KOMUNIKASYON

KOMUNIKASYON
- Ang komunikasyon o pakikipagtalastasan ay
isang proseso ng pagpapalitan ng impormasyon.

- Ito rin ay ang interaksyon ng mga tao sa isa’t isa.

2
IBA’T IBANG URI NG
KOMUNIKASYON

3
1. KOMUNIKASYONG DI
PASALITA (NONVERBAL)
- Hindi ito gumagamit ng salita o wika bagkus ay
naipapakita ang mensaheng nais iparating sa
kausap sa pamamagitan ng kilos at galaw ng
katawan o bahagi ng katawan ng tao

4
1. KOMUNIKASYONG DI
PASALITA (NONVERBAL)
- 1. Galaw ng Katawan (Kinesics)
- 2. Proksemika/Espasyo (Proxemics)
- 3. Oras (Chronemics)
- 4. Pandama (Haptics)
- 5. Paralanguage

5
A. GALAW NG KATAWAN
- Pag-aaral ng kilos at galaw ng katawan. May
kahulugan ang paggalaw na iba’t ibang
bahagi ng ating katawan.

6
A. GALAW NG KATAWAN
(KINESICS)
- I. Ekspresyon ng Mukha “Nagpapakita ng
Emosyon”

- Halimbawa: masaya kung siya ay naka ngiti,

malungkot kung umiiyak.

7
A. GALAW NG KATAWAN
(KINESICS)
- II. Galaw ng Mata - Nagpapakita ng
katapatan ng isang tao, nag- iiba ang
mensaheng ipinahahayag batay sa tagal,
direksyon at kalidad ng kilos ng mata.

8
A. GALAW NG KATAWAN
(KINESICS)
- III. Tindig o Postura - Tindig pa lamang ng
isang tao ay nakapagbibigay na ng hinuha
kung anong klaseng tao ang iyong kaharap o
kausap

9
PARALANGUAGE
- Tumutukoy sa paraan ng pagbigkas ng isang
salita pagbibigay diin sa mga salita.

- Halimbawa: bilis ng pagbigkas,paghinto sa

loob ng pangungusap, lakas ng boses,
kasama rin sa bahaging ito ang pagsutsot,
buntung-hininga at paghinto

10
2. KOMUNIKASYONG BERBAL
- Ang paggamit ng wika bilang paraan ng
pagbabatid ng kahulugan at pagpapahayag
ng ating iniisip at saloobin. Ito rin ang
ginagamit na tinupang lumikha at
magpanatiling magandang relasyon sa
kapwa.

11
3. KOMUNIKASYON
INTERPERSONAL
- Ang komunikasyong interpersonal ay isang uri ng
komunikasyon na nangyayari at nagaganap sa
pagitan ng dalawa o higit pang tao.

- Ang simpleng pakikipag-usap sa ating mga guro,

mga kagrupo o magulang ay mga halimbawa ng
komunikasyong interpersonal.

12
4. KOMUNIKASYONG
INTRAPERSONAL
- Ito ay tumutukoy sa komunikasyong pansarili.
Sangkot dito ang pag-iisip, pag-aalala, at
pagdama, mga prosesong nagaganap sa internal
nating katauhan.

- Kapag ikaw ay napapabulong sa iyong sarili, ika’y

nakikipagtalastasang intrapersonal.

13
5. KOMUNIKASYONG CROSS-
CULTURAL
- Ang komunikasyon para sa pagtatanghal o sa
pagpapakilala sa isang bansa. Ito rin ang
kakayahan na makipag-usap at umintindi gamit
ang lingwaheng gamit ng iba’t ibang bansa.

14
KONTEKSTWALISADONG
KOMUNIKASYON

15
KONTEKSTWALISADONG
KOMUNIKASYON
Ang Kontekstwalisadong komunikasyon ay
isang paraan sa paggamit ng wikang Filipino sa
pagsasalita sa kapwa niya tao at pagsusulat
gamit ang wikang Pilipino.

16
KONTEKSTWALISADONG
KOMUNIKASYON
Ang Kontekstwalisadong komunikasyon ay
isang paraan sa paggamit ng wikang Filipino sa
pagsasalita sa kapwa niya tao at pagsusulat
gamit ang wikang Pilipino.

17
PROSESO NG KOMUNIKASYON
- Mahalaga ang pagsunod sa proseso ng
komunikasyon sapagkat nakakatulong ito
tungo sa pagiging mabisa ng tagapagsalita o
manunulat.

18
1. TAGAPAGPAHAYAG (SOURCE)
TAO O GRUPO NA PINAGMULAN NG MENSAHE
- Bago ihatid ang mensahe, sundin ang mga
sumusunod na hakbang ng komunikasyon:

- A. Tiyaking nauunawaan ang layunin. Bakit ka

nakikipagkomunikasyon?
- B. Tiyaking kilala ang tagatanggap ng mensahe.
Kanino ka nakikipagkomunikasyon? Ano ang
dapat nilang malaman?

19
1. TAGAPAGPAHAYAG (SOURCE)
TAO O GRUPO NA PINAGMULAN NG MENSAHE
- Bago ihatid ang mensahe, sundin ang mga
sumusunod na hakbang ng komunikasyon:

- C. Planuhin kung ano ang gusto mong ipahayag

at sa anong paraan ipahahatid ang mensahe.
- D. Alamin kung nakarating nang maaga ang
mensahe sa tagatanggap o hindi.

20
1. TAGAPAGPAHAYAG (SOURCE)
TAO O GRUPO NA PINAGMULAN NG MENSAHE
- Kapag naisagawa mo lahat ng ito, magiging
maayos at maliwanag na matatanggap ng
kinauukulan ang mensahe.

- TANDAAN: Ang simple at tuwirang

pagpapahayag ang daan tungo sa mabisang
pakikipagtalastasan.

21
2. MENSAHE (MESSAGE)
- Ito ang impormasyong nais ipahatid ng
tagapagpahayag sa tagatanggap.

22
3. PAGHAHATID/PAGLILIPAT (ENCODING)
- Proseso ng paglipat ng impormasyon sa paraan
kung paano ito maihahatid at matatanggap ng
kausap.

- Upang maging epektibo ang paghahatid ng

mensahe, kailangan sundin ang mga
sumusunod na hakbang:

23
3. PAGHAHATID/PAGLILIPAT (ENCODING)
- A. Tiyakin ang tunay na kailangan at gusting
sabihin sa kausap.
- B. Asahan na ang kausap ay magkakaroon ng
reaksyon o balik-tugon (feedback) sa
natanggap na mensahe.

24
3. PAGHAHATID/PAGLILIPAT (ENCODING)
- C. Maging maingat sa pagpili ng mga salita at
kung kinakailangan, gumamit ng galaw o
kilos ng katawan na makatutulong sa kausap
na “marinig” ang iyong nais na ipaunawa sa
kanya.

25
3. PAGHAHATID/PAGLILIPAT (ENCODING)
× Gayundin, kung ito ay pasulat na
pakikipagtalastasan, maaaring gawin ang
mga sumusunod:
× 1. Pag aralan muna ang istilo ng pagsulat na
gagamitin.
× 2. Iwasan ang paggamit ng mga balbal na
slaita.
× 3. Tiyaking tama ang pagbubuo ng mga salita
sa pangungusap at ang pagbabantas.
26
3. PAGHAHATID/PAGLILIPAT (ENCODING)
× 4. Tiyaking maliwanag na naisulat ang
mensaheng nais iparating sa mambabasa.
× 5. Kung ito ay may kinalaman sa
kompanyang pinapasukan o sa anumang
samahan, tiyaking masusunod ang polisiya
ng kompanya sa pagsulat. Maganda ring
gumamit o maglagay ng mga larawan, tsart o
dayagram kung kinakailangan para sa lalo
pang ikaliliwanag ng mensahe.

27
4. TSANEL (CHANNEL)
× Ito ay ang daanan ng pakikipagtalastasan.
Kung my ideya o mensaheng nais ipaabot sa
iba, iniisip niya kung ito’y kanyang sasabihin,
susulatin, iguguhit, ipararamdam,
ipapaamoy oipapatikim. Karaniwang ang
bibig, ang kamay o paa ang ginagamit sa
pagtanggapng mensahe.

28
4. TSANEL (CHANNEL)
× Ito ang midyum o daanan ng mensahe. May
dalawang kategorya ng mga daluyan ng
mensahe. Ang una ay ang daluyang sensori o
tuwirang paggamit ng paningin, pandinig,
pang-amoy, panlasa at pandama. Ang
ikalawa naman ayang daluyang institusyunal.

29
4. TSANEL (CHANNEL)
× Ang pakikipagtalastasan sa pamamagitan ng
sulat, telegrama mga kagamitang elektroniko
tulad ng telepono, e-mail, fax, cellular phone
at beeper ay mga halimbawa ng daluyang
institusyunal. Ang halimbawa natin sa itaas
ay gumagamit ng daluyang sensori dahil
tuwirang sinabi ang Magandang umaga.

30
4. TSANEL (CHANNEL)
× Sa pasalitang komunikasyon, midyum ng
mensahe ang air waves at mga kable, gayon
din ang mga intrumento ng komunikasyon
tulad ng telepono, radyo, telebisyon, teyp at
iba pang instrumentong napapakinggan

31
4. TSANEL (CHANNEL)
× Para naman sa pasulat na komunikasyon,
daanan ng mensahe ang papel, aklat,
dyaryo, magasin at iba pa, pati na ang
kompyuter (e-mail, internet, atbp) na pare-
parehong nagtataglay ng mga simbolong
nakasulat. Light waves o liwanag naman ang
tsanel ng mga mensahe sa kaso ng
pagsenyas.

32
4. TSANEL (CHANNEL)
× Ang bisa ng isang komunikasyon ay
nakasasalayay din sa matalinong pagpili ng
daluyan.

33
4. TSANEL (CHANNEL)
× Sa pagpili ng epektibong paraan ng
paghahatid ng mensahe,isaalang-alang ang
mga sumusunod:
× 1.pagiging sensitibo ng nilalaman ng paksa.
× 2.kung paano magiging madali ang
pagbibigay ng mga detalye.
× 3.kung saan mas madaling maiparating ang
mensahe sa tagatanggap.

34
4. TSANEL (CHANNEL)
× 4.kung anong oras dapat makarating ang
mensahe sa kinauukulan.
× 5.pangangailangan ng mga tanong at sagot.

35
NATURAL RESOURCES
- The Philippines is blessed with abundant
natural wealth.
- There is a rich variety of flora and fauna
that could be found in the country’s
forests, swamps, and coral reefs.

36