PERINGKAT BACAAN

MURID BERMASALAH
PEMBELAJARAN
NAMA PEMBENTANG: NUR SYAZA ISAMUDIN
NUR AYUNI KHOZARI
SITI MARIAM AHMAD
 PENDEKATAN MENGAJAR BACAAN
PERINGKAT AWAL
BAGI MELAKSANAKAN PENDEKATAN INI, TERDAPAT BEBERAPA PERKARA ASAS YANG PERLU
DILAKSANAKAN OLEH GURU. ANTARANYA IALAH :

A) PENDEKATAN BINAAN (SINTEKTIK)

I. KAEDAH ABJAD: DALAM KONTEKS INI DILIHAT GURU MELATIH PELAJAR UNTUK
MENYEBUT DAN MENGHAFAL ABJAD.

II. KAEDAH SUKU KATA: MEMPERKENALKAN KEPADA PELAJAR DARI ASPEK VOKAL
DAN KONSONAN. HURUF KONSONAN + HURUF VOKAL MENJADIKAN IA SATU SUKU KATA.
DALAM SUKU KATA PULA TERDAPAT SUKU KATA TERBUKA DAN SUKU KATA TERTUTUP.

III. KAEDAH FONIK: BERKENAAN DENGAN BUNYI HURUF DAN BUKANNYA NAMA
HURUF. KEMUDIAN HURUF AKAN DIGABUNGKAN MENJADI PERKATAAN.
 PENDEKATAN CERAKINAN (ANALITIK)

• i. Kaedah perkataan: kaedah ini lebih menjurus kepada memperkenalkan perkataan

kepada pelajar dengan menggunakan kad perkataan. Dalam erti kata lain, guru boleh menggunakan
akronim bagi memudahkan pelajar mengingati makna perkataan tersebut.
• ii. Kaedah ayat dan cerita: penekanan lebih diberikan kepada ayat sebagai unit yang
bermakna dalam bacaan. Malahan ia lebih menumpukan kepada bahan bacaan yang lebih berbentuk
cerita.