LINUS BAHASA INGGERIS

(LBI)
• Bermula pada tahun 2013.
• Cara untuk mengumpul data dan
mengenalpasti keupayaan murid dalam
literasi Bahasa Inggeris.
• Mempunyai 2 instrumen:
a) Membaca
b) Menulis
• Ditadbir oleh guru Bahasa Inggeris
a) di dalam kelas atau di tempat yang
bersesuaian.
b) sewaktu PdP atau waktu yang
bersesuaian.
• Dilakukan mengikut tarikh yang
ditetapkan.
 Konstruk
• Construct 1 : Able to identify and
distinguish letters of the alphabet.
• Construct 2 : Able to associate sounds
with the letters of the alphabet.
• Construct 3 : Able to blend sounds into
recognizable words.
• Construct 4 : Able to segment words
into phonemes.
 Konstruk
• Construct 5 : Able to understand and
use the language at word level.
• Construct 6 : Able to participate in daily
conversations using appropriate phrases.
• Construct 7 : Able to understand and
use the language at phrase level in linear
texts.
• Construct 8 : Able to understand and
use the language at phrase level in non-
linear texts.
 Konstruk
• Construct 9 : Able to read and understand
sentences with guidance.
• Construct 10 : Able to understand and use
the language at sentence level in non-linear
texts.
• Construct 11 : Able to understand and use
the language at sentence level in linear
texts.
• Construct 12 : Able to construct sentences
with guidance
 Membaca
• 12 konstruk
• One-on-one /face-to-face
• Secara individu atau kumpulan kecil
(tidak melebihi 3 orang.
• Jawapan secara lisan.
• Ditadbir mengikut tarikh dan masa yang
ditetapkan.
• Murid boleh mengulang konstruk
sebanyak 3 kali.
 Menulis

• 12 konstruk.
• Jawapan secara tulisan.
• Ditadbir ketika PdP.
• Dengan bimbingan yang minimal.
 CADANGAN MASA UNTUK
SARINGAN MENULIS
PILIHAN SESI KONSTRUK CADANGAN
MASA
1 1-4 30 minit

1 2 5-8 30 minit

3 9-12 30 minit

1 1-6 60 minit
2
2 7-12 60 minit