MAGANDANG-ARAW SA

ATING LAHAT!!!
Pagsusulit Ayon sa Kaanyuan

1. Pagsusulit na berbal na
ginagamitan ng mga salita na
maaaring pasulat o pasalita.
2. Pagsusulit na ‘di ginagamitan ng
salita o non-verbal ang tugon sa
pagsasalita.
 Ang Pagsusulit ay Maaaring Binubuo
ng mga:
1.Verbal Reasoning : Ang verbal reasoning ay nilalayong
subukin ang pag-unawa at pangangatwiran ng isang
indibidwal gamit ang mga konseptong naka-frame sa mga
salita. Ito ay naglalayong suriin ang kakayahan upang
mag-isip, sa halip na simpleng subukin lamang ang
kahusayan sa pagsasalita o bokabularyo ng isang
indibidwal.
Halimbawa:

ORAL CLOZE
Ito ay katulad din ng cloze sa paghahanda ng
teksto at sa pagkakaltas ng mga salita. Ang
pagkakaiba ay nasa pagbibigay nito sa mag –
aaral.
Ganito ang pagbibigay ng oral cloze:

1. Ang teksto ay unang binabasa nang walang

kinaltas na salita. Sa ikalawang pagbasa ng guro,
kinaltas na ang ilang mga salita.
2. Sasagutin ng mga mag-aaral nang pasalita ang
bawat puwang.
3. Ang mga sagot ay tineteyp at binibigyan ng
iskor pagkatapos na maibigay ang buong
pagsusulit. Maaaring bilanging wasto ang mga
salitang kinaltas o iyong mga salitang kasing-
kahulugan ng salitang kinaltas.
• PABIGKAS NA PAGSUSULIT
(Comprehensive Oral Exams)

Ang pabigkas na pagsusulit ay isang

pagsasanay sa mga mag-aaral sa
larangan ng pananalita. Hindi lamang
hinuhubog ang mag-aaral sa pagsusulat
kundi sa pagsasalita rin sa Pilipino.
2. Non-verbal reasoning: Ang Non-verbal
reasoning ay nilalayong subukin ang mga
kakayahan ng isang indibidwal sa pag-
unawa at pag-aralan ang biswal na
impormasyon at malutas ang mga
problema sa paggamit ng biswal na
pangangatwiran.
Halimbawa:
Pagkilala ng mga relasyon, mga
pagkakatulad at pagkakaiba sa pagitan ng mga
hugis at mga pattern, makilala ang visual
pagkakasunud-sunod at mga relasyon sa
pagitan ng mga bagay, at pag-alala sa mga ito.
Hands-on na Pagsusulit
(ilang halimbawa)
Let the Color Changes Flow (Science)
Let the Color Changes Flow
– There’s something magical about mixing colors
together to create another color.
– In 3 different dishes, make colored water in the
primary colors: red, blue and yellow.
– Using an eye dropper, have the kids suck up two
of the colors of water and mix them together in an
empty dish. Have them guess what color it’s going
to make, and observe what color it does.
Science
Teknolohiya
Gardening