respetado dahil nilalayon nitong isulong paunlarin, palalimin at palawakin ang kaalaman at kasanayang pangkaisipan upang mapanatili ang mataas na pamantayan ng partikular na larangan. PAGKAKAPAREHO
Masinsining Paggamit ng Malikhaing
pagsusuri at kaisipan upang paggamit mga paghahambing ng guni-guni at MAPANURING mga bagay gamit matamo ang imahinasyon PAG-IISIP ang kritikal na epektibong tungo sa malayang paggamit ng isipan kasanayang paggamit ng pangkaisipan kaisipan Ang hindi magmahal sa kanyang salita, Mahigit pa sa hayop at malansang isda, Kaya ang marapat pagyamaning kusa, Na tulad sa inang tunay na nagpala. -Jose P. Rizal, Sa aking mga Kabata AKADEMIKO • Tumutukoy ito o may kaugnayan sa edukasyon, iskolarsyip, o larangan ng pag-aaral na nagbibigay tuon sa pagbasa at pagsulat, pag-aaral, kaiba sa praktikal o teknikal na gawain. • Maaari itong tumukoy sa tao, sa gawain, o bagay sa isang akademya. AKADEMIKO VS. DI-AKADEMIKO AKADEMIKO DI-AKADEMIKO Layunin: Layunin: Magbigay ng ideya at impormasyon Magbigay ng sariling opinion Paraan o batayan ng datos: Paraan o batayan ng datos: Obserbasyon, pananaliksik, at pagbabasa Sariling karanasan, pamilya, at komunidad Audience: Audience: Iskolar, mag-aaral, guro Iba’t ibang publiko Organisasyon ng ideya: Organisasyon ng ideya: • Planado ang ideya • Hindi malinaw ang estruktura • May pagkakasunod-sunod ng estruktura ng mga • Hindi kailangang magkakaugnay ang mga ideya pahayag • Magkakaugnay ang mga ideya Pananaw: Pananaw: • Obhetibo • Subhetibo • Hindi direktang tumutukoy sa tao at damdamin • Sariling opinion, pamilya, komunidad ang pagtukoy kundi sa mga bagay, ideya, facts • Tao at damdamin ang tinutukoy • Nasa pangatlong panauhan ang pagkakasulat • Nasa una at pangalawang panauhan ang • Hindi direktang tumutukoy sa tao at damdamin at hindi pagkakasulat gumagamit ng pangalawang panauhan Kamusta? Ako si Alfie, isang estudyanteng tulad ninyo! Alam kong may napili na kayong mga kursong nais na kunin sa kolehiyo, binabati ko kayo para rito! Ano kaya kung gumawa tayo ng isang video na nanghihikayat na kunin ang strand na kinuha natin at isang bulletin board kung saan nakalagay ang ating mga larawan habang suot ang mga uniporme ng propesyon nais nating maging pagkatapos ng kolehiyo. Exciting diba? Tara na! Simulan na natin! MGA SAGOT 1. AKADEMYA 9. AKADEMIKO 2. MALIKHAING PAG-IISIP 10. PAGSULAT 3. GURO 11. PAGBABASA 4. MAG-AARAL/ISKOLAR 12. MATEMATIKA 5. MAPANURING PAG-IISIP 13-15. Kahalagahan ng Akademya 6. SUBHETIBO 7. MAGBIGAY NG IMPORMASYON 8. OBHETIBO