INTRODUKSYON: ANG PAGTATAGUYOD NG

WIKANG PAMBANSA SA MAS MATAAS NA ANTAS NG

EDUKASYON AT LAGPAS PA

 POSISYONG PAPEL NG PAMBANSANG SAMAHAN SA LINGGWISTIKA AT LITERATURANG

FILIPINO (PSLLF) KAUGNAY NG FILIPINO SA KOLEHIYO

 RESOLUSYON NG NATIONAL COMMITTEE ON LANGUAGE AND TRANSLATION

KAUGNAY NG FILIPINO SA KOLEHIYO
POSISYONG PAPEL NG PAMBANSANG SAMAHAN SA
LINGGWISTIKA AT LITERATURANG FILIPINO (PSLLF)
KAUGNAY NG FILIPINO SA KOLEHIYO

Ano ang Posisyong Papel?

Pambansang Samahan sa Linggwistika at Literaturang Filipino (PSLLF)
NILALAMAN NG POSISYONG PAPEL NG PSLLF

 Paninindigan ng PSLLF na gamitin ang wikang Filipino bilang panturo sa kolehiyo at

pagkakaroon ng mga asignaturang Filipino bilang mandatory core course sa kolehiyo.
 Paninindigan na Filipino ang gamiting wikang panturo sa 12 yunit sa bagong General
Education Curriculum (GEC) alinsunod sa patakarang bilinggwal sa edukasyon na
ipinatupad sa pamamagitan ng Department Order No. 25, Series of 1974 ng Department
of Education, Culture, and Sports (DECS).
NILALAMAN NG POSISYONG PAPEL NG PSLLF

 Iminumungkahi rin na palawakin pa ang saklaw ng Filipinisasyon ng wikang panturo sa

kolehiyo alinsunod sa Artikulo XIV, Seksyon 3 ng Konstitusyong 1987.
 Nakahanda ang PSLLF na tumulong sa CHED sa pagsasanay ng mga guro sa paggamit ng
wikang Filipino bilang wikang panturo sa iba’t ibang asignatura sa kolehiyo, at gayundin sa
paglikha at/o pagsasalin ng mga materyales na panturo. Hinggil naman sa pagkakaroon ng
asignaturang Filipino bilang mandatory core course sa kolehiyo, sumusuporta sila sa
pagkakaroon ng 9 na yunit ng asignaturang Filipino na may multi/interdisiplinaring disenyo.
Nakahanda rin ang PSLLF na tumulong sa pagdidisenyo ng mga gayong asignatura.
NILALAMAN NG POSISYONG PAPEL NG PSLLF

Ilan sa mga asignaturang Filipino na maaaring ituro sa kolehiyo bilang core course ang mga
sumusunod: Wikang Filipino Bilang Wikang Intelektwal sa Agham Panlipunan,
Humanidades, Agham, at Teknolohiya; Panitikan at Lipunan; Mga Wika at Kultura ng
Pilipinas; at Mga Babasahin sa Araling Pilipinas (Philippine Studies).
RESOLUSYON NG NATIONAL COMMITTEE ON LANGUAGE
AND TRANSLATION KAUGNAY NG FILIPINO SA KOLEHIYO

 Ano ang Resolusyon?

National Committee on Language and Translation/ Pambansang Lupon sa Wika at Salin

RESOLUSYON NG NATIONAL COMMITTEE ON
LANGUAGE AND TRANSLATION KAUGNAY NG FILIPINO
SA KOLEHIYO
MGA PETISYON

 Inalis ng CHED ang lahat ng asignaturang Filipino sa antas tersiyarya sa pamamagitan ng

CHED Memorandum (CMO) No. 20, Series of 2013 na may petsang Hunyo 28, 2013 na
nagsasaad ng bagong General Education Curriculum (GEC).
 Mabubuwag ang Departamentong Filipino sa mga kolehiyo at unibersidad dahil wala ng
ituturong asignatura ang mga guro sa Filipino sa antas tersiyarya.
 Humigat-kumulang 10, 000 full-time at 20, 000 part-time na guro ang
nakatakdangmawalan ng trabaho o mabawasan ng kita bunsod ng nasabing CMO.
MGA PETISYON

 Ang CMO No. 20 ay labag sa Konstitusyong 1987 gaya ng isinasaad sa Artikulo XIV,
Seksiyon 6 na ". . . dapat magsagawa ng mga hakbangin ang Pamahalaan upang ibunsod at
puspusang itaguyod ang paggamit ng Filipino bilang midyum ng opisyal na komunikasyon at
bilang wika ng pagtuturo sa sistemang pang-edukasyon.
 Sa konteksto ng napipintong Association of Southeast Asian Nations (ASEAN)
Integration, lumalaki ang pangangailangan na patibayin natin ang ating wikang pambansa
upang mapanatili nating buhay ang sariling identidad, gaya ng ginagawa ng ating mga kasama
sa ASEAN, kaagapay ng inaasahang integrasyong panrehiyon.
MGA PETISYON

 Puspusan lamang na masusunod ang Konstitusyong 1987 sa paggamit ng Filipino bilang

midyum ng opisyal na komunikasyon at bilang wika ng pagtuturo sa sistemang pang-
edukasyon kung mananatili sa antas tersiyarya ang asignaturang Filipino.
NILALAMAN NG RESOLUSYON

 Humihiling sa CHED, Kongreso, at Senado ng Republika ng Pilipinas, na agarang

magsagawa ng mga hakbang upang isama sa bagong General Education Curriculum (GEC)
sa antas tersiyarya ang mandatory na 9 na yunit ng asignaturang Filipino para sa lahat ng
mag-aaral anuman ang kurso.
 Noong 23 Mayo 2014 ay nilagdaan at pinagtibay sa isang pagpupulong sa gusali ng NCAA
sa Intramuros, Maynila ang nasabing resolusyon.
KABILANG SA MGA LUMAGDA

Prof. Mario I. Miclat, PhD

 Virgilio S. Almario (National Artist for Literature)
 Dr. Christian George C. Francisco
 Prof. Ramilito B. Correa
 Dr. Erlinda D. San Juan
 Dr. Purificacion G. DeLima
KABILANG SA MGA LUMAGDA

 Dr. David Michael M. San Juan

 Dr. Rosario M. Baria
 Dr. Roberto B. Torres
 Prof. Jose Julie E. Ramirez
 Roberto B. Anonuevo