempo?
5. Application
Teacher and pupils sing
the song together.
Pupils will sing as they
imitate the movement of
each animal mentioned in
the song.
bird – spread arms as if flying
cat – jump
dog – run fast in place
turtle – glide/ crawl
rabbit – hop
Anong tempo ang maaari
nating gamitin upang
mapaghambing ang galaw ng
mga hayop? Isulat ang sagot
sa sagutang papel.
1. Ibon lumilipad
2. Pusa tumatakbo
3. Aso lumulukso
4. Pagong gumagapang
5. Kuneho lumulukso
bird – fly
cat – jump
dog – run
turtle – crawl
rabbit – hop
Answer:
(fast)
(moderate)
(moderate)
(slow)
(fast)
Group the class according
to the animals mentioned
in the song.
Halimbawa:
Music 3
1. Mabilis na kumilos nang
pa-zigzag tulad ng isang
kangaroo.
2. Dahan-dahang lumipad na
nakatikdi sa kahit saang
direksiyon tulad ng isang ibon.
Music 3
3. Mabilis na gawin ang
pag-iskape tulad ng isang
kabayo.
4. Dahan-dahang lumakad sa
isang tuwid na guhit tulad ng
isang bibe.
Music 3
Lagyan ng tsek ( ) ang
angkop na kahon. Gawin sa
sagutang papel.
Music 3
Higit na
Mahusay
Kasanayan Mahusay
3
4
1. Nagagaya
nang tama
ang kilos ng
tinutukoy na
hayop.
Nanganga
Katamtaman -ilangan
Kasanayan
2 ng tulong
1
1.
Nagagaya
nang tama
ang kilos ng
tinutukoy na
hayop.
Higit na
Mahusay
Kasanayan Mahusay
3
4
2.
Naisasagawa
ang kilos ng
mga hayop
ayon sa bilis
o bagal.
Nanganga
Katamtaman -ilangan
Kasanayan
2 ng tulong
1
2.
Naisasagaw
aang kilos
ng mga
hayop ayon
sa bilis o
bagal.
Higit na
Mahusay
Kasanayan Mahusay
3
4
3. Nakikita
ang
pagkakaiba
ng bilis o
bagal ng
galaw ng
mga hayop.
Nanganga
Katamtaman -ilangan
Kasanayan
2 ng tulong
1
3. Nakikita
ang
pagkakaiba
ng bilis o
bagal ng
galaw ng
mga hayop.
Higit na
Mahusay
Kasanayan Mahusay
3
4
4. Lubusang
nakiisa sa
pangkatang
gawain.
Nanganga
Katamtaman -ilangan
Kasanayan
2 ng tulong
1
4. Lubusang
nakiisa sa
pangkatang
gawain.
Takdang Aralin