Ang Alamat ni

Prinsesa Manorah
LEE JANE D. MAY-AS
MAEd - Filipino
Aralin 1.2:
Panitikan: Ang Alamat ni Prinsesa Manorah
Alamat – Thailand
Isinalin sa Filipino ni Dr. Romulo N. Peralta
Gramatika/ Retorika: Pang-abay na Pamanahon
• Pang-abay na may pananda (nang, sa, noon, kung,
kapag, tuwing, buhat, mula, umpisa, hanggang)
• Pang-abay na walang pananda (kahapon, kanina,
ngayon, mamaya, bukas, sandali)
• Pang-abay na nagsasaad ng dalas (arawaraw, tuwing,
taon-taon, buwan-buwan)
Uri ng Teksto: Nagsasalaysay
 PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
•Naipamamalas ng mag-aaral ang
pag-unawa at pagpapahalaga sa
alamat sa tulong ng teknolohiya at
mga pang-abay na pamanahon.
 PAMANTAYANG SA
PAGGANAP
Nakapasasalaysay nang
masining ang mag-aaral ang
isang sariling kathang alamat
gamit.
PAMANTAYANG SA
PAGGANAP
TUKLASIN
1. Papiliin ang mga mag-aaral ng isa sa mga larawang nasa
kanilang LM at pagawaan ito ng kuwento ng maaaring
pinagmulan ng kanilang napiling bagay gamit ang web
organizer.
2. Ihanda ang mga mag-aaral para sa pagbabahagi ng
kanilang ginawa.
3. Ipasagot ang mga gabay na tanong bilang bahagi ng
talakayan.
PAALALA: Kung gagamit ka pa ng ibang larawan maliban sa
nasa LM, tiyakin na ito ay mga larawang may kinalaman sa
mga bansang kasapi ng Timog-Silangang Asya.
LINANGIN:
1. Ipabasa sa mga mag-aaral ang “Alamat ni Prinsesa
Manorah”.
2. Talakayin ang bahaging Alam mo ba na upang
maintindihan ng mga mag- aaral ang uri ng genre na
tatalakayin.
3. Ipagawa ang bahaging Gawain 2 at ipagamit ang mga
salita sa kanilang sariling pangungusap.
4. Ipagawa ang Gawain 3 bilang bahagi ng talakayan.
Tiyakin na ito’y maayos na maproseso/maipaliwanag.
LINANGIN:
4. Ipabasa ang isa pang halimbawa ng alamat na
“Ang Buwang Hugis-Suklay”.
5. Ipagawa ang Gawain 4 at pagkatapos ay tumawag
ng ilang mag-aaral upang magbahagi.
6. Ang Gawain 5 ay magiging gabay sa pagtalakay sa
teksto.
7. Sa Gawain 6, isasagawa ang pagsasanib ng
gramatika/retorika. Tiyaking ang bahaging ito ay
maipaliliwanag nang mabuti.
 PAGNILAYAN AT UNAWAIN
1. Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga mga gabay na
tanong.
2. Gamit ang sagot ng mga mag-aaral, alamin kung ang
mga konseptong naintindihan nila ay naaayon sa
dapat malinang sa araling ito.
3. Tiyakin na maproseso ang lahat na konseptong
ibibigay ng mag-aaral upang maituwid ang mga
maling konsepto ng mga mag-aaral.
ILIPAT
GAWAIN:
Magsasalaysay ang mga mag-aaral
ng sariling likha na alamat sa
masining na paraan. Tandaang ang
pagganap ay batay sa GRASPS.
GAWAIN:
Magsasalaysay ang mag-aaral ng sariling likha na
Goal - alamat sa isang masining na paraan.
Role - Tagapagkuwento

Audience - Mga panauhin sa isang kaarawan

Magdiriwang ng kaarawan ang iyong pamangking at
Situation - nahilingan kang magkuwento para sa mga panauhin.
Performance - Pagsasalaysay ng isang alamat
• Malikhaing pagsasalaysay……50 puntos
• Paraan ng pagsasalaysay…….30 puntos
Standards - (tono at lakas ng tinig, wastong bigkas ng mga salita)
Hikayat sa manonood…………20 puntos
Kabuuan……………………….100 puntos
The END