Professional Documents
Culture Documents
Likovni Izraz Kao Indikator Dečijeg Razvoja
Likovni Izraz Kao Indikator Dečijeg Razvoja
INDIKATOR DEČIJEG
RAZVOJA
DRŽAVNI UNIVERZITET U NOVOM PAZARU
METODIKA VASPITNO-OBRAZOVNOG RADA
ELMA INAJETOVIĆ
Jedan od najrasprostranjenijih i najbolje
razrađenih postupaka za upoznavanje
predškolske dece i praćenje njehovog razvoja.
PESME
POKAZATELJI
DEČIJEG RAZVOJA
I LIČNOSTI
KONSTRUKCIJE OD
CRTEŽI GRAĐEVINSKOG
MATERIJALA
U LIKOVNOM IZRAŽAVANJU OGLEDA ČITAV RAZVOJ
LIČNOSTI DETETA, BUDUĆI DA JE ONO ZA NJEGA
VRSTA KOMUNIKACIJE SA SAMIM SOBOM, U KOJIMA
SE POJAVLJUJU ONI ELEMENTI IZ NJEGOVOG
OKRUŽENJA SA KOJIMA SE IDENTIFIKUJE.
◦ ONO ZAVISI OD:
1. Mentalnog i psihomotornog razvoja
2. Razvoja percepcije
3. Socio-emocionalnog razvoja
4. Razvoja stvaralaštva
5. i smisla za lepo
Razvoj dečijeg crtanja:
Do 4.
godine • ŠKRABANJE
OD 4. DO
KRAJA
PREDŠKOLS
• PREŠEMATSKA
KOG
UZRASTA
FAZA
ŠKOLSKI
UZRAST • ŠEMATSKA FAZA
◦POSTOJI LI ŠTA VAŽNIJE
OD SAMOG SADRŽAJA
CRTEŽA?
◦KOJE JE VAŠE MIŠLJENJE?
OD SADRŽAJA CRTEŽA JE
VAŽNIJI NAČIN NA KOJI JE
PREDSTAVLJEN KAO I ODNOS
IZMEĐU DETETA I OSTALIH
OBJEKATA KOJI SE NALAZE
NA CRTEŽU.
VRLO RASPROSTRANJENA GREŠKA:
◦ Ogleda se u srepenu
njegovog unošenja sebe u
likovno ostvarenje,
◦ Od stereotipnog ponavljanja
motiva, do pune emocionalne
angažovanosti, o kojoj
svedoči način predstavljanja
objekata za koje dete ima
poseban smisao
ČESTA STEREOTIPNA PONAVLJANJA
◦ MIŠLJENJE KARAKTERIŠE
RIGIDNOST
◦ TEŠKO SE PRILAGOĐAVA
◦ PRILAGODLJIVOST
PODRAZUMEVA FLEKSIBILNOST
U MIŠLJENJU I DELOVANJU
◦ NEDOSTATAK UKAZUJE NA
EMOCIONALNE SMETNJE
◦ MOŽE BITI POSLEDICA
KORIŠĆENJA BOJANKI
INTELEKTUALNI RAZVOJ
◦ OGLEDA SE U:
Razvoj
Emocionalni Intelektualni Socijalni Telesni Razvoj Razvoj
smisla za
razvoj razvoj razvoj razvoj opažanja kreativnosti
lepo
HVALA NA
PAŽNJI