PERANCANGAN

PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN MENERANG (PRKA 3012)
Luqman Hakim bin Sulaiman
Muhammad Hafiz bin
Mokhtar
FUNGSI
Penerangan ialah satu proses memberi kefahaman
kepada orang lain.
Digunakan untuk menyampaikan maklumat, konsep
atau isi kandungan pelajaran kepada murid.
Semasa menggunakan kemahiran menerang guru
memberi penerangan kepada murid tentang sesuatu isi
pelajaran dengan menggunakan contoh, ilustrasi atau
sumber pelajaran.
Ketika memberi penerangan guru boleh
menggunakan papan tulis untuk menulis isi-isi
penting supaya membantu murid memahami dan
merekodkan dalam buku nota.
Guru juga boleh melukis di papan tulis supaya
murid lebih faham tentang sesuatu konsep itu.
Prinsip-prinsip Rancang aktiviti pengajaran

Perkataan dan istilah hendaklah

berdasarkan kebolehan dan
pengalaman murid

Kekalkan minat murid terhadap

penerangan guru

Tentukan contoh, ilustrasi atau sumber

pelajaran yang akan digunakan
Prinsip-prinsip Masa hendaklah sesuai

Penerangan berdasarkan
pengetahuan lepas murid

Alat Bantu mengajar sesuai

dengan isi pelajaran,
diuruskan dengan teknik yang
berkesan.
KATA KUNCI
KEMAHIRAN PENGGUNAAN BAHAN
SUMBER
Bahan Bantu Mengajar(BBM) merupakan
peralatan atau bahan yang menjadi sumber
kepada guru untuk mengajar. BBM terbahagi
kepada 3 kategori, iaitu:-
i. media elektronik seperti komputer, filem,
filem jalur,slaid, projektor, pita rakaman, radio
dan video.
ii. bahan cetak: buku, gambar, brosur, carta,
model, surat khabar dan papan tulis

iii. bahan bercorak pengalaman: lakonan,

pentomin, lawatan, projek pameran dan
bahan-bahan dari alam sekitar.
JENIS BBM
Jenis-jenis BBM seperti:-
i. Alat-alat Pendengaran
a. Bahan-bahan rakaman
b. radio
C. mp3
ii. Alat-alat Pandangan
a. Buku teks
b. Akhbar
c. majalah
d. benda-benda konkrit(maujud)
e. model
f. patung dan diorama
g. gambar
h. papan tulis
KEPENTINGAN

Dapat mempertingkatkan minat murid dalam proses

pengajaran dan pembelajaran
Dapat mempertingkatkan keghairahan untuk
belajar.
Dapat memahami secara lebih mendalam dan
realistik tentang tajuk yang diajar.
Dapat mengekalkan ingatan yang lebih lama
terhadap isi-isi pengajaran.