华文组会议

3.修改前期议案
3.1感恩前任主席赵副所准备好最新的Perancangan
Strategik (2020-2022)
3.2感谢老师们把有关华语校内活动的dokumentasi
交上并储存google drive 的平台。
3.3明天的校外比赛如华语及笔试训练及诗歌朗诵训
练已经提早准备，请负责的老师跟进孩子们的进展。
 科 班级 人数 A % B % C % D % E % 及格% GP
目 6A 20 1 5 4 20 5 25 3 15 7 35 65 3.55
写 5A 17 1 5.88 3 17.65 2 11.76 0 0 11 64.71 35.29 4

作 4A 16 0 0 0 0 1 6.25 4 25 11 6.88 31.25 4.63

科 班级 人数 A % B % C % D % E % 及格% GP
目 6A 20 2 10 3 15 2 10 3 15 10 50 50 3.80
理 5A 17 0 0 3 17.65 3 17.65 0 0 11 64.71 35.29 4.12
解 4A 16 0 0 1 6.25 2 12.5 3 18.75 10 62.5 37.50 4.38

1.老师可安排小老师每天协助辅导后进生，以减轻老师的负担。
2.鼓励学生海量地阅读语文才会进步。
PBD（下半年）
在PBD的分析， 低年级的表现皆不达标：
1A（12 /35 - Band 1 和 2）
2A（ 16/ 20- Band1 和 2）
3A（ 14/15- Band 1 和 2）
-老师必须关注班上不能跟进的学生的学习状况及进展，
尽快进行辅导或联系家长共商讨对策。
-老师们可互相交换心得与意见，提升教学效果。
 年级
4.2 2020年华文教学目标
写作目标 理解目标

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级 100% 100%

4.2 2020 年华文教学目标

4.3 华文小组全年的活动如下：
07-04-2020华语诗歌朗诵/讲故事/演讲比赛
28-09-2020至02-10-2020 华语写话/看图作文/命题作文比赛

4.4讨论事项：
4.4.1DSKP
一､三､五和六年级的课程与评价标准已收在走廊的木橱里。最新
的四年级
课程与标准已经从马来西亚教育部·课程发展局下载。
4.4.2教学
 老师们可参考大马教育素质标准（SKPMg2)里的教学标准及并采
用TS25的教案格式编写每日教案，教案必须注明每周次数。
 老师记得每次在授课前写上学习目标和学习成果。
教师要在课堂中要运用21世纪教学法（PAK21)，多用思维图让学生思考，
以分组活动的方式让学生踊跃参与，让课堂以学生为主。
请老师们为教学做好备课。
 老师可通过回答问题､书写､分组讨论等等活动，让学生预习老师所要教的单元。

4.4.3PBD
 每次授课后多给高层次思维的问题来评估学生。
 一至三年级的学生因没考试制度，请老师们以测验､活页练习､分组活动等等的活
动来评估学生，并收集放进文件夹里。
 教师们可参考行政及教师手册给予学生适当的练习 ，如：填充题､ 造句､猜字谜
等等。

4.4.4 SAPS
 每当考试后四到六年级的老师必须在SAPS系统填写成绩。

4.5 KSSR SEMAKAN 2017 (TAHUN4)

 最新的四年级课程与标准课程已经在11月在校内进行培训，如有不明白可向有关
的老师或资深老师交流、请教。
5.1没有教师指南的华文老师可以向主席报告。
5.2老师们需将所借的教具及参考书放回原处。
5.3请商讨要购买的教学用具。
谢谢！