• Nakapagbibigay ng mga salitang

magkakatugma
• Nagagamit ang mga salitang
magkatugma sa pangungusap
• F3KP-IIb-d-8
 Balik Aral

• Noong kayo ay nasa

ikalawang baitang pa,
pinag aralan ba ninyo
ang mga salitang
magkakapareho ng
tunog sa hulihan?
• Tingnan ang mga
larawan. Magbigay ng
salitang kapareho ng
tunog sa hulihan ng
mga sumusunod:
•aso -
•butas -
•aklat -
• Pilipino
Si Linong Pilipino
• Sino ang inilalarawan sa tula?
• Paano siya inilarawan?
• Ano-ano ang bilin ng kaniyang mga
magulang?
• Kung kayo ay tatanungin, susundin
nyo rin ba ang lahat ng bilin ng
magulang, nakakatanda at guro?
Bakit? Ipaliwanag ang sagot.
• Bakit mahalaga ang sumunod sa
mga bilin ng mga nakakatanda?
• Masasabi nyo ba na ang
pagsunod sa mga bilin ng mga
nakakatanda ay tanda rin ng
paggalang natin sa kanila?
Ipaliwanag ang sagot.
• Paano niya pinagmamalaki na
siya ay Pilipino?
• Ano-ano ang katangian ng
isang Pilipino?
•Taglay mo ba ang
mga katangiang ito?
• Paano mo
maipagmamalaki na
ikaw ay isang
Pilipino?
• Sa unang linya, ano ang
napansin na may
salungguhit?
• Sa ikalawa? Ikatlo?
• Ano ang napansin ninyo sa
mga salita? Parepareho ba
sila ng tunog o
magkakatugma ba sila?
Sabihin kung ano ang nasa larawan.
Sabihin kung ano ang nasa larawan.
Sabihin kung ano ang nasa larawan.
Magbigay ng isang pangungusap
tungkol sa bawat larawan na
magkatugma ang tunog.
 Magbigay ng iba pang
mga salitang
magkakatugma at gamitin
ito sa pangungusap.
 Paano kayo
makapagbibigay
o makakapag-isip
ng mga salitang
magkakatugma?
Upang makabuo ng salitang
magkatugma, kailangang
mag-isip ng dalawang salita
na magkatulad o
magkapareho ang tunog sa
hulihan.
Pangkatang
Gawain
Basahing mabuti ang mga pangungusap. Magbigay
ng salitang katugma ng may salungguhit sa bawat
bilang. Hanapin ang katugmang salita sa kahon.
Isulat ito sa sagutang papel.
 Takdang Aralin:
Sumulat ng
limang pares ng
magkatugmang salita
at gamitin ito sa
pangungusap.