Kandungan

Maksud sumber
Maksud sumber bercetak
Jenis-jenis sumber bercetak
Prinsip penggunaan bahan sumber bercetak
Kepentingan bahan sumber bercetak
Kekuatan dan kelemahan bahan sumber bercetak
Maksud sumber

Bahasa inggeris: a person,

Bahasa melayu: asal, mula
book, document that
dan punca
provides information

Perspektif pendidikan
sumber: sebarang
penerbitan, carta, gambar,
objek yang memudahkan
proses pengajaran dan
pembelajaran
Maksud sumber bercetak
Bahan yang mempunyai tulisan dan wujud secara fizikal

Boleh disentuh dan boleh dibaca secara terus. Mengandungi maklumat

dalam bentuk perkataan, lukisan atau gambar

Dihasilkan melalui cetakan dan bukan hasil daripada tulisan tangan mana-
mana individu

Media pengajaran yang memberi rangsangan luar kepada pelajar.

Memberi ingatan jangka panjang atau jangka pendek.

Kepentingan bahan sumber bercetak
Mengatasi
masalah
kekurangan
masa dan tenaga
pengajar

Melibatkan Memperkayakan
murid secara Kepentingan pengalaman
aktif dalam PdP pelajar

Mencetuskan
minat murid
terhadap
pengajaran guru
 Memperoleh
pengalaman dan
persepil yang
sama

Kepentingan

Memperjelaskan
Pembelajaran
penyampaian
menjadi lebih
mesej bahan
seronok
pengajaran