DIDAKTIKA I SOCIOLOGIJA

IVAN ŠTRUKLEC, ANA MARIJA ŠUVAK

UVOD

• sociologija
• proučava načine na koje društva oblikuju ponašanje, vjerovanja i identitet ljudi

• didaktika
• grana pedagogijske znanosti
• teorijom odgojno-obrazovnog procesa
DRUŠTVO I DRUŠTVENI ODNOSI

• društvo
• relativno samodovoljna organizirana zajednica života
• proizvode materijalna i duhovna sredstva za zadovoljenje vlastitih potreba
• međusobno povezanih različitim odnosima između sebe i prema prirodi

• društvene odnose = oblik društvenog procesa.

DRUŠTVENI ODNOSI

• prema nazivima skupina u kojima se nalaze

• bračni
• obiteljski
• klasni

• čovjek je društveno biće

DRUŠTVENI ODNOSI

• prema nakanama i posljedicama

• prijateljski i neprijateljski
• skladni i poremećeni
• trajni i trenutni
 KONCEPCIJE DRUŠTVA

• totalitarnih društva
• različitim vojnim diktaturama
• teokratska društva
• fašizam
• realni socijalizam
KONCEPCIJE DRUŠTVA

• demokratskog društva
• načelo rimskog prava
• procvat - humanizama i renesanse
• francuska deklaracija o pravima čovjeka
• oslonac građanske demokracije
• odgojno-obrazovni proces
• obuhvaća čovjeka i njegove potrebe i interese

• ne postoji u potpunosti demokratsko društvo

• sastavljena od demokratskih i totalitarnih struktura
 DRUŠTVENE GRUPE

• zajednice koje imaju nekoliko desetaka članova

• problem veličine grupa i njihova optimalnost

• obitelj
• grupe za igru
• odgojno-obrazovne grupe

• grupe odraslih
• grupe roditelja
KULTURA

• olakšati održavanje, produženje i napredak ljudskog društva i najmanji

pomak u razvitku kulture je korak u razvitku civilizacije
• procesom kultivacije i socijalizacije

• razumijevanja s drugim ljudima u procesima rada i života

• Interkulturalizam
KULTURA U ODGOJU I OBRAZOVANJU

• stavova spoznaja
• umjetničkog izražavanja
• znanstvenim i umjetničkim jezikom
• radom
• tehnologijom
 RAZVOJ DJEČJE DRUŠTVENOSTI

• dijete se rađa kao egocentrično biće koje se

postupno socijalizira
• čovjek rađa kao društveno biće koje se mora
individualizirati
• stadiji razvoja dječje društvenosti
• asocijalni stadij
• egocentrični odnosno predsocijalni stadij
• stadiju istraživanja faktora socijalizacije
• stadij svjesne organizacije socijalnih odnosa
CILJEVI I ZADACI ODGOJA I OBRAZOVANJA

• cilj
• općenitije izražena odgojno-obrazovna intencija
• zadatak
• konkretizacija cilja

• dijelimo na društveni i individualni aspekt

ČETIRI PRISTUPA ODREĐIVANJA CILJEVA I
ZADATAKA

• znanstveno-akademski orijentiranog pristupa

• orijentacija na socijalnu efikasnost

• orijentacija na proučavanje djeteta

• orijentacija na promjene u društvu i u ličnosti pojedinca
DRUŠTVENI I INDIVIDUALNI ASPEKT ODGOJA

• odgojni cilj
• razvoj ličnosti
• sustav vrijednosti i moralnih normi

• zadaci odgoja
• egzistencijalne
• socijalne
• humanističke i emancipacijske
DRUŠTVENI I INDIVIDUALNI ASPEKT OBRAZOVANJA

• daljnji razvoj kulturnih i civilizacijskih dostignuća

• grupe zadataka
• znanstvenog obrazovanje
• umjetničkog obrazovanja
• tehnološko obrazovanje

• stjecanje znanja, razvoj sposobnosti i senzibiliteta